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1、2022年教务处年度工作计划5篇 工作安排是应有尽有的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和动身点会不尽相同，那么所作的工作安排从内容到形式都有可能存在着很大的差别。以下是我整理的教务处年度工作安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 教务处年度工作安排1 以科学发展观为指导，围绕“以生为本，主动高效地开展各项教学工作，为学生发展服务”这一个中心，突出“规范、优化教学常规管理，创新教学管理模式”两个重点，坚持“服务为宗旨、就业为导向、实力为本位”三个取向，切实根据“凡事有准则、凡事有落实、凡事有检查、凡事有结果”四个准则，加强师资队伍建设，抓好示范专业建设，强化教学过程管理，加大实训
2、教学力度，深化课程改革，注意内涵发展，努力提高教学管理水平，促进教学质量全面提升。 一、加强常规管理，规范日常教学行为 教学常规是规范教学行为，维持教学秩序，夯实教学质量的基础。本学期将把加强常规管理作为工作重点来抓。 1、加强常规安排管理：(1)依据就业办供应的市场信息，结合学生实际，会同各专业部、教研组一起制定切实可行的各专业实施性课程安排，并留意在实施过程中的滚动修改，尽量做到教学内容与市场需求相符合。(2)由教务处组织专业部主任、教研组组长及骨干老师，依据各专业课程设置特点，编定切实可行的各课程的课程标准，作为组织教学和今后考核的依据。(3)学期授课前，由教务处填写授课任务书，下发到老
3、师手中。教研组要组织老师钻研教材、教法以及学生的实际状况，开学一周内，老师依据教材、课程标准、学生学情，选择适当的教法和学生的学法，制定行之有效的学期授课安排。 2、加强“六仔细检查”。本学期对将组织四次教学资料检查：九月、十一月由各专业部组织本部骨干老师检查，各处室上课老师由教务处检查。全校性“教学六仔细”检查工作支配在期中、期末考试之前。要求在各次检查之后，将检查结果刚好通报至老师，督促其整改。并且把结果纳入本学期的老师考评中去，使“六仔细”工作真正落到实处。 3、加强教学质量监控。本学期各专业部于期中考试后的一周组织一次学生座谈会，督导室与教务处组织一次老师座谈会，并将座谈会内容整理成文
4、字材料上交分管校长。期末考试前两周由教务处协同各专业部进行学生评教活动。 4、加强听课及听课检查。分管校长每学期至少听课20节，教务处、专业部主任每学期2030节、教研组长每学期至少18节，三年以下青年老师20节，其余老师15节。学校激励相互听课，跨学科听课，做到博采众长。教务处于十一月份组织一次检查性听课，检查对象为三年以下青年老师。 5、规范考试制度。成果考核是教学工作的重要环节，是检验教学效果，提高教学质量的必要手段。因此在总结去年全面推行教考分别的阅历与教训的基础之上，本学期将组织全校老师共同探讨适合学生实际的，科学有效的考核方法。 6、规范实训课教学。实训教学过程管理要留意规范化、标
5、准化，各个教学环节都要按应有的步骤、程序进行。课前老师应对学生讲清实训课的意义和重要性，讲清实训课的要求，尤其要加强平安教化。教化学生熟识并遵守实训室的各项规章制度，还要对学生进行实训器材、节约实训材料以及养成严谨科学看法等方面的素养教化。课中，指导老师讲授要精，讲重点、难点和关键，示范动作正确、到位，要加强学生基本操作、基本技能和实训方法的训练.对学生严格要求，耐性指导，充分启发，培育学生逐步养成严谨、仔细、求实的科学看法及分析问题、解决问题的优良品质。课后组织学生完成实训小结。 7、规范体育课教学。本学期体育老师从各专业部抽出，由教务处统一管理。为进一步规范体育课，教务处派李春慧主任特地负
6、责，制定并组织学习体育教学规则、制定教学大纲，尤其在“上什么，如何上”上做文章，做到真正面对全体学生，全面提高学生的体能素养。本学期教务处将组织校秋季运动会、参与市中小学田径运动会、组织广播操和眼保健操评比等系列体育活动。 二、创设成长平台，提高老师业务水平 加强师资队伍建设，提高老师素养和教学水平，是学校大面积提高教学质量的保证。本学期教务处将帮助校长室共同制定“师资培训方案”，把培育“双师型”老师作为老师培育的重点。同时主动引导文化课老师向一般中学老师学习新课改理念，提升文化课老师的教学观念和教学实力。 三、主要措施如下 (1)加强老师培训。定期对老师在业务学习，间周周二为规定的集体学习时
7、间;间周五下午第三课为分组教研活动。为避开分组教研活动走形式，本学期教务处将会细心支配好每次的教研活动内容，并对教研组进步行辅导。集体教研活动内容支配由教科室、教务处共同商定。教务处考虑本学期将侧重于引导师更新教学理念，了解职业中学的课程改革，激发老师参加课程改革的内在动力，从而让老师自发的重新构建教学模式，优化组合教学内容，改进教学方法，确立新型的师生关系等等。形式可以是请专家、学者、有阅历的老老师和有关领导开设讲座，或者购买、借用一些有关教学、课改、校本教研内容的录象资料进行观摩，也可以开设老师论坛，让暑假期间外出培训的老师发表观点。 (2)大力培育年轻老师。今年共有59名青年老师加入了我
8、校的老师队伍，他们的加入给学校注入了新的活力。为让这批青年老师能在最短的时间内适应教学，成为能胜任职业学校教学工作的合格老师，学校将在开学之初，对这批青年老师培训，让他们明确学校教学工作的基本要求和上课的基本艺术;接着推行“青蓝工程”，通过老老师的指导，使青年老师尽快成长。同时通过压担子，外出培训等多种方式方法快速提高年青老师的业务水平和工作实力，使之逐步成长为师艺精湛、师德高尚的成熟型老师。 (3)仔细组织业务评比。本学期，学校组织开展各级各类的好课评比活动;开展中高级老师上示范课、青年老师上汇报课活动。 (4)主动开发校本教材。为了满意学校教学须要，能体现学校的办学特色、学生须要和资源优势
9、，本学期学校将对个别专业“量身定做”特性化教材，通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家教材和地方教材进行再加工、再创建。语文组在总结编写语文晨读教材第一册阅历教训的基础上，起先着手编写二、三册，英语组起先着手编写英语晨读教材，内容应侧重于日常口语，并灌制配套的磁带。专业课，尤其是实训课，应在学科带头人和教研组长的带领下开发好用的实训教材、讲义。本学期争取将开发钳工、车工、数控、无线电装接工实训教材等。 四、增加责随意识，强化监督检查职能 1、加强学校微机房、多媒体教室以及机械机电类、电子电工类试验实训室的器材管理，帮助校长室制定出学校试验实训设备的管理条例。九月份教务处将组织人员对全校
10、全部机房、实训试验设备进行清查，建立帐目，规范操作程序。在平日教学中，教务处将仔细履行服务与监督的两项职能，既要帮助各专业部完成实训试验教学，又要保证学校资产的运用率和完好率。 2、明确机房管理、图书室、阅览室、文印室、体育器材保管室人员的工作职责，并严格执行学校关于各功能室有关管理制度，做到责任到人，奖罚分明，为教学供应保障。 教务处年度工作安排2 一、指导思想 以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推动素养教化。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教化教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教
11、化教学质量。 二、总体目标 1、加强老师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。 2、注意教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。 3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。 4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成果与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。 5、协作学校整体支配，顺当完成本学期的迎检验收工作。 三、主要工作内容及措施 (一)接着加强老师队伍建设 1、加强师德建设 长期以来，我校广阔老师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的敬重、好评。但我们必需清晰的相识到在市场经济等大环境的影响下，学校教化和师德建设工作面临很多新状况、新问题和新
12、挑战，师德建设工作还存在很多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建设要以酷爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高老师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教化事业、让人民满足的老师队伍。我们要求必需做到： 1)坚决反对讥讽、卑视、羞辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。 2)坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。 3)严厉惩处败坏老师声誉的失德行为。 2、仔细执行学校的各项管理规章制度，完善老师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的老师队伍。 3、关注老师身心健康，开展老师健身活动，搞好老师心理健康干预，营造轻松和谐的
13、工作环境。 (二)强化工作纪律，仔细落实各项教学常规 1、强化工作纪律，完善考勤制度。 良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要实行以下措施： 1)坐班时间。本学期老师上午坐班时间推迟到8:15分，便于老师送子女上学及合理支配家庭生活，同时取消晚来早走制度。 2)请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上(含半天)为长假。全部长假假条第一签字权归年级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必需刚好销假。 3)坐班室纪律。坐班室是我们老师工作的环境，每位老师要严格
14、遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。 2、仔细落实各项教学常规。 我校的学案导学教改模式让老师由主演化成了导演，这更须要我们要扎实做好各项教学常规，提高自己的纠偏、点评、总结、释难实力。我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校老师教学常规”要求，使我们的工作规范化、科学化。 (三)坚决不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。 20_中考成果的辉煌，离不开我们每位毕业班老师的艰辛努力，同时也是我校课堂教学改革取得的又一丰硕成果。本学期，教务处要组织形式多样的课改沟通活动，在总结胜利阅历的同时，大胆剖析，勇于发觉问题，并探究解决方法。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情
15、、学情，能够更好地服务于教学。 学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位，要每一节课变“讲堂”为“学堂”。这就要求我们老师要将学习任务安排给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体才智。同时，通过实行辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让学生拓展学问、熬炼思维、提升实力。为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”(老师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟)，充分引导学生，打造以学生自学为主的课堂教学。 (四)充分发挥学科组在教学中的主动作用，开展教科研工作，走科研兴校之路 1)关注学科组建设，程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人，
16、也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要接着扩高校科组长在学科组的影响力，充分发挥其组织、协调作用。教务处要帮助、指导学科组制定好本学期工作安排，并督查其落实状况。同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评比出优秀学科组。 2)强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”(即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)外，要做出代表本组集体才智的水平学案，用以指导本组教学工作。 3)各学科组本学期至少要组织两次全员参加的教学观摩活动。在说课、评课中
17、要严格依照“晶华学校说课、评课要求”。另外，各学科组要协作教务处组织好本学期的骨干老师评比活动。 4)每个学科组要主动申报各级教研课题，已申报课题探讨的学科组，要依照申报安排，按要求绽开课题探讨。没有上级课题探讨的学科组，本学期要申请校级课题探讨，详细程序与县级课题申报一样，并以此为契机提高全组老师的教科研水平。 (五)加强青年老师培育，加大老师培训力度，促进老师专业发展 接着实施青年老师拜师结对活动，对青年老师有目的的绽开传、帮、带。指导老师对青年老师的培育应从规范做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年老师要多听课，多向老老师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年老师的基本要求
18、是要做到“三个达标”，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。 为了有效提升老师教学实力和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要主动派老师参与进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，达到开拓眼界，获得信息，提高教学实力的目的。 教务处年度工作安排3 一、指导思想 本学期教育处将以学生、老师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效课堂教学为重点，抓紧各科教学常规管理，加大教学教研力度，提高课堂教学的实效，努力实现教学质量的持续攀升。 二、工作目标 1.加强精细化管理，规范教学行为。 2.深化新课改，转变教学行为。 3.加强队伍建设，提高老师素养。 4.强化
19、教研组管理，提高教研质量。 5.坚持以学生为本，提高素养教化质量。 三、详细措施 (一)加强精细化管理，规范教学行为 1.严格执行学校课程安排，教学人员必需严格遵守课程安排，坚持按课表上课，保质保量完成每节课，教育处加强随堂检查力度。 2.进一步规范和加强教学常规工作 (1)备课：教育处每月检查教学人员的备课状况，提倡写教学反思，对检查刚好进行状况小结。进一步加强备课组集体备课的力气，备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的探讨与反思，搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”，撰写特性化的教学设计。教育处检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课的质量
20、上。 (2)课堂教学：课堂是整个教学的关键点，课堂教学的成败确定了教学质量的凹凸。老师在教学中需保持必要的激情，营造同等、和谐的气氛，贯彻有效教学的理念，面对全体学生因材施教，合理选择教学方法和教学手段，充分利用各种课程资源，全面落实教学目标，主动开展师生互动和生生互动，将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注意培育学生的思维实力、创新精神和实践实力，主动提倡自主、合作、探究的学习方式。 (3)作业布置及批改：每个学习任务完成后都应有为巩固学习效果而细心设计的基础性作业或实践性作业。这些作业应与课堂教学目标要求相一样，切实做到实效训练，杜绝重复低效的题海战术。每单元学习后应探讨设计专题检测，并
21、引导学生将自己的错题归类成集，时常翻阅，使之一错不再错。老师要对学生的作业与试卷要有责任地批阅，教育处刚好组织检查作业要进行质量和效果的评价，对组内教学人员的作业布置与批改状况进行检查，刚好进行状况小结。 (4)听课、评课：教育处完善老师相互听课、评课制度，取长补短，促进教学在本学期要提高老师听校级公开课的热忱，让公开课能真正成为老师提高业务的有效途径之一。每次公开课后，教育处要组织领导下落到科组里作课后沟通与点评，以此促进老师的主动性。 3.不断激励老师进一步利用多媒体来协助教学，在课堂教学中创建性地运用现代化教学手段，主动推动多媒体在课堂教学中的运用。 4.重视体育卫生工作，仔细贯彻体育、
22、卫生工作条例，领导体育课组，与德育处共同开展阳光体育活动，保证学生每天熬炼不少于一小时。本学期中段实行校内科技文化活动，课后组织教职工、学生羽毛球赛、篮球赛、乒乓球赛、足球赛、踢毽团体赛等多项体育活动。 (二)深化新课改，转变教学行为 1.树立新型的教化观，建立新型的师生关系 紧跟教化改革的新步伐，要求每位老师要转变观念、提高相识，形成新型的教化观、质量观。本学期教育处要求老师在教学中，要做到五个转变： (1)由老师权威转变为师生相互敬重，相互信任。 (2)由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习爱好。 (3)由单纯说教转变为多向情感沟通。 (4)由一味指责转变为以表扬为主，让学生品尝胜利。 (5
23、)由胆怯学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培育学生自信，激励学生大胆发表看法。 2.仔细学习现代教化理论与技术，大力推动新课程改革 (1)接着组织和引导老师仔细阅读现代教化理论的书籍和刊物，使老师刚好了解和驾驭当代教化理论发展的最新成果，有安排地组织新课程改革特殊是课程标准的学习、培训和考核，使广阔老师树立正确的课程观，增加实施新课改的自觉性，提高实施新课改的实力。 (2)以课堂教学为核心实施素养教化，以规范管理为准则落实素养教化，以提高学生素养为目标深化素养教化。开展以课堂教学为载体，以问题探讨为途径，以教学方式转变为突破口的新型教学模式。 (3)加强校本建设，注意精神引领。深化开展符合我
24、校学生实际的探究性学习，开好探讨性学习课，组织好综合实践活动;规范老师的校本教研和校本培训，力求在原有的基础上有所突破，限度地促进学生的全面发展、综合素养的提高。 3.丰富各学科其次课堂活动。其次课堂活动是课堂教学的延长，也可以更好地开阔学生视野，丰富学问。教育处组织各学科开展多项活动，使学生可以依据自己的爱好和爱好，自主选择参与科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。 4.做好高二年级组选修课程的开设和学生选课的指导工作，限度地促进学生特长的发展。 (三)加强队伍建设，提高老师素养 1.抓好“青蓝工程”和“名 师工程”，结对指导，逐步达标。为了推动学校教化教学质量进一步提
25、高，给青年老师搭建平台，本学期教育处将实行多样化的老师竞赛。同时一对一结对帮扶“名 师工程”接着进行，扩大名 师的影响力，促进青年老师更好更快的成长。 2.主动组织我校青年老师参与市各校的各项教研活动，取长补短，为我校建立一支骨干老师生力军奠定基础。 3.为我校老师创建机会，供应各种校内校外培训，也将于本学期第十周组织科组长、备课组长拓展活动，使老师自身的业务水平和职业素养不断更新和提升。 4.以新课程下的.教学为中心，以青年老师为重点，依据“边培训、边探讨、边开发”的原则，建立培训、教学相结合的工作方式，探究实施于新课程改革相适应的教学方法，使我校老师的整体素养再上一个新的台阶。组织老师业务
26、学习与接着教化学习。 (四)强化教研组管理，提高教研质量 开学初教育处将组织各教研组长开会，制定本学期各教研组安排，进一步明确教研组的职责与任务。强化教研组的作用，由教研组长带领本科组老师开展沙龙式的教学研讨活动。教育处也将组织各教研组做好课题探讨工作，对课题申报、结题等工作赐予大力的支持与帮助，并在条件允许的状况下举办课题探讨培训会，邀请课题专家指导。 (五)坚持以学生为本，提高素养教化质量 1.学校教学的对象主要是学生，所以学校的教化教学要贯彻以老师为主导，学生为主体的原则，让课堂成为学生发展的主阵地，培育优秀班干队伍，实现学生自我管理、主动学习。 2.这学期我们将接着关注学生的心理健康问
27、题，刚好发觉比较缄默、厌学或有意不学的学生，让心理辅导老师做好辅导工作，刚好调整学生心理问题，确保学生学习的心情，同时加强对学生身体素养的要求，激励学生主动参与体育熬炼，强壮体魄，保证学习质量。 3.主动做好学生学习跟踪档案工作。任课老师要对学生建立跟踪档案，仔细分析摸底，制定出有针对性的辅导安排。从思想上重视，在方法措施上着力，主动引导，帮助其进步，进一步提高他们的主动性。 4.强化“书香校内”活动，有安排地开展阅读活动，培育学生良好的文化修养和阅读的爱好，增加其思索的实力。 新的学期，面对新课改的形势和要求，我们全体师生必需进一步解放思想，创新教化观念，把开拓进取与求真务实结合起来，共同努
28、力，推动学校教化教学工作再上新台阶，再创新佳绩。 教务处年度工作安排4 一、进一步完善常规管理制度 教育处每周一发放值周日誌和教学日誌。值周人员由学校领导及学生会成员组成。对一周来学生的出勤、早操、课间操、纪律、学风、卫生等方面做具体的量化评比，下一周星期一总结公布，并把此结果作为评比先进班集体及优秀班主任的依据。教室日誌由各班班长填写，主要统计老师的上课辅导状况，把老师的上课及辅导分为好、较好、较差、未上四种状况，最终班主任签字，下周一交教育处，并把此结果作为老师评优选先的一个依据。 二、抓教研、促教改、加强教学常规管理 教研工作是教学工作的生命线。学校始终坚持“教研兴校，教改立校”的原则。
29、教研组长由业务实力强并且在教学上有丰富阅历的学科带头人担当。其中夏志霞担当文科组组长，谢世祥担当理科组组长，张娟任英语组组长。兰晓东任技能组组长。各教研组组长除平常帮助教育处检查教案、作业外，还组织老师听课、说课、评课。学校规定每周星期五的课外时间各教研组轮番观看学习教改试验录像(光盘)，全面实行课堂改革，将探讨探究等开放式的教学方法带入课堂，培育学生的创新意识、实践实力、自学实力和创建实力。同时要组织老师主动参与教研教改实践，走出去，学习外面的先进的教学阅历。学校规定各老师每学期必需写两篇以上的教学论文，并对此方面有突出成果的老师赐予嘉奖。 三、加强信息技术教化 为适应社会发展的要求，为学生
30、的长足发展创建条件， 七、八、九三个年级每周开设一节信息技术课，由学校专任老师讲授计算机初步学问。驾驭简洁的打字、制表、动画、课件制作等方面的学问。 四、加强毕业班的教学 本年度九年级毕业班接着开设下午自习，九年级蹲级领导、班主任、任课老师共同负责，对学生的各门课程进行辅导。 五、加强学籍管理 加强学籍管理，杜绝虚假学籍;实行得力措施，严控辍学率，实行减、免、助等方法，防止学生流失，巩固普九成果。 六、对班主任工作实行等级评价 依据学校值周检查评比的结果及班级养成教化、学校活动、体育达标率、思想品德、劳动诸方面的量化考核结合班级的巩固率及在统考中的合格率、优秀率对班主任工作实行量化考核。依据考
31、核结果把全校的11位班主任分为优、良、中三类，再依类别发放班主任津贴的校补部分，并把成果排在前三名的班主任确定为学校优秀班主任。 七、进一步完善考试制度 除九年级升学会考及县、学区组织的测试外，学校组织的测试一律采纳异级插班、老师轮番监考，教研组统一阅卷登分，教育处统一汇总成果的方法。监考老师要做到“按时收发试卷，考场内不谈话，手中不拿任何与考卷无关的东西。考试期间不窜监，不无故离开考场”。阅卷要做到“细、实、公”。在试卷袋未拆封之前，试卷不得与所任科目的老师见面。对监考不严、阅卷不仔细，在成果上弄虚作假的老师学校要做肃穆处理，情节严峻的可处于100200元的罚款。 八、实行量化指标管理 学校
32、指定了量化指标管理及奖惩条例、老师教学工作评价指标细则该条例把全县或学区统考的平均及格率及平均分作为课程的指标。依据老师完成工作的程度并结合试题的难易程度对老师实行奖惩。该条例和细则的有关规定作为老师平常工作考核的主要依据。 九、贯彻“两免一补”政策，巩固“两基”成果 由于当地部分地区群众观念落后，再加上经济条件落后，学生辍学现象时有发生，针对这一问题，学校除了大力贯彻国家“两免一补”政策外，还花大力气，走家串户，动员群众，讲清利害，用大量事实劝服群众，确保每一个学生能够“进得来，留得住，学得好”，学校并且把班级巩固率作为班级评优选先的重要依据。 教务处年度工作安排5 本学期，教务处将以“质量
33、提升年”活动为契机，进一步深化课堂教学改革，加快老师专业化发展和学生全面健康发展步伐。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理，树立老师的责随意识，培育学生良好的学习习惯，稳步提高学校的教学质量，为学校今年创省三级达标验收打下良好基础。 一、工作重点 坚固树立向管理要质量、向老师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，切实做好以下几个方面的工作： 1、进一步规范加强教学常规管理，重视常规教学检查，迎接三级达标验收。 2、以学校其次届科技文化艺术节为契机，教学系列将开展丰富多彩的活动。 3、加强老师队伍建设，开好本学期的教
34、学阅历沟通会。 4、加强两三毕业班的教学管理。 二、详细工作内容及措施 (一)做好教学常规工作，加强教学常规管理 1、课程管理 (1)严格执行省颁课程安排，开足开齐规定课程，特殊是综合实践活动、探讨性学习和校本选修课。进一步完善体育活动场所的建设和器材的配套，确保课外活动的正常开展。 (2)抓好三表的制定和管理。作息时辰表、教学活动安排表和课程表的实行是教学秩序稳定的关键。维护课表的肃穆性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、心理健康、探讨性学习、校本等课程的监督管理。 2、教研组、备课组管理 (1)加强教研组建设。教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学
35、科老师主动主动地开展好教研组工作，探讨教材，分析考纲，制定安排，统一要求，支配活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。教研组长要以身作则，强化责随意识、质量意识。校内教研活动以公开课的形式为主，每次活动全组成员共同参与，课后要刚好评议，评议要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建议性看法。听课评课中，没有发觉问题和解决问题的视为失职，以有利于老师专业的成长。教研组长要立足教学科研，抓好组内的教学常规工作，帮助教务处做好各级各类的检查工作。 (2)接着加强备课组建设。备课组长要依据班级和学生特点，抓好集体备课环节，仔细指导和编写高质量的教案，依据课程标准，精选习题。备课组活动要做到四个统一：统
36、一授课内容，统一进度，统一教辅资料，统一测试。 (3)教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定重点探讨内容，并要做好活动的考勤与记录工作，并刚好上报有关材料。 3、进一步提高课堂教学质量 (1)仔细制定教学工作安排 仔细制定各类安排。包括教研组工作安排，老师教学工作安排，毕业班工作详细日程和周工作支配等。安排的制定要结合新课标依照以往教学工作中的阅历及自身特点，科学地设计一学期教学教研工作内容。 (2)加强教学检查。第一、行政领导带头深化课堂，形成领导听课、评课常常化的习惯，以便随时驾驭教学动向。其次、加大教学工作管理力度，业务领导常常深化教研组、备课组定期检查工作(每月一次定时定点组织各
37、教研组检查教案、作业、听课笔记等，还把第五与第十五周定为教案抽查周)，发觉问题刚好解决。第三、定期召开学生座谈会征求看法，以便改进教学管理方法(安排在第六与十二周进行学生评教活动)。仔细实行备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。营造相互学习、共同提高、整体前进的良好的教化教研氛围，力求从整体上提高我校老师的教学水平。 (3)学校的骨干老师担当着学科教学质量提高的艰难重任，是学校发展必需紧密依靠的中坚力气，骨干老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”，做到学用一样，在教学活动中要起示范和带动作用。将在第五与第十五周实行公共观摩周与教学开放周活动，各教研组的优秀老师、
38、学科带头人、骨干老师上示范课或研讨课。青年老师应当虚心向骨干老师学习，在教学过程中务实进取、提高青年老师的创新精神和实践实力，加快老师专业化培育进程。激励我校青年老师主动参加市级或市级以上各类教学教研展示活动，展示我校风采，提升我校的形象。 4、寻求新课程推动的进一步突破和完善 本学期重点完善校内网络的运用，进一步丰富完善学校教学资源库的建设，为中学新课改服务，使老师能够通过福建省初、中学新课程管理系统认定学生学分及进行综合素养评定。 主动组织担当中学教学的老师探讨一般中学新课程方案和新教材，潜心钻研教材内容，努力进行教改尝试，克服教学中的盲目性和无用功。教务处将主动组织各年级参与新课程培训，
39、创建平台，进一步稳步推动新课改，尤其本学期还要着重做好探讨性学习与校本课程的开发和实施工作。校本课程的开启的基本原则是要与现行课程相结合，肯定要与学生的生活实际和爱好相结合，与本校教学实际和学生实际相结合。 5、考试管理 仔细组织好期中、期末考试及两三质量检测考试，尤其是高三年的市检与省检网络阅卷工作，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项打算工作，如编排布置考场，编印监考表、考试巡察支配表以及考场状况登记表等。做到每场考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教化，杜绝考试作弊行为。由教务处定时间定地点要求各年级做好期中和期末考试的质量分析工作，并汇总上交教务处存档，要求各年段通过考试结果仔细探
40、讨分析教与学状况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。 6、树立服务意识，加强对两三毕业班教学管理。 (1)在学期初召开两三毕业班工作会议，指导落实毕业班各项工作规划，抓实毕业班工作，分析上学期末质检的得与失，确保中高考成果保持较高水平。毕业班要营造深厚的中高考氛围，各项工作要抓准、抓早、抓紧、抓实，调动一切主动因素，提高毕业班的教学工作效率。 (2)加强两三毕业班的教学管理工作，既要遵循教化规律，又要讲究策略、科学支配。两三年段的任课老师应依据学生学习基础、学习实力的差异，提出不同范围、不同难度要求的作业。细心组织好中
41、高考前的模拟考试，并细致做好质量分析，仔细查漏补缺，努力使每一个毕业生都能在中高考中取得志向的成果。 (3)做好资料打算及与外地的信息沟通工作，刚好收集、整理、分析、探讨初高考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和探讨工作，为两三一线服务，仔细总结前几届中高考的阅历，提高两三教化教学效率。 (4)加强与兄弟学校之间的校际沟通，取长补短。 7、加强老师队伍建设，开展好教学阅历沟通会。 为进一步提高教学质量，帮助青年老师提高课堂掌控实力，并就教学中遇到的困惑进行相互探讨，本学期教务处将在第七周举办教学阅历沟通会。目的使老师们通过共享他们的教学成果的同时，更多的是得到教化教
42、学中的有益启迪。 三、全面做好教务工作，做好教学服务工作，提高服务质量 对教务处工作进行强化，使其科学规范，责任明确到人。教务处人员要听从工作调配，完成临时性工作。本学期，教务处将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责。 1、学籍室工作。严明工作纪律，进一步加强对教辅人员的管理和考核。学籍室工作人员，应仔细学习并严格履行自己的岗位职责，改善工作看法，增加服务意识，提高办事效率，一切为教学服务。 2、各试验室与功能室工作。加强对学校各试验室与功能室管理员的管理，定期召开会议，检查管理工作。进一步完善制度，明确职责，发挥各试验室与功能室的教辅职能。添置必要的试验器械
43、和用品，使我校的试验室更加标准化、规范化。加强对各试验室与功能室物品的运用与登记，以保证各类试验与功能室课程的全额、准时完成。 3、图书、阅览室要发挥服务于教学的功能。开放老师阅览室和借书室，加强对师生阅览室、报刊杂志的登记与管理。定期开放老师及学生阅览室，并做好服务工作。 4、做好学校布置的其他临时性工作。 总之，我们将以教化局期初工作会议精神为指南，根据学校“求高、求严、求实、求新”的工作思路，进一步加强与各部门的沟通与合作，本着“强化教学常规管理、强化老师队伍建设、强化为教学服务的意识”的三强化思想，遵循“以人为本、求真务实、严格管理、敬重规律”的管理理念，努力做好教务处工作，为全面提升我校的教学质量，为学校创省三级达标打下良好基础。 教务处年度工作安排5篇第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页