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1、朱自清简介l朱自清，现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。l著有散文诗集踪迹，散文集背影、欧游杂记等。名篇有名篇有绿绿、春春、桨桨声灯影里的秦淮河声灯影里的秦淮河、荷塘荷塘月色月色。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。正音练习：给加底线的词注音正音练习：给加底线的词注音变卖变卖典质典质（ ） 颓颓唐（唐（ ） 狼狼藉藉（ ） 交交卸卸（ ）奔奔丧丧（ ） 簌簌簌（簌（ ）晶晶莹莹（ ） 迂迂腐（腐（ ） 琐屑琐屑（ ） 栅栅栏（栏（ ） 差差使（使（ ） 照照看看行李行李（ ）踌躇踌躇( ) 蹒蹒 跚跚( )( )din zh tuj xibn sngsyngysu
2、xizhchiknchu chpn shn看意思说出相应的词语看意思说出相应的词语 1.乱七八糟的样子。乱七八糟的样子。 2.纷纷落下的样子。纷纷落下的样子。 3.凄惨暗淡，不景气。凄惨暗淡，不景气。 4.失业在家。失业在家。 5.短时间停留。短时间停留。 6.言行守旧，不合时宜。言行守旧，不合时宜。 7.衰颓败落。衰颓败落。 8.看到某种情况，心里感到悲伤。看到某种情况，心里感到悲伤。 9.感情积在心里不得发泄。感情积在心里不得发泄。 10.细小而繁多（的事）。细小而繁多（的事）。狼藉狼藉簌簌簌簌惨淡惨淡赋闲赋闲勾留勾留迂迂颓唐颓唐触目伤怀触目伤怀情郁于中情郁于中琐屑琐屑写作背景n背影背影写
3、于写于19251925年年1010月，当时作者在月，当时作者在清华大学任教。清华大学任教。19171917年冬，作者祖母去年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的长，被解职。文中的“祸不单行祸不单行”正是正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。在浦口车站惜别。 背影背影是记实是记实散文
4、散文，写于，写于1925年。作者年。作者曾说：曾说：“我写我写背影背影，就因为文中所引的父，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背背影影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，二。我这篇文只是写实，”。写作背景写作背景这篇文章记叙的主要这篇文章记叙的主要事件是什么？事件是什么？ 两年前作者奔丧完毕，父子两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景。在浦口依依惜别的情景。整体感知 理清文脉 这篇文章以什么为线索
5、？这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？主要写谁？ 反映的主题是什么？反映的主题是什么？整体感知 理清文脉背影背影我的父亲我的父亲父爱父爱 我与父亲是在怎样的背我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子。写见面背景的句子。 祖母去世父亲失业祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别家境惨淡父子离别整体感知 理清文脉质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析n 父父 亲亲 的的 语语 言言n 父父 亲亲 的的 动动 作作n 父父 亲亲 的的 背背 影影n 儿儿 子子 的的 眼眼 泪泪 1 1、贯穿全文的线索是什贯穿全文的线索是什么？课文共写了父亲的几次背么？课文共写了父亲的
6、几次背影影? ?课文哪个地方着重写父亲的课文哪个地方着重写父亲的背影？背影？ 以背影为线索 四次背影 父亲买橘子爬月台的时候父亲买橘子爬月台的时候质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 背影在文章中共出现了几背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来。次？请从课文中圈画出来。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析刻画背影刻画背影（望父买橘）（望父买橘）惜别背影惜别背影（父子分手）（父子分手）再现背影再现背影（别后怀念）（别后怀念）惦记背影惦记背影（思念父亲）（思念父亲） 这段动词准确精当，请根这段动词准确精当，请根据课文填空：据课文填空：我看见他我看见他 着黑布小帽，着黑布小帽， 着黑布大马褂，
7、深青布棉袍，蹒着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地跚地 到铁道边，慢慢到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要过铁道，要 上那边月台，就上那边月台，就不容易了。他用两手不容易了。他用两手 着上面，着上面，两脚再向上两脚再向上 ；他肥胖的身子；他肥胖的身子向左微向左微 ，显出努力的样子，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很这时我看见他的背影，我的泪很快地快地 下来了。下来了。 戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾流流 请找出父亲送儿子上车的过程说的四句请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。话，并体会它所含的意思。不要紧，他们去不好！不要
8、紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？平常的话是否缺乏感情？ 不是，朴素的言语中往往含有深挚的不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。送你一句名言：送你一句名言：真理是朴素的。真理是朴素的。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 这这4 4句朴实而简洁的话包含着父亲句
9、朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。怎样的深情？请具体说明。 这这4 4句朴实而简洁的话包含着父句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。亲怎样的深情？请具体说明。不要紧，他们去不好。不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。最后决定还是由自己亲自送。我买几个橘子去。你就在此地，不我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。要走动。父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微
10、父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。不至。我走了，到那边来信我走了，到那边来信! !惦念路途平安，要等到儿子回到北惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。京来信报平安，才能放心。进
11、去吧，里边没人。进去吧，里边没人。走了几步就回头，可见心里还是惦记着走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。叫儿子小心，什么都为儿子着想。 提示：提示：写作，要善于用朴素的语言写出深挚的写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。的素材。 背影中作者流了几次泪？背影中作者流了几次泪？辛酸的泪辛酸的泪质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析再现背影，泪光莹莹再现背影，泪光莹莹见父亲，睹家境，想祖母见父亲，睹家境，想祖
12、母难过的泪难过的泪望父亲买橘，父子离别望父亲买橘，父子离别感激的泪感激的泪背影远去，依依惜别背影远去，依依惜别惜别的泪惜别的泪归纳小结归纳小结(祸不单行,家境惨淡）惦记背影惦记背影（思念父亲）（思念父亲）刻画背影刻画背影（望父买橘）（望父买橘）惜别背影惜别背影（父子分手）（父子分手）再现背影再现背影（别后怀念）（别后怀念）悲哀之泪悲哀之泪（见父亲见父亲 睹家境睹家境 想祖母想祖母）感动之泪感动之泪（望父亲买橘望父亲买橘 父子离别父子离别）感伤之泪感伤之泪（背影远去依依惜别背影远去依依惜别） 伤心之泪伤心之泪（再现背影再现背影 泪光莹莹泪光莹莹）祖母死了祖母死了 父亲失业父亲失业 有一句话，值得
13、你铭记一生：有一句话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比海洋更大的是天空，比天空更大的，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！是父母对儿女的恩情！朱自清父亲读朱自清父亲读背影背影 1928年，我家已搬至扬州东关街仁丰年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到里一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的了开明书店寄赠的背影背影散文集，我手散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了
14、不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章背影背影，只见他的手不住地颤抖，昏黄，只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好像猛然放射出光彩。的眼珠，好像猛然放射出光彩。教师小结 本文的语言朴实无华，却能用简洁的文字本文的语言朴实无华，却能用简洁的文字产打出无限深情，其实最好的已经并且一直在产打出无限深情，其实最好的已经并且一直在我们身边，只是我们还没有留心体会。请大家我们身边，只是我们还没有留心体会。请大家用心观察生活中的简单之美，由此发现人世间用心观察生活中的简单之美，由此发现人世间最普遍的而又最为宝贵的美好感情，增进大家最普遍的而又最
15、为宝贵的美好感情，增进大家对天下父母心的理解。对天下父母心的理解。影愈淡而情愈浓，人愈远而心愈近。影愈淡而情愈浓，人愈远而心愈近。 这篇文章有一种感人的力量，请这篇文章有一种感人的力量，请问这种力量从何而来？问这种力量从何而来？1、入微的细节描写外貌描、入微的细节描写外貌描写，动作描写，语言描写写，动作描写，语言描写2、独特的角度父亲的背影、独特的角度父亲的背影师生小结 在你在你 的人生经历中，你的父母肯定的人生经历中，你的父母肯定也给予了你许许多多的关爱。想一想，也给予了你许许多多的关爱。想一想，其中的哪件事最令你感动，说出来与大其中的哪件事最令你感动，说出来与大家交流。家交流。 青春年少，
16、我们也曾对挚爱我们的父青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过也有误解过他们的爱心，请以母任性过也有误解过他们的爱心，请以“ 我想对您说我想对您说”为开头给你的亲人为开头给你的亲人写一张字条。写一张字条。 请简要概括课文的中心意思。请简要概括课文的中心意思。 课文通过对父亲背影的课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。父子情深。 背影背影，一篇娓娓道来的文字，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？正在于它是一记情何以在文坛不朽？正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点
17、上。父子亲情，感人肺腑。在这鸣点上。父子亲情，感人肺腑。在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌万语千言的倾诉。背影，恰似影力敌万语千言的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子之心。子之心。 结束语：结束语： 一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。 父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在眼神，也许只是一句叮咛，也许只是
18、早餐时装在你书包里的一盒牛奶你书包里的一盒牛奶 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩背、揉揉肩课后作业：课后作业：一、反复朗读课文，体会课文抒发的感情。一、反复朗读课文，体会课文抒发的感情。二、你父母疼爱你的哪件事深深感动你？二、你父母疼爱你的哪件事深深感动你？ 请将事件的经过写出来。请将事件的经过写出来。三、完成三、完成“敬老祝语敬老祝语”。四、背诵第六自然段。四、背诵第六自然段。结束结束