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1、2022年语文小说阅读答题模板总结 高考前的第一轮复习正在火热进行中，同学们要利用这些复习的时间强化学习，下面给大家共享一些关于语文小说阅读答题模板总结，希望对大家有所帮助。 语文小说阅读答题模板1 概括主题内容 1、概括小说主题的技法 (1)主题的表现形式大致有以下几种： 以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品行等揭示人性中的真善美和假恶丑。 用故事的形式针砭时弊。 通过寓言，寄寓人生哲理。 虚构生活经验，反映人物生存状态和心理状态。 (2)对主题的挖掘一般可从以下几方面：从作者背景看、从人物特征看、从情节发展看、从语言情感色调看、从整体倾向看。 对主题的概括常用这样一些基本术语： 歌颂、赞
2、扬、弘扬什么。 讽刺、批判、揭露、指责什么。 揭示什么人生道理。 对什么现象的反思。 表达了什么情感。 2、解题方法 (1)常见设问模式 找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题); 读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪，谈谈你的一点体会); 结合全文主题，谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。 (2)解题思路 从小说的情节和人物形象入手。 联系作品的时代背景及典型的环境描写，相识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征达到揭示小说主题的目的。 从小说的精致构思中把握作品的主题。 依据要求组织语言表达：小说通过描绘故事情节，示意了刻
3、画了抒发了(呼吁) 语文小说阅读答题模板2 品尝语言特色 1、品尝语言特色的技法 (1)体会、琢磨和分析该作品的语言是否简洁、生动、传神、得体，是讽刺还是幽默、诙谐还是庄重、含蓄或深厚的风格，将这种语言风格与文章的主旨联系起来考虑。 (2)要留意把相关词语放入语境中，做到字不离词、词不离句、句不离篇;要特殊留意语句深层含义的挖掘，要能依据文章的主旨、作者的观点看法、文中人物的性格，读出言外之意。 (3)详细在鉴赏语言时，可从遣词造句(如用词、句式，叠字叠词、动词、形容词、量词的选用，整句散句、长句短句等)，语言风格(如：朱自清，自然淡雅，用工笔写意蕴;周作人，平和冲淡，用淡笔写浓情;鲁迅，苍劲
4、雄健，刚健之中见哲思等)，语体角度(如：书面语与口语、一般用语与专业术语等)去鉴赏。 (4)熟知各种修辞格及其修辞功能，在鉴赏中能敏捷运用。 2、解题方法 (1)常见设问模式 分析文章语言运用上的特点; 举例分析文中人物的语言有哪些特色。 (2)解题思路 要明确语言特色包括词语的表现力，句式特点，语言风格，人物语言的特性化等。其中语言风格有含蓄与干脆、淡雅与华丽、庄重与幽默、高雅与通俗、优美与朴实等;人物语言的特性化指语言符合人的身份、呈现人的性格、表现人的情感，有时体现地域特色，有显明的地方色调(乡土气息)等。 语文小说阅读答题模板3 分析文章结构 1、分析文章结构的技法 (1)分析小说的标
5、题 常见的作用有：一是起线索作用，贯穿全文;二是点明主题。 (2)分析小说的开头 开头方法：设疑法(悬念法)，提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问;写景法，如药的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，示意了小说主子公的不幸命运。再如荷花淀开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美妙心灵。 常见作用：制造悬念，埋下伏笔;奇妙地引出下文，或为下文作铺垫;推动情节的发展，或为情节的发展起推动作用;有时还能增加情趣，激发读者的阅读爱好。 (3)分析文中的某句话 常见作用：结构上，承上启下;内容上，推动情节的发展或人物性格的呈现。 (4)分析小说的结尾 分析出人意料的结尾。常见的作用有： a.从
6、结构支配上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力气。如项链。 b.从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如项链，直到结尾才点出是假的，但前面已作了埋伏。如借项链时主子一口答应，还项链时主子没有打开盒子检查等，示意了项链是不值钱的。 分析令人伤感的悲剧结尾。常见的作用有： a.从主题上看，能更好地深化主题。如药中华小栓、夏瑜的死(悲剧)揭示了辛亥革命的不彻底性没有发动群众。 b.从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如药中写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众(华老栓)的愚昧性格。 c.这种结局令人感动，令人回味，引人思索。如杜
7、十娘怒沉百宝箱，杜十娘的死，引起读者思索死的缘由。 分析令人喜悦的大团聚结尾，这种结局符合人们的阅读心理。常见的作用有： a.从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广袤的想像空间，耐人寻味。 b.从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主子公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。 c.从主题上看，这样的结局反映出人类憧憬和平美妙生活的愿望。 分析戛然而止，留下空白的结尾。(思维方向)好处：留下了空白给读者想像，让读者进行艺术再创建。 2、解题方法 (1)常见设问模式 分析构思方面的特点;分析文章开头、结尾的特色。 (2)解题思路 首先要了解奇妙的构思方法有抑扬结合、倒叙插叙、设置悬念
8、、误会巧合、思维突转、运用象征、画龙点睛、卒章显志、抖包袱亮底牌、意料之外情理之中等。 语文小说阅读答题模板4 分析写作技巧 1、分析写作技巧的技法 (1)从语言运用角度：运用了什么修辞方法(比方、拟人、排比、夸张、通感等)，有什么表达效果。 (2)从结构支配角度：开头结尾各有特色，结构严密，完整匀整;烘托铺垫，前后照应;设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。 (3)从表现手法角度：是否运用了想像、联想、象征、渲染、烘托、对比，先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等手法并分析其作用。 2、解题方法 (1)常见设问模式 文中运用了什么表现方法(细微环节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念
9、、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用。 文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、争论、抒情)是如何为文章表情达意服务的。 在语言运用上有何特点(例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词精确而形象、词语丰富而多样)，给读者供应哪些艺术审美情趣。 (2)解题思路 在解答这类题目的过程中要了解以下一些学问： a.叙述方式：顺叙、插叙、倒叙。 b.描写方式：景物描写、肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细微环节描写。 c.艺术技巧： 情景交融：渲染气氛、推动情节、烘托心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想感情。 托物言志(象征)、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，
10、富有哲理，给人以启迪。 动静结合、化静为动：使表达更加形象生动，富有感染力。 对比、衬托(正衬和反衬)：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。 白描：文字简练，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。 抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜爱赞美或指责讽刺的感情。 以小见大、侧面烘托等。 此类题型，一般结合原文信息和所学语文学问进行解答。答题要点包括三个方面： a.用了什么方法。要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法。 b.表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，要清晰此种修辞或表现手法的一般表达效果。 c.有何效果或作用。结
11、合详细语句将此种修辞或表现手法的一般表达效果，加以说明，并留意联系主题思想。 临场技巧： 小说是通过典型人物形象的塑造来揭示主题的，设题点是对形象的感知和概括实力。 (1)赏析人物(分析塑造手法;把握人物思想性格;通过社会环境，相识人物的典型意义补充鉴赏人物形象;分析人物的语言、分析人物行动、分析人物的心理活动)。 (2)把握故事情节(领悟所揭示主题的深刻性和人物性格发展的曲线)。 (3)体会环境描写(着眼于小说三要素之间的联系)。 (4)鉴赏语言，留意从作品实际动身对人物语言的特性、作者运用语言的风格进行详细分析。 (5)特殊是探究性试题，要在整体感知文章的基础上大胆质疑，品尝选文的写作方法、语言文字、思想情感、谋篇布局等等，如：这篇文章在写法、语言、形象方面有什么特点?如何评价某个人物?对文中的哪些观点赞成或不赞成，为什么?不同人物、文本对某一问题的不同看法，如何评价? 语文小说阅读答题模板总结第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页