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1、人人平分生命语文语文S S版版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第五单元第五单元平分生命平分生命唯一唯一输血输血决定决定血浆血浆降临降临勇气勇气词语花篮词语花篮降临降临来临来临昂贵昂贵贵重贵重唯一唯一唯独唯独郑重其事郑重其事一本正经一本正经昂贵昂贵 便宜便宜唯一唯一许多许多犹豫犹豫 果断果断近义词：近义词：反义词：反义词：勇敢勇敢 懦弱懦弱理解词语震撼：郑重其事： 严肃认真。震动；摇撼。1.1.指名读课文，思考：男孩子指名读课文，思考：男孩子给你留下了怎样的印象？给你留下了怎样的印象？2.2.默读课文，画出表现男孩勇默读课文，画出表现男孩勇敢的句子，想想为什么？敢的句子，想想为什么？初读感知
2、：初读感知：父母早逝的贝贝和妹父母早逝的贝贝和妹妹发生了什么事？读妹发生了什么事？读课文说一说。课文说一说。课文记叙了一个年仅课文记叙了一个年仅10岁岁的哥哥为重病的妹妹勇敢的哥哥为重病的妹妹勇敢地献出了自己的鲜血，要地献出了自己的鲜血，要与妹妹平分剩下的生命的与妹妹平分剩下的生命的感人故事。感人故事。说一说在你心目中这是一个怎样说一说在你心目中这是一个怎样的男孩吗？的男孩吗？ 第一部分（第一段）：写贝贝的妹妹染上重病，需要输血。第二部分（第二段至第五段）：写贝贝给妹妹输血前和输血后的表现。？ 贝贝开始犹豫，经过一番认贝贝开始犹豫，经过一番认真的真的思考思考，他终于点了点头。，他终于点了点头。
3、 （1）抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。 男孩不想让妹妹为自己紧张、担心，所以抽血时，男孩很安静，并微笑着，安慰邻床上的妹妹。（2）当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”“立刻停止”“一动不动”“颤抖”从这些词中体会到此时男孩心里非常害怕，认为自己就要死了。 医生正想笑贝贝的无知，但转念医生正想笑贝贝的无知，但转念间又被他的勇敢震撼了：在年幼的贝间又被他的勇敢震撼了：在年幼的贝贝的大脑中，他认为输血会失去生命，贝的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。但他仍然肯输血给妹妹。在那瞬间，在那瞬间，贝贝做
4、出的是付出生命的决定。贝贝做出的是付出生命的决定。 （3）医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀！他以为输血就会失去生命，当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊！ 医生没有想到一个十岁的孩子以为输血就会死，但为了救自己的妹妹他却下定死亡的决心。他被男孩的这种做法打动了。时间时间男孩的表现男孩的表现为什么会有这种表现？为什么会有这种表现？抽血前抽血前抽血时抽血时抽血后抽血后犹豫了一会犹豫了一会儿，最后点儿，最后点了点头了点头犹豫是因为他以为抽犹豫是因为他以为抽血会死。点头是因为血会死。点头是因为他决定用自己的生命他决定用自己的生命来救妹妹。来救妹妹。安静不发
5、出一安静不发出一丝声响，只对丝声响，只对妹妹微笑妹妹微笑因为自己正在走向因为自己正在走向死亡，仍不忘安慰、死亡，仍不忘安慰、鼓励自己的妹妹。鼓励自己的妹妹。停止了微笑，停止了微笑，一动不动，声一动不动，声音颤抖音颤抖因为他以为自己快因为他以为自己快要死了，害怕死亡。要死了，害怕死亡。 他昂起头，他昂起头，郑重其事郑重其事地对医地对医生说：生说：“那就把我的血抽一半给那就把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人再活五十妹妹吧，让我们每人再活五十年！年！”从贝贝的语言、神情看出从贝贝的语言、神情看出了什么？了什么？平分生命我懂得了平分生命的意思了，贝贝真是一个好哥哥 此时此刻，如果此时此刻，如果这个孩子就站在你的这个孩子就站在你的面前，你最想说的是面前，你最想说的是什么呢？把你最想说什么呢？把你最想说的话写下来。的话写下来。