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1、2022年小学二年级西游记读后感作文 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”说得一点都不错，这不，今日，我又读了西游记这本书，这是中国古典文学四大名著之一，作者是吴承恩，它是文学史上一部特别经典的文学作品，是中国古典神魔小说。这里给大家共享一些关于小学二年级西游记读后感作文,供大家学习。 小学二年级西游记读后感作文1 一提到西游记大家确定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟，我也一样，再一次拿出那本在书架上已微微发黄的西游记，爱不释手，没翻开几页，随着吴承恩爷爷的精彩描绘，就被其中的情节给吸引住了。 整部西游记中让我感受最深刻的是唐僧师徒四人过火焰山。传闻这个火焰山可以把铜头铁身的人化成汁。后来孙悟空
2、和唐僧一齐飞过去，可唐僧要一步一个脚印的走过去。后来，孙悟空去借芭蕉扇。可第一次被扇到5万多里远的地方。其次次孙悟空跑到铁扇公主的肚子，于是铁扇公主借走了一把假扇子给孙悟空，没想到孙悟空越扇火越大。最终用计策借来了芭蕉扇，灭了火，过了火焰山，接着去取真经。 看到这里，我想到了在我们的学习当中也不是一帆风顺的，凡是遇到困难都要一一去克服它。从前我作文有妈妈帮助我，现在我要自己完成，我把老师教我们的方法都用上了，有总分总，先分后总、先总后分都用了。我把好词好句都用上去了。最终妈妈夸我写了一篇好作文，语言精炼，内容丰富，使人一看就明白说的是什么。 复读西游记，让我觉得其不属于一般名着的特点。我信任，
3、也希望它恒久向大家展示着“自由、神话、英雄”三个主题，给大家带来激励和源自内心的力气。所以，我希望大家都能来看看四大名着之一的西游记。 小学二年级西游记读后感作文2 西游记是我国的四大名著之一，作者吴承恩，书中的主要人物有：孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧这师徒四人，这本书主要描写师徒四人一起到西天取经，一路上他们遇到种.种困难，斩妖除魔，最终最终到了西天，取得了真经的过程。我读了这本书之后，明白自己应向他们学习不怕困难险阻，不向困难低头、屈服，信任自己，成功最终肯定会属于自己的。 联想到自己，我有时在学习上遇到一些比较难的题目，就不再做深化的'思索，把这些题目留给爸爸妈妈，让他们告知我正
4、确的答案。读了西游记后，有一次数学考试，我尝到了胜利的喜悦。在那次考试中，我快要把试卷做完了，只剩下最终一道附加题。 发觉附加题特别难，心里就打起了退堂鼓：算了吧，前面题目都做对了，已经得了九非常了，还有人比我考得少多了，题目这么难，别人确定都不会做，反正老师还要评讲这一题，我等老师讲的时侯仔细听就行了。于是，我把最终一题放在一边，左右看看其他人，发觉别人全都做好了。 心里很焦急：要是抄到别人的答案多好啊，可是考试作弊是可耻的，我可不想做“小偷”。我想起最近看的西游记中的故事，心想：我怎么能被一道题目难倒呢?于是细致地把题目读了几遍，在草稿纸上画出线段图，用心致志的思索。功夫不负有心人，我最终
5、想出来了。当老师告知我考得了一百分时，我心里像吃了蜜一样。 我以后肯定要孙悟空一样，不怕困难险阻，不向困难低头，信任自己，成功非我莫属。 小学二年级西游记读后感作文3 同学们，书是灯塔，为我们指引前进的方向;书是蜡烛，照亮着我们前进的道路;书是信念，向供应我们前进的动力。我们每天都沐浴在书海中，接受学问的浇灌。你们肯定都看过许多古典名著吧?我也不例外。今日我就要向大家举荐西游记。 西游记，大家都再熟识不过啦。作者吴承恩绽开他丰富的想象，将读者们拉进一个奇异的世界。用生动的语言讲解并描述了唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终最终到西天取回真经的故事。形象地描绘出了孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚等特性
6、显明的人物。 在这些人物中，我最钦佩的就是齐天大圣孙悟空。他护送唐僧师徒西天取经时赤胆忠心，对妖魔鬼怪毫不留情，为人间打抱不平正义凛然，面对危急毫不畏惧，勇往直前。在我心里，他就是一个机灵英勇，诚恳聪慧，无所畏惧，嫉恶如仇的大英雄。他敢于抗拒天宫，能上天入地、呼风唤雨，多少次面临绝境，孤立无援，甚至被妖魔缴去金箍棒，他都从不气馁，往往吸取教训，计上心来，重新抖擞精神，接着作战，终於绝处逢生，赢得成功。他这种不畏艰险，前仆后继的精神令我钦佩。 西游记是一部规模雄伟，结构完整，并用幻想形式来反映社会冲突的著作。全部看完这本书的人，都会对它赞叹不已。久久回味在曲折的故事中，你对西游记感爱好吗?假如感
7、爱好的话，就买来看看吧。信任你肯定会被里面精彩的故事情节所吸引，对它爱不释手呢。 小学二年级西游记读后感作文4 今日我看完了中国文学名着之一的神话小说西游记。从这本书中我得到了很多感悟。 西游记是着名作家吴承恩写的。从唐僧取经的故事为线索，讲解并描述了孙悟空出世、大闹天宫，最终被如来佛祖降伏在五指山下。后来唐僧救了孙悟空，孙悟空和唐僧一路取经，分别遇到了猪八戒和沙僧。孙悟空、猪八戒和沙僧为了爱护唐僧去西天取回真经。 一路上降妖伏魔，走过了十万八千里，前后共十四年，历经了九九八十一难，最终取回了真经。我觉得故事内容情节曲折，语言生动诙谐，并把孙悟空、唐僧、猪八戒和沙僧等形象和特性都描写得非常活跃
8、、生动可爱，让人过目不忘。 整部西游记中让我感受最深刻的是唐僧师徒四人过火焰山。传闻这个火焰山可以把铜头铁身的人化成汁。后来孙悟空和唐僧一齐飞过去，可唐僧要一步一个脚印的走过去。后来，孙悟空去借芭蕉扇。可第一次被扇到5万多里远的地方。其次次孙悟空跑到铁扇公主的肚子，于是铁扇公主借走了一把假扇子给孙悟空，没想到孙悟空越扇火越大。最终用计策借来了芭蕉扇，灭了火，过了火焰山，接着去取真经。 看到这里，我想到了在我们的学习当中也不是一帆风顺的，凡是遇到困难都要一一去克服它。从前我作文有妈妈帮助我，现在我要自己完成，我把老师教我们的方法都用上了，有总分总，倒叙、插叙，先总后分都用了。我把好词好句都用上去
9、了。最终妈妈夸我写了一篇好作文，语言精炼，内容丰富，使人一看就明白说的是什么。 以后我还要接着努力，持之以恒，把学习成果提高。 小学二年级西游记读后感作文5 初三的第一个学期，我们主要读了西游记这一本书。 西游记作为四大名著之一，主要讲解并描述了：唐僧师徒四人，经验九九八十一难，一路艰辛忐忑，遇到了不少的妖魔鬼怪，其中也不乏有神仙对他们的考验，但最终取得了真经，修成正果。 西游记主要人物有英勇淘气的孙悟空，吃苦耐劳的沙僧，有忠厚可爱，贪恋美色的猪八戒，有诚性向佛，顽固执着的唐僧，有任劳任怨的白龙马。但其中我最喜爱的人物是孙悟空。 孙悟空是从石头里蹦出来的，师从须菩提祖师，学会了七十二变，筋斗云
10、等技能;从东海龙宫抢夺到定海神针如意精箍棒作为武器;偷吃太上老君的仙丹，练成了金刚之躯;又太上老君的炼丹炉里待了七七四十九天，大难不死，反而练就了火眼金睛;后来在与如来佛祖的斗法中被压在五行山下五百年。 后来经观世音菩萨的点化，爱护唐僧西天取经，最终修得正果，被封为“斗战胜佛”。有人人物他桀骜不存，难以管教。但是在大闹天宫中表现了他的斗争精神;三打白骨精中表现了他重情重义，非常有才智;在他被师傅唐僧赶走之后，知道他有危急有赶回来救唐僧又可以看出来他非常的和善。 但西游记这本书最吸引我的地方是每一个人无论是神是神还是妖怪，他都有人的情感。“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”天庭二十八星宿中奎木狼在天庭的时候与百花仙子相爱，后来百花仙子投胎转世成百花国公主，奎木狼下凡化为妖怪，掳走因转世失去记忆百花国公主也是因为对百花仙子的爱。 这本书作为名著，有许很多多吸引我们的地方。并且教我们以道理：在以后的学习生涯中，会遇到许很多多大大小小的困难，但不要气馁，不要退缩，要迎难而上，恒久保持一颗坚持不懈的心，这样你将会取得人生的真经。 小学二年级西游记读后感作文第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页