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1、2022年学生读朝花夕拾个人有感七篇 朝花夕拾反映了当时社会的种种恶习，朝花夕拾原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。不知你们读完后有什么感想呢?以下是我为大家打算了学生读朝花夕拾个人有感经典，欢迎参阅。 学生读朝花夕拾个人有感一 偶然收到一条挚友的短信，才发觉已许久没有联系，突如其来的关切让人觉得暖和。不自觉地想起初中的生活，彼此形影不离的那段日子，平凡而冗长，却依旧清楚无比，甚至是每个细微环节。 很早就读过鲁迅的朝花夕拾，文中描绘了很多他童年的生活以及早年的经验。当读到范爱农中的一段：“从今我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。其次天爱农就上城来，戴着农夫常
2、用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。”在书上踌躇满志的鲁迅，原来也像我一样，在那个纠结的年龄里，对范爱农又爱又厌，正如我们那年为一颗糖而与好挚友争吵，继而又在好友劝慰中与她深深拥抱。 “油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”当这些字句映入眼帘，我仿佛回到了自己那无忧无虑的童年时代。小时候或许就是这样吧，有着天马行空的想象力，所以不管什么都会触动我们甜甜的笑。或许每个人都在回忆那些再也回不去的时间吧。即使是曾经的不快乐，也会因为时间的消逝，镀上一层淡淡的金色，仿佛当下的生活恒久比不上过往的岁月。 每个人都拥有不同的过去。正如黄磊说，“你在某个午后望见一位老人，很老很老，阳光下，坐在街角。你哪能知道他经
3、验过什么，你哪能知道他的一生。”朝花夕拾或许不仅是鲁迅写给读者看的，更是写给他自己看的。可读着读着，又觉得它不仅指引我们体会鲁迅，更让我们回味自己。 于是本不该是朝花夕拾的年纪，却也有很多值得回忆的片段。 然而，总有人说人不能活在过去，活在回忆里。我也懂得，人应活在当下，活在今朝，活在自己的阳光里。所以，“朝花夕拾”过后，能做的，只有把握当下的时间! 学生读朝花夕拾个人有感二 在快乐、欢乐、的寒假生活中，我阅读了朝花夕拾这本书。 朝花夕拾中的每一篇文章，都记述了鲁迅先生从童年的生活到青年时求学的不同阶段的过程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了鲁迅先生对往日亲友和师长的怀念之情。 从鲁迅先生的朝
4、花夕拾从百草园到三味书屋中，我仿佛觉得眼前出现了一幅幅令人神往的自然画。读鲁迅先生的这篇充溢对童年回忆的散文，可以感受到发自鲁迅先生心底的那一份酷爱大自然，憧憬自由的童真。在三味书屋中，有寿先生严厉的训诲，也有同学们心中的孩子气。当寿先生在入神的读书时，却不知道同学们再干着各种各样的事，其中鲁迅先生正在全神贯注的画画 我觉得幼年的鲁迅和平凡的孩子一样，充溢了欢歌笑语，充溢了鸟语花香，可是童年已离他慢慢远去，留下的只是回味无穷的记忆，所以我们要留住自己的童年，把留在心底，也变成我们那散琐的记忆。 在我们的童年中，也有很多记忆犹新的事情：我再上五年级的时候，星期六、星期天常常在写完作业后到河堤上的
5、草地上，春天时，用柳条编柳帽;夏天时，躺在草坪上沐浴阳光;秋天时，到草坪上和伙伴们一起捉迷藏;冬天时，大家一起打雪仗那片和地上的草地，是我最难忘，最回味无穷的地方。 让我们细读一下朝花夕拾，体会一下与我们不同年头的童年之梦，和鲁迅一起酷爱大自然，憧憬自由! 学生读朝花夕拾个人有感三 读朝花夕拾，我真正领悟到，正是大自然和淳朴的乡民给了幼年鲁迅美和爱的启蒙，使他拥有了一颗丰富细腻而憧憬美妙的心灵，并丝毫没有因为岁月的消逝而变得粗糙麻木。以致二十多年后当他回忆起家乡的旧事与童年的乐园，哪怕是对其中的一草一木，依旧充溢了深深的眷恋。 鲁迅先生留存于世的诸多作品，呼喊野草故事新编等，今日读来依旧令人难
6、以释怀。在如今物欲横流的尘世中，人们夜以继日地为名利而奔波劳累，为情感而困惑苦恼，又有多少人早已遗忘了花草的芳香，鸟儿的啁啾，忘却了人始终是来自自然而又归于自然的“赤条条来去无牵挂”的规律呢? 在喧嚣嘈杂的都市中，在简单迷失自我的生活里，送你一本朝花夕拾，愿你的心情变得安静而释然。正如书名“朝花夕拾”，这本书就是在长大以后，把自己小时候的琐屑一点点拼凑起来。每个人都能够做到的事，因为有了爱，鲁迅做的最好。 鲁迅的名字，在中国是家喻户晓的。读到他的文章，却是在课本里从百草园到三味书屋，是散文集朝花夕拾中的一篇文章。鲁迅在我的心目中，始终以来都是高不行攀的偶像，加上他是世界上特别出名的文学巨匠，更
7、是有点恐惊，不敢轻易读他的书。怕读不懂，自己太俗了。但自从读过鲁迅少年闰土、从百草园到三味书屋，一下子，好像把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔，细腻的情感，使我感觉到好象在一位亲善可亲、平易近人的爷爷交谈。 如在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先运用了很多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告辞百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。 学生读朝花夕拾个人有感四 有时，欢乐地死去也是一种解脱。 鲁迅的朝花夕拾中写到父亲病了，请了许多医生，开了许多奇惊奇怪的药方，但却无法挽回，所以鲁迅只有哀思。在父亲最为苦痛，
8、将要死去解脱时，鲁迅却把他对父亲的爱，寄予在希望父亲多活一会儿的苦痛之上。事后才发觉，这些只不过是对父亲的熬煎。 其实对于鲁迅父亲来说，早一点儿离开这个世界，可能走得比较安详，走得舒坦。 像这种状况，在现代也不少见。有人患了不治之症，却始终欺瞒自己，化疗或许可以好，但最终的结果就是自己越来越瘦，病情越来越严峻。与其这样，倒不如自己开快乐心在家里度过余生，这总比呆在到处都是单调的白色的医院要好。 我的姥太患心脏病，她走的时候悄无声息，没有苦痛。安详的，静谧的，像一个睡着的和善婆婆，嘴角满是华蜜。 我的爷爷患癌症，他走的时候瘦骨伶仃。他说，他半只脚都踏进阎王殿了，又被我爸喊了回来。我不敢说他走时有
9、多苦痛，但我知道他化疗是苦痛的。其实我们恒久都在骗自己：或许我们的亲人可以活得更久。 是生是死都不由人注定，也并不在一念之间。在濒死的时候，将死之人苦痛，他的亲人也苦痛。我们不能主宰我们的生与死，但我们可以主宰自己的想法，让自己“生”得欢乐，“死”得安心。 世界上没有死神，没有老天爷，只有不变的自然规律。人们打破了自然，就等于打破了自己。据说继秦始皇之后的历代帝王以及王公贵族，都会对长生不老之药一片痴迷。但这个世界有谁真的做到长生不老?只有贪恋生活的人，才会产生如此荒谬的想法。 活着或许是为了找寻美妙，而死去是为了保留美妙。鲁迅对于生，对于死，对于不变的自然规律，有着独特的看法和不一样的看法。
10、 学生读朝花夕拾个人有感五 初读朝花夕拾不觉得像一本名着，反而觉的像是一个挚友在与你闲聊家常，原来这才是这本书的独特之处。 我正在读“无常”这一篇章是，也正好是全书的一半，“无常”与之前“五猖会”上的堂报，高照，高跷，抬阁，马头，等，肯定是鲁迅爱看的，不然怎么会写的如此具体呢!从今看来鲁迅小时候肯定也是很贪玩的，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。 再往前看二十四孝图还真让人摸不着头脑，只是觉的这篇文章肯定还有深层的含义，看来我还得渐渐的渗透一下，才能得出结论。 说起狗猫鼠与阿长和山海经可是我在这书中最感爱好了的，一起先，看这本书的第一篇文章像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的缘
11、由如数家珍的说了一遍，说实在的，我也挺厌烦猫，也是因为它吃了我的最爱红烧鱼。(next88)不过，假如当时的我把这件事纪录下来的话，就能与鲁迅先生媲美一下了，题目就叫做我猫老鼠虽然我平常不喜爱老鼠，但看了这篇文章，突然觉的其实那只老鼠也不错啊!可当我看到阿长踩死隐鼠时，感觉有点生气同时也为鲁迅失去隐鼠也感到惋惜。更感觉阿长真坏，不仅踩死了可爱的隐鼠，还把罪名强加在了猫身上!使鲁迅错怪了猫! 从看了阿长与山海经起先，如今我不记恨她了。阿张虽然多嘴，礼节多，但是她爽直，淳朴，又能帮鲁迅买山海经，人品也是不错的。 朝花夕拾的内容简短却不缺乏经典，看来想读透这本书，还是得好好体会 学生读朝花夕拾个人有
12、感六 人们常说书籍是人类进步的阶梯，回忆温馨童年的美妙趣事与父母不顾及孩子心理的所谓理性批判，是鲁迅先生写的朝花夕拾。 我忐忑着，拿着书来了。他和我同坐在堂中心的桌子前，教我一句一句的读下去。我担着心，两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我好像从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。 这样一个小片段，就可以表现出作者鲁迅对看会的渴望与父亲对他的一次次阻难，也表达了作者鲁迅对父亲让他此时背书的怀疑不解。鲁迅先生用朴实的语言回忆了以前，并且对家长与老师作了理性的批判，说明白老师与家长让孩子死
13、读书这样的教化方式，或许有悖于孩子的自然发展读着，读着，强记着的，而且要背出来。也同时表达了作者对死读书的厌烦与无奈的心理。 温馨的回忆，让我们身同感受。佩服鲁迅先生能英勇地指责了当时社会，对书籍的死读，硬读，死背，“粤自盘古”就是“粤自盘古”。 朝花夕拾表达了鲁迅先生勇于批判封建思想习俗的不合理! 朝花夕拾赐予了我深深的感受! 学生读朝花夕拾个人有感七 暑假期间，我读了一本非常的书朝花夕拾。 朝花夕拾是鲁迅的回忆性散文，共有10篇文章，狗。猫。鼠、阿长与山海经、二十四孝图、五猖会、无常、从百草园到三味书屋、父亲的病写于北京，琐记、藤野先生、范爱农写于厦门。全书记载了作者童年的生活和青年时求学
14、的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了作者对往日亲友和师长的怀念之情。而且对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。 这本书的10篇作品中，我最喜爱的是从百草园到三味书屋，它描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋中读书的乏味生活，揭示了儿童广袤的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教化的尖锐冲突，表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。 由此让我想到当前的应试教化制度，把学生埋在书海和各类考试中，不是少了很多儿童的乐趣吗?比如：有时我写作业感到累了就想休息一下，玩一会电脑换一换脑筋，可爸爸总是说：“作业不写完，不能开电脑”。 通过这篇文章，我觉得家长关切我们的学习是好事，但也要理解我们，我们会合理支配学习与消遣的时间，我们希望不仅能在学习中消遣，更能在消遣中成长。同时，在读这些文章时，我理解到作者在写作手法上，常插入相关的童话、传闻和典故，使文章更增加了很多阅读的趣味。 这就是朝花夕拾给我的启迪，我会恒久记住这篇佳作。 学生读朝花夕拾个人有感七篇第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页