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1、2022年如何有效的提高语文成绩 语文是各个时间段学习中最重要的一项科目，也是会始终伴随着孩子的一门必修课，但是如何能够有效的让小孩子们好好学习语文呢?我总结了一些有关如何学好语文的技巧与方法，对您肯定会很有帮助! 1有关学习语文的方法 学习语文我认为没有一个速成的方法，最大的必要是积累，学习方法没有一个现成的模式，不能照搬别人的方法。 如何学习语文：不仅仅要背诵那些文学常识、课文，这只是个步骤，应当从更大的角度上学“大语文”。 1)多读书：也不肯定要看鲁迅、冲突的小说，并不肯定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时肯定要留意它的。整个中学期间，“我”都反复看课文上的文章，将精彩之处
2、做上标记，写上自己的感受、思索。 2)多练习协作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作实力。要多思索，学而不思则惘。 3)多留意视察：会发觉生活中有许多素材可以成为写作的素材。 4)语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了驾驭思路、驾驭方法 语文学习的过程是不断积累学问的过程，详细可归纳为“三步曲”(理解识记运用) 一理解： 语文学习当然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“到处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过
3、的古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨 轻尘”，“轻尘”会写成“早晨”，我想假如学生真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特殊多，而且稀奇怪异，不懂词义是主要缘由。在语文教学过程中留意加强这方面的教学，无疑会收到好的效果。 二识记： 在教学中发觉学生前学后忘，学期刚起先教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析缘由主要是没有专心去读专心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的读书阅历是“不动笔墨不读书”，我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记，也正是出于这 一
4、缘由，这是积累学问的好方法。 三运用： 俗话说“学以致用”，从某种意义上说，学问积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会仿照名篇的构思布局，学了那么多美丽的词语不会敏捷地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固学问的目的，而学又为写供应了源头活水。 学语文难，难在须要你持之以恒地积累，难在必需遵循语文学习的规律，运用“理解、识记、运用”的方法，坚持多看、多思、多写，做生活的有心人，那么阅读和写作实力是会逐步提高的。 2语文学习的10大习惯和5种方法语文学习十大习惯 一、熟读、背诵的习惯。 二
5、、阅读优秀课外读物的习惯。 三、推敲语言文字的习惯。 四、积累语言材料的习惯。 五、记日记的习惯。 六、规范地书写的习惯。 七、专注地听人说话的习惯。 八、说一般话、说话文明得体的习惯。 九、勤思索、爱质疑的习惯。 十、勤查工具书的习惯。 语文学习五种方法 大量阅读 博览群书是培育孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不行替代的手段。美国心理学家克拉森的心理试验探讨表明，学生充溢爱好的课外阅读对提高他们写作实力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成果好的孩子几乎都是特殊喜爱课外书。这些孩子往往有许多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。
6、这样的孩子在写作上往往有突出的构思、奇妙的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。 坚持阅读是培育理解实力的有效途径。特殊是多读一些文辞美丽、气魄宏大的散文，对提高理解实力很有帮助，比如鲁迅文集，读者杂志对培育这些实力和素养都很有帮助。 博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的学问是创建力必不行少的一个条件，也是见识增长，才智来源的途径之一。 这里须要强调一点：孩子在成长的过程中肯定不能远离名著，培育孩子阅读经典名著要从小引导，按部就班。同时要留意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。 背诵经
7、典 背诵经典文章、名言佳句也是培育孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子假如能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精致的文言散文(每篇三五百字)，10篇精致的现代白话文(每篇800到1000多字)，200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应当是不错的。假如在孩子记忆的黄金时间16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。 假如不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚沟通，与才智撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创建性的现代人。 勤写日记 日
8、记能培育孩子的视察实力，思索实力，分析辨别实力，增加孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达实力和自我反省实力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。 写日记的好处大大超过了教化者的想象。培育孩子写日记的习惯要按部就班，起先可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，渐渐提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但肯定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必需要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。 只要老师与
9、家长引导得当，肯定能够大幅提升孩子的写作水平与语文水平。 开阔眼界 要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应当在课堂上，但肯定不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广袤的天地中，引导孩子睁开惊异的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;探讨下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇异的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。 写好作文 作文是须要灵性的，是须要创建力和独立思索实力的。培育学生的写作爱好和写作实力，世界各国的学校
10、都特别重视，例如美国从小学起先，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。 那么怎么样才能写好作文呢?我们供应建议如下： 一、能说出来就能写出来 我口表我心，我手写我口，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写;大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。 二、让孩子用自己的语言写 所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要赐予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”
11、的东西强加在他们头上，最须要的是宽容。忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子，多用白话，多用详细事例，少用概括性句子，多采纳描述性语言。做人要直，作文要曲。 三、仿照中创新 人类能借助仿照而飞速地学习。特殊是孩子，他们特别擅长在仿照中学习，假如不许仿照，他们肯定举步维艰。刚起先的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，如同偷学了几招花拳绣腿，当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级。临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级。临摹人家的“思维方式”，学的是精髓，偷的是高级。在仿照中要有创新，还应教会孩子像大师一样思索。像大师一样，并不困难，只要对生活的看法不粉饰、不矫情，
12、坦诚地去表现、体会、感悟、剖析生活，特殊是自己最熟识和最有爱好表现的生活，就可以了。让孩子学会把自己的视察思索整理整理写下来。看、想、写，往复运动，回旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思索可以带动对生活的构思和表达。 四、给孩子展示和被认可的机会 宏湖是北京某报社的一位编辑，他向邻居高二学生吴菲约稿，没想到吴菲“作文在班里较差”，但是因为稿源奇缺，他还是劝服吴菲花了三天的时间写了一篇稿子。后经他的“润色”，文章登出来了，稿费也同时算出来，1600字的文章共得25元稿费。他想不管吴菲文章写得好赖，终归耗时三天啊，25元稿费的确太少了，就自己又贴上15元，凑了个40元的整数给吴菲送去。谁知从
13、那以后，吴菲就像一个上了发条的机器，舍命写稿，不但是一个优秀小作者，而且在2002年的高考中，以674分的总成果考取了北京高校中文系。 孩子之所以不喜爱写作文，不是因为他写得不好，而是因为教化者缺少一颗宽容的心，缺少一颗发觉优秀的心，缺少一颗擅长激励和观赏的心!他们往往“只顾到学生的作文，而忽视了作文的学生。”在肯定意义上教化者不应当把力气都放在“指导”孩子如何写作文上，而应当探讨如何给孩子展示和被认可的机会，即探讨如何“发表”这些作文。“发表”是广义的，哪怕只是当众念一念，“制作精品作文集”、“内部出版”等都是发表。“发表”给孩子展示和被认可的机会是最强劲的推动力。只要公开发表过一次作文，从
14、今就会变更孩子对作文的看法。作文的持续热忱和灵感，很大部分是靠“发表”运转起来的。 五、多练多改 巴金说：“只有写，才能写出好文章。”鲁迅说：“好文章是修改出来的。”修改是写作文最终一个步骤，并且特别重要。文学巨匠托尔斯泰一部复活就改了六次之多。 六、素材积累。 引导和促使孩子通过视察、调查、访谈、上网、阅读、思索等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。写作胜利秘诀在于写熟识的事，写详细的事，写感动自己的事，写自己喜爱的事，写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。多读名家之言，多观赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点：A视察，B阅读，C
15、体验。 七、多视察生活，体验生活 A、读万卷书，行万里路，做万件事。概括起来说，要写好作文要做好以下四点：A、玩中丰富自己的人生实践证明，会玩的人往往简单取得胜利，科学史上很多重大的独创，都和玩有关系哦。爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大独创家，终身玩炸药的诺贝尔成了大化学家。而那些文学家、大诗人呢，好像个个都是旅行家，游山玩水，写出了精致的散文、游记。所以，写好作文的第一秘诀会玩。玩的丰富多彩一些，自然比闭门不出好得多了。 B、读中丰富自己的情感。立品同白玉，读书上青云。爱读书的孩子，没有坏孩子。所以，写好作文的其次秘诀多读。精读与泛读像结合，深度与广度相结合，变他人所知为自己所知，充溢自己的头脑，
16、丰富自己的情感。 C、思中激发创建的灵感。鲁迅先生说过：“一味只读，就变成了书橱。”这就是孔子警示我们的“学而不思则罔”。只有在经验了、阅读了之后深化地思索，才会不断激发创作的灵感，使自己文思泉涌。所以，写好作文的第三秘诀会思。 D、写好表达自己的情感。“好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过文章惟多做始能精熟，稳重强调了多做文章的妙处：“多读乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其益相去远矣。”由此可见，多写，把生活中的点点滴滴记录下来，才能熬炼出良好的表达实力。 写好作文的最大秘诀多写。 玩的、读的、想的，照实地登记来，加以真情的抒发，就是好作文吧。语文素养与实力的培育，肯定要注意培育孩子阅读理解和写作实力。例如：美国的教化就特别注意孩子阅读理解与写作实力的培育与训练。这两方面是培育孩子独立思索实力，特殊是批判性思索和创新实力的重要手段之一。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页