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1、2022年四年级下学期期中家长会发言稿范文 定期召开学生家长会，是加强学校与家庭联系的最好方式，因为孩子是每个家庭的重心和希望，要把培育孩子当作自己的事业来做。以下是我细心收集整理的关于四年级下学期期中家长会发言稿范文，给大家共享，来观赏一下吧! 四年级下学期期中家长会发言稿范文1 各位家长： 下午好! 首先特别感谢你们在百忙之中抽空来校参与这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教化、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关切和爱惜，我深深知道，那每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往，假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。在座
2、的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今日我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康欢乐地成长 作为老师和家长，我们应更关注孩子平常的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。 下面我就从这几方面进行汇报： 一、上课。课堂听讲质量的凹凸确定了语文学习成果好坏。学生学问的获得主要是上课，假如上课不仔细听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较仔
3、细听讲，但仔细听讲还不够，还必需要主动思索，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较主动，如李鹏程、王子月、王希浩、厉宗辉、张萌、李浩等，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成果不太志向的，大多数上课简单开小差，比如王昊、张超、朱优鑫等。 二、作业。作业是坚持学生对学问驾驭状况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的学问驾驭比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。比如姜斌、王昊、张超、朱友名等同学作业正确率较低，与他们上课常常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习看法问题，字迹工整，看法就比较仔细;字迹马虎，看法就比较马虎。一马虎，就是在聪慧的脑袋也不
4、会取得好成果。比如班上字迹最马虎的朱友名和李浩，应当说都有点小聪慧，上课时能主动发言，但成果总上不去，就是因为看法差，要想变更看法，从写字做起。 三、作文。作文是语文成果最重要的一个方面。成果是否优秀就看作文。比如班上语文成果优异的同学李鹏程、厉宗辉、陈宇等就是因为作文比较好，还有的同学平常表现也不错，但就是得不到高分，缘由就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好?我实行的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学，他们就有坚持写日记的习惯，日积月累，就能写好作文。为了提高学生写日记的爱好，并把它写好，我采纳了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周
5、每人写一篇，每周都进行一次评比。他们在写的时候都能仔细对待，因为还要给别人看，写不好会被本组成员指责，不会写的还可以看看别人怎么写。所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以仿照是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。 四、课外阅读。在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的实力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富学问，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老
6、师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应当关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要激励他看，还要给孩子多买一些好书。 五、背诵。学生语文素养的提高还须要有丰富的积累。古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些美丽的句段，名言警句，成语，古诗等。假如养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特殊是作文就不用担忧了。 因此，在这里，我希望家长们以后要做到以下几点： (1)支持全体老师的
7、工作，提出珍贵的看法及建议; (2)创建良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点; (3)让孩子多读健康有益的课外书; (4)正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题的所在)。 (5)要规定孩子放学后必需做完作业，时家长必需检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。 (6)培育孩子定时用心学习的习惯。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家起先学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要
8、宁静下来，不要大声谈话、闲聊或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创建一个宁静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、农机具，打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的新奇心，分散他的留意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿指责孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。假如这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。根据上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提示、嘱咐和责骂了，他们会很自然地养
9、成定时、用心的好习惯。 四年级下学期期中家长会发言稿范文2 敬重的各位家长： 晚上好!我是四年级的英语老师，下面我跟大家简洁谈三方面的问题： 一、开学以来本班英语科存在的问题： 1、部分同学在课堂上没有仔细听课; 2、部分同学没有养成登记作业的习惯，常常不交作业或常常偷工减料; 3、家庭听写没有仔细完成，部分同学没有要求家长听写，自己私自把要求默写的单词抄下来并冒充家长签名; 4、有部分同学出现畏难心情，学习不够主动。 二、四年级英语的难点: 1、要求学生驾驭的单词多，对话长; 2、起先涉及语法，学生较难理解; 3、新增推断所给单词的发音是否相同的题型(考学生对字母、字母组合发音的相识)。 4
10、、新增阅读短文推断(考学生对单词、语法的综合运用)。 三、希望各位能做的事情： 1、依据孩子每天登记的作业，督促孩子仔细完成并签名。 2、每天晚上监督孩子默写十个单词和背对话。 3、平常多与老师沟通联系。 各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，你们的孩子、我们的学生才能把英语学好，才能创建出一个绚丽的明天。 我的发言完毕，最终祝各位家庭华蜜，工作顺当!感谢大家! 四年级下学期期中家长会发言稿范文3 各位家长下午好，很兴奋能有这样一个机会，和大家进行面对面的沟通。我担当四，六年级的英语教学。下面我就我们英语学习简
11、洁说说我的想法 在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，主动跟着老师读单词，读课文。课堂发言面越来越好。但是口头表达和落笔练习却不完全一样。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问得接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然
12、确定会和别的同学拉下差距。 那么在课后学生究竟该怎么做才能把其余的60%补回来呢?学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。 首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，大部分家长很重视英语学习，孩子能完成听力作业;可是也有的学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，不能说英语就白学了。每上完一次课，我都叫学生回家要跟磁带读，可是有多少学生真地做到了呢? 接下来是说，英语学了就是要说，要和别人沟通。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的主动性，大多数学生也的确做得很好。可是班级里人多，对每个人来
13、说，说的机会就少。所以下课也要说，放学回家也要说。在学校，我激励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能激励学生说英语，或许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生须要是你的激励，你听了他们说的只要简洁表扬一句，他们就会很满意了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很骄傲，因为自己所学得派上了用场。 接下来是读。学英语要培育语感，也就是语言的感觉，假如有很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简洁了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。肯定要让学生养成每天读英语的习惯。假如你的子女还没有养成这样的
14、学习习惯，请你肯定要督促他，刚起先或许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。 最终是写。四年级英语已经对学生有肯定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就简单会遗忘，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有方法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，四年级所接触的巨型都是很简洁的日常用语。学生应当在课上领悟句型的意思和运用方法。可后还须要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注意孩子背单词的状况，还要让他重视句子的重要性。虽然这两个年级都是中高段，并
15、且班级人数较多，但是我坚持把没课的重点单词实行打印出来让孩子归类练习好。 总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信念，提高学生的学习主动性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不志向的分数，还不如在平常就多关切孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，感谢! 四年级下学期期中家长会发言稿范文4 各位家长：下午好! 首先特别感谢你们在百忙之中抽空来校参与这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教化、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关切和爱惜，我深深知道，那每一张绚丽可爱
16、的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往，假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今日我想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康欢乐地成长。 存在的问题及以后的做法 1、学生书写脏，主要是不按笔顺写，字迹不工整，书写习惯差。 2、没有主动阅读的习惯。 针对以上问题，我打算实行以下措施： 1、每天的写字课上，加强学生的笔顺笔画的训练。 2、书写方面要求严格，从家庭作业的
17、书写抓起。要学生养成写字就是练字时的意识。 3、在阅读上，给学生限时限量，逼着他们读。 六、给家长的建议 万般皆下品，唯有读书高。要从只注意课本学问向课外阅读转变，为孩子供应大量的课外读物。 四年级下学期期中家长会发言稿范文5 敬重的各位家长： 上午好! 今日，很荣幸地作为孩子的英语老师，和大家共同探讨英语学习的问题，本人水平有限，不当之处，敬请指责指正。 首先简洁说一下刚刚过去的期中教学检测的状况。这次考试总体还是不错的，但是不能说明一切，但却可以反映一些您的孩子在学校里的学习状况。因为孩子们都是在三年级起先学英语的，经过近两年的学习，他们之间已经拉开了不小的差距。一些学生学习爱好浓，学习劲
18、头足，在课堂上能够主动思维，踊跃发言，课后也能够刚好复习和巩固，形成了良性循环的好势头。先看试卷，也有一些学生，平常学习看法不仔细，书面作业拖延不交，口头作业根本不完成，基础不扎实，结果功亏一篑，学习自然也成了件头痛事，麻烦事。我认为，孩子学习上的差别关键与孩子的学习习惯和方法有关。有的孩子的习惯特别好，能够自觉主动的按时完成老师的要求，有的孩子没有养成好习惯，不知道为什么要学习和怎样高效地学习，学习也就没有了主动性和主动性了。那么怎样帮助孩子学好英语呢?下面我将作业的状况和须要家长们协作的地方做一下说明。 1、听读的作业：请务必督促学生在家听英语并跟读，直到娴熟，最好能背诵，这样做可以培育语
19、感，对孩子的学习有很大帮助。 2.星号单词的默写：每一单元的五角星词是要求会听说读写的，家长可以让学生自己默写或者说中文意思学生写英文都可以，但最重要的是在学生默写完后，督促他们对着书本刚好更正。 3.抄写的作业：布置抄写单词，其目的不在于抄多少遍，而在于让学生记住这些单词。但是在实际操作中，我发觉学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，书写潦草，只求速度，更别说是去背了，结果所学学问得不到巩固，几次下来，他就会掉队了，而且更没有了学习的主动性，久而久之，形成恶性循环。因此，恳请各位家长在家里要督促孩子保质保量地完成英语作业。而且只要有背诵的作业都须要签名，以便老师刚好驾驭学习状况，最好写清晰驾
20、驭到什么状况，比如已读熟，或已背诵，或哪个词不会读等等。事实上，我们班签字的状况不是很志向，每次都会有部分同学找各种理由推脱。所以建议家长刚好检查过问孩子的作业状况，督促孩子按时完成作业，签好字。 另外，我认为多和老师沟通和沟通也很重要，这样可以刚好发觉问题并刚好订正错误。最好不要等着老师去跟你联系，因为有的孩子多次不写作业或不带课本怕被指责，就不告知老师家长的号码，或者说一个空号和停机的号，给家校沟通带来不便。 总之，只要孩子每天进步一小步，就会向胜利迈进一大步，不妨把您的时间多一点留给孩子,把您的关切多一点送给孩子 ,把您的信念多一点让给孩子，孩子会带给你很大的惊喜。最终，送给大家一句话以共勉，教化孩子的时候要常用拇指-多激励，慎用食指-少指责。 祝福各位家长身体健康，工作顺当，感谢。 四年级下学期期中家长会发言稿范文第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页