《2022年幼儿园小活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园小活动方案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年幼儿园小活动方案 依据幼儿园老师自身在组织活动中存在的薄弱问题，幼儿园老师应如何组织课堂小活动的方案呢?下面学习啦我给大家介绍关于幼儿园小活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 幼儿园小活动方案一 一、活动宗旨： 为提高幼儿对各类才艺的感受实力、表达实力，丰富我园的校内文化，大班联将实行才艺宝宝竞赛。旨在以活动促艺术，以艺术促活动，增加幼儿对艺术活动的爱好，提高老师指导幼儿的实力。才艺竞赛有利于幼儿综合素养的健全与发展，更重要的是熬炼幼儿的胆识，培育幼儿的自信与志气。幼儿园为幼儿供应一个呈现自我的舞台，提高幼儿的综合素养。 二、活动目的： 1、全面展示我园素养教化的成果。 2、提高幼
2、儿各方面才艺表演的技能，通过活动培育幼儿大胆表现、大方表演的实力，培育幼儿自信念及良好的竞争意识。 3、激发幼儿对艺术的爱好及表现力，让幼儿才艺得以呈现。 三、竞赛内容与方式： 1、竞赛形式：故事表演 2、初赛时全体幼儿在本班级进行评比。 3、每班选出六名幼儿进行决赛。 四、时间、地点 1、初赛为海选，时间在四月中旬，各班进行评比。 2、决赛时间将在四月底并将实行颁奖仪式。 五、奖项设置： 1、幼儿奖：一等奖一名二等奖两名三等奖三名。 2、最佳创意奖：一名 3、最佳表演奖：一名 4、最佳台风奖：一名 5、其他参赛者为优秀奖。 六、幼儿园幼儿才艺大赛评比标准和留意事项： 1、参赛的才艺表演方式新
3、奇，体现童真、童趣、童乐。 2、幼儿能充分体现自己的才艺，不怯场。 3、幼儿才艺展示要符合主题。 幼儿园小活动方案二 一、活动宗旨： 为提高幼儿对各类才艺的感受实力、表现实力，丰富我园的校内文化，我园将实行第三届我真棒才艺竞赛。旨在以活动促艺术，增加幼儿对艺术活动的爱好，提高老师指导幼儿的实力。才艺竞赛有利于幼儿综合素养的健全与发展，更重要的是熬炼幼儿的胆识，培育幼儿的自信与志气。 二、活动目的： 1、全面展示我园素养教化的成果; 2、提高幼儿各方面才艺表演的技能，通过活动培育幼儿大胆表现、大方表演的实力，培育幼儿自信念及良好的竞争意识; 3、激发幼儿对艺术的爱好及表现力，让幼儿才艺得以呈现。
4、 三、活动要求： 1、每个主题以班为单位选拔或打算才艺节目进行展示、表演，个人参赛类每班参赛人员不得低于本班人员20%，集体节目参演人员不得低于12人; 2、要求每个主题班级上报节目形式多样，各种才艺题材均可参赛，充分展示幼儿的多种实力。 三、竞赛内容与方式： 1、竞赛形式：集体节目类与个人节目类、家庭类，节目形式分语言类(故事、童谣、快板、绕口令、诗歌朗诵等)，表演类(歌表演、舞蹈、音乐剧、故事表演等)，体育类(花样滑冰、花样球、健身操、花样跳绳等); 2、围绕三个主题分三阶段进行，第一主题春芽萌动，其次主题色调缤纷，第三主题放飞幻想。 四、活动时间、地点： 1、第一期活动时间为3月份，参赛
5、形式为个人类，节目形式自选;其次期活动时间为4月份，参赛形式为集体赛，每年级节目形式为：学前班组音乐剧、大班舞蹈、中班歌表演、小班儿歌串联;第三期活动时间为5月份，参赛形式为家庭类，节目形式自选。地点：园音乐教室; 2、汇报表演为6月份，地点另定。 五、奖项设置： 1、每个主题以年级为单位设幼儿奖：个人节目设一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%;集体节目设一等奖一个(学前班二个)，二等奖二个，。 2、汇报表演设最佳创意奖：2名，最佳表演奖：3名，最佳演员奖：每班2名。 六、幼儿园幼儿才艺大赛评比标准和留意事项： 1、参赛的才艺表演方式新奇，体现童真、童趣、童乐。 2、幼儿能充分体现自己的才艺
6、，不怯场。 3、幼儿才艺展示要符合主题。 幼儿园小活动方案三 一、活动主题：庆六一、展才艺、享亲情 二、活动宗旨： 通过幼儿的才艺秀、动手秀及家庭才艺秀展示，让全园幼儿度过一个生动、开心的六一节，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;全面展示我园幼儿的各项多元智能的发展，充分发挥幼儿的艺术才能和艺术特长，体现我园和谐互动，多元发展的办园特色。 三、活动对象 机关幼儿园全体老师、幼儿和家长 四、活动时间：5月31日本部小小班、大班，分园，6月1日本部小班、中班。 五、活动内容和支配 (一)、各班才艺秀(5月) 会说、会唱、会弹、会跳每班打算1-2个幼儿才艺表演节目，尽量全体
7、幼儿参与。 2、活动目的： a促进每个幼儿的个人综合实力的进一步提高，即幼儿爱唱、会跳、敢表现;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。 b给幼儿供应一个展示自己才华的舞台。 (二)、幼儿DIY动手秀(5月) 1、美工类展示 各班开展彩泥、陶泥类泥塑活动，线条画、刻画、拓印画等创意美术活动，折纸、撕纸、拼图、自制玩具类等纸工类特色活动展示。 活动目的： a促进幼儿的动手实力及创新意识的增加，培育幼儿对美的表现力和感受力。 b呈现幼儿大方自信的特性。 2、语言类展示 1)英语爱好班童话剧表演，由英语老师负责排练，班级老师帮助，水乡分园1个、本部2个童话剧表演。 2)互动共享阅读课程展示。各班布置互动共享
8、阅读展示区，将孩子们讲解并描述的故事展示出来，并在集体中传阅，增加孩子阅读的爱好。 (三)家庭亲子才艺秀 各班级幼儿和家长自愿报名，每班1-2个节目。以父母、孩子为主要成员，也可以三代同堂进行表演，自编家庭文艺节目进行表演，形式不限，包括歌、舞、小品、书法、乐器演奏、绘画等，参赛的家庭成员需共同表演。要求节目内容健康主动向上，富有创意，充分体现家庭的温情、亲情及亲和力，每个节目表演时间不超过6分钟。表演所需的服装、道具、音乐等请家长自备、自带。(假如报名的家庭多，可以在五月中旬支配初赛，初赛在各平行组进行，由各平行组推选出优胜节目参与全园庆六一亲子才艺展示活动。) 幼儿园小活动方案第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页