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1、你知道图片上的人物是谁吗？你知道图片上的人物是谁吗？朱德朱德 我们一起来了解朱德同志。我们一起来了解朱德同志。我们一起来了解朱德同志。我们一起来了解朱德同志。朗读课文，要求：朗读课文，要求：1 1、读准字音，读通句子。、读准字音，读通句子。2 2、画出课文的生字，标好自然段的序号。、画出课文的生字，标好自然段的序号。3 3、了解课文为什么要以、了解课文为什么要以“菩萨兵菩萨兵”为题目。为题目。学习生字学习生字 znzng q dun bo zh q dun bo zh 藏藏 区区 段段 胞胞 朱朱y h ty h t gnng b b译译 糊糊 涂涂 耕耕 播播 我会认我会认p yun t r
2、o ip yun t ro i菩菩 怨怨 蹋蹋 饶饶 挨挨 朗读课文朗读课文1-51-5自然段，回答：自然段，回答： 1 1、藏胞们为什么要躲红军呢？、藏胞们为什么要躲红军呢？藏胞们吃尽了反动军队的苦头，藏胞们吃尽了反动军队的苦头，他们害怕军队。他们害怕军队。2 2、这下可急坏了朱德总司令。朱、这下可急坏了朱德总司令。朱德急到什么程度？从哪个词可以看出来？德急到什么程度？从哪个词可以看出来？ 这么多天了，藏胞还在山里，怎么受这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！得了呢？得想办法动员他们回来呀！ 你能读出你能读出朱德同志的着朱德同志的着急与担心吗？急与担心吗？齐读课文的
3、齐读课文的6-76-7自然段：自然段： 画出朱德同志对藏胞春耕工作关画出朱德同志对藏胞春耕工作关心、重视的词语。心、重视的词语。不让挨饿不让挨饿 尽心尽力尽心尽力 热火朝天热火朝天 想象一下，如果藏胞们想象一下，如果藏胞们看到这种热火朝天的情景，看到这种热火朝天的情景，会有什么表现？会有什么表现？朗读朗读8-98-9自然段自然段1 1、看看藏胞知道这件事以后的表现，、看看藏胞知道这件事以后的表现，是否跟你所想象的一样吗？是否跟你所想象的一样吗？2 2、藏胞为什么全都流出了感激的泪、藏胞为什么全都流出了感激的泪水？为什么会说出水？为什么会说出“几时见过菩萨一样的几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的
4、兵呀？司令、菩萨一样的兵呀？” ” 读一读，写一写，并用带点的词语造句。读一读，写一写，并用带点的词语造句。藏民藏民 春耕春耕 热火朝天热火朝天 干干净净干干净净同胞同胞 糊涂糊涂 尽心尽力尽心尽力 平平展展平平展展 说说带点语句的意思。说说带点语句的意思。 唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂哇！那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂哇！ 他们说：他们说：“几时见过菩萨一样的司令、几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！菩萨一样的兵呀！” 说说带点语句的意思。说说带点语句的意思。“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果花、结果” 你能把这个你能把这个故事复述给家人故事复述给家人或朋友听吗？或朋友听吗？欣赏有关长征的图片。欣赏有关长征的图片。草地雪山草地雪山 雪山雪山 长征长征 过草地过草地 欣赏有关长征的图片。欣赏有关长征的图片。