22、看云识天气(1).ppt

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1、朱朱 泳泳 燚燚教学目标知识与能力目标： 1、了解说明文的相关知识，重点体会打比方、分类别的说明方法的作用。 2、提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。过程和方法目标： 学习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅读现代文的能力。情感态度目标： 激发求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。检查预习生字词情况：检查预习生字词情况：峰峰峦峦 预预兆兆 轻轻盈盈 均均匀匀 崩崩塌塌 弥弥漫漫 征征兆兆 一一霎霎间间千千姿姿万态万态 变化无变化无常常 丝丝丝丝缕缕缕缕 lunzhoyngjntm zhngshzchngl1、浏览全文，思考：、浏览全文，思考： （1）、文中哪句话

2、阐明了云和天气的密切关系，即找出全）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？文中心句？如何理解这句话？（2）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？提示：和光彩来预测天气情况吗？提示：学习说明文要注意那些概括学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子一般在段首。根据这些关键性的性强的段落、句子，这种句子一般在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。句段，就能迅速把握全文。 整体感知：整体感知： 云就像是天气的云就像是天气的“招牌招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样

3、的天气。：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 “招牌招牌”一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。的广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。2-6自然段自然段看云识天气看云识天气 总说总说分说分说总结总结云的形态云的形态与与天气的关系天气的关系第第3 - 5段段云的光彩云的光彩与与天气的关系天气的关系第第6段段第第3段段 晴朗晴朗卷云卷云 卷积云卷积云积云积云 高积云高积云第第4-5段段 雨雪雨雪卷层云卷层云 高层云高层云雨层云雨层云 积雨云积雨云晕晕华华虹虹霞霞 第第6段段云和天气的密切关

4、系。（云是天气的云和天气的密切关系。（云是天气的“招招牌牌”）第第1段段看云识天气的意义、方法和注意事项。看云识天气的意义、方法和注意事项。第第7段段怎样怎样看云看云识天识天气。气。2-6段段2.结构层次第第2 段段总领总领3、4、5段段阅读第一部分阅读第一部分（第（第1自然段）自然段） 第一段采用什么写作结构形式？ “总分总”的结构形式。第一段的结构1、“姿态万千，变化无常姿态万千，变化无常”是是总说总说。2、中间用（、中间用（ ）和（）和（ ）的修辞手法，）的修辞手法， 说明云的说明云的形态之多形态之多，紧扣（，紧扣（ ）；）；3、省略号后，、省略号后， “有时有时很漂亮很漂亮” “有时有

5、时很阴很阴 森森”“”“刚才刚才阳光灿烂阳光灿烂”“”“一霎间一霎间乌云密布乌云密布”， 两个（两个（ ），说明云的），说明云的特征多变特征多变，紧，紧 扣（扣（ ）。）。4、最后一句又是、最后一句又是总说总说：以：以“招牌招牌”作作比喻比喻，天，天 上挂什么云，就将出现什么样的天气。上挂什么云，就将出现什么样的天气。 比喻比喻排比排比对比对比“姿态万千姿态万千”“变化无常变化无常”这一段哪些句子是比喻句？1.它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；2.有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；3.有的像羊群，来来去去；4.有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；5.还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马6.

6、云就像是天气的“招牌”。返回上页 下页 这些比喻句属于什么说明方法？ 打比方。 “打比方”的说明方法有什么作用？ 使说明对象生动形象，准确具体。返回上页 下页 它们有时把天空点缀得很美丽，有时它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。大雨倾盆。这几句运用什么修辞手法？起什么作用？ 运用对比，突出“变化无常” 。1.美丽阴森；2.白云朵朵，阳光灿烂乌云密布，大雨倾盆 “对比”的修辞方法用于说明，属于什么说明方法？ 作比较。阅读第二部分阅读第二部分的（的（

7、25）段）段完成问题完成问题问题： 1.看云识天气最基本的经验是（用课文中的原话）？ 2.文中一共写了几种云？小组讨论 3.设计一种表格，列出云的种类、特征和它们分别预示的天气情况。 第2段与上下文是什么关系？起什么作用？ 承上启下。“薄云”、“低而厚密的云层” 承上，说明“云的各种形态”，“天气晴朗的象征”、“阴雨风雪的预兆”启下，引出云和天气的关系。 云的云的形态形态 卷云卷云卷积云卷积云积云积云高积云高积云卷层云卷层云高层云高层云雨层云雨层云积雨云积雨云薄薄 云云厚厚 云云2.文中一共写了文中一共写了几种云几种云和和几种云几种云的光彩的光彩？晴朗晴朗阴雨阴雨风雪风雪晕晕华华虹虹霞霞光彩光

8、彩填表，说明云的形态和天气的关系云的种类云的形状位置和高度预示的天气情况卷云卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云像羽毛像绫纱像羽毛像绫纱像棉花团像棉花团像白色绸幕像白色绸幕暗灰色的云块密暗灰色的云块密密层层布满天空密层层布满天空最高最高一般不会带来雨雪一般不会带来雨雪像粼波像粼波很高很高一般不会带来雨雪一般不会带来雨雪20002000米左右米左右映着灿烂的阳光映着灿烂的阳光成群的扁球状，成群的扁球状，像羊群像羊群2000米左右米左右云块间露出碧蓝的天幕晴朗云块间露出碧蓝的天幕晴朗高高天气将转阴天气将转阴像毛玻璃像毛玻璃越来越低越来越低几个钟头内下雨下雪几个钟头内下雨下雪更低更低连绵不断的雨

9、雪降临连绵不断的雨雪降临形成高大云山形成高大云山更低更低马上就会下暴雨，有时带马上就会下暴雨，有时带来冰雹或龙卷风来冰雹或龙卷风高于积云高于积云才能称为才能称为“高积云高积云”像羽毛、像绫纱像羽毛、像绫纱 例：例：“嘿！大家好，我嘿！大家好，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来为我会给大家带来晴朗的天晴朗的天气气。大家知道。大家

10、知道我是谁吗我是谁吗？” 晴朗晴朗像棉花团像棉花团灿烂的阳光灿烂的阳光卷积云卷积云像鳞波像鳞波无雨雪无雨雪成群排列成群排列像雪白的羊群像雪白的羊群晴朗晴朗像白色的帷幔像白色的帷幔 晴转阴晴转阴像毛玻璃像毛玻璃将下雨雪将下雨雪暗灰色、密布暗灰色、密布 雨雪连绵雨雪连绵 像山像山阅读第二部分阅读第二部分的（的（6）段）段完成问题完成问题阅读第6段自然段指出第6段的中心句我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。(过渡句)填表，说明云上的光彩现象与天气的关系填表，说明云上的光彩现象与天气的关系名称产生与位置光彩天气征兆晕华虹霞产生在卷层云上产生在卷层云上分布在日月周围分布在日月周围朝霞不出门朝霞

11、不出门晚霞行千里晚霞行千里七彩光圈七彩光圈里红外紫里红外紫日晕三更雨日晕三更雨月晕午时风月晕午时风产生在高积云边产生在高积云边缘部分缘部分彩色光环彩色光环里紫外红里紫外红华环由小变大转晴华环由小变大转晴华环由大变小阴雨华环由大变小阴雨雨过天晴，太阳对雨过天晴，太阳对面的云幕上面的云幕上彩色彩色圆弧圆弧东虹轰隆东虹轰隆西虹雨西虹雨清晨或傍晚，太阳清晨或傍晚，太阳照到天空照到天空云层云层变红变红日日 晕晕月月 晕晕华华 华华霞霞虹虹 第六段引用了什么谚语？它们起什么作用？1、日晕三更雨，月晕午时风。2、东虹轰隆西虹雨。3、朝霞不出门，晚霞行千里。(作用：使语言简短、通俗、节奏鲜明。) 第7段的四句

12、话分为三层，请概括它们的意思。1.看云识天气的目的；2.看云识天气的方法；3.看云识天气的注意事项。返回上页 下页 巩巩 固固 深深 化化读一读，写一写读一读，写一写峰峦预兆轻盈 日晕月晕均匀匀称 崩塌弥漫预兆征兆千姿万态变化无常一霎间丝丝缕缕返回上页 下页 下列句子运用了什么说明方法？当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。作诠释、打比方作诠释、打比方作诠释作诠释积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积

13、雨云。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。返回上页 下页 作诠释、打比方作诠释、打比方作诠释作诠释作诠释、作比较作诠释、作比较有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。 示例：天上的云示例：天上的云像峰峦，像河流，像像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马雄狮，像奔马启发式开头：1.夜幕四合，周围的群山，2.远处的霓虹灯亮了，自由论坛自由论坛社会在发展，气象预报的技术手段也在发展。你知道现在气象预报方面有哪些发展？那么“看云识

14、天气”还有意义吗？看天象测天气看天象测天气朝霞不出门，晚霞行千里。 星星眨眼，有雨不远。 日出一点红，不雨便是风。 地黄有风，天黄有雨。 星星稠，满街流。太阳正午现一现，以后三天不见面。看物象测天气看物象测天气蚂蚁搬家，大雨要下。 蜻蜓低飞，不风即雨。 蜘蛛结网晴，收网阴。 蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。乌鸦唱晚，风雨不远。老牛抬头朝天嗅,雨临头。常刮西北风，近日天气晴。常刮西北风，近日天气晴。久晴西风雨，久雨西风晴久晴西风雨，久雨西风晴。半夜东风起，明日好天气。半夜东风起，明日好天气。雨后东风大，来日雨还下。雨后东风大，来日雨还下。 雨后刮东风，未来雨不停。雨后刮东风，未来

15、雨不停。东风送湿，西风干；东风送湿，西风干； 南风送暖南风送暖, , 北风寒。北风寒。看风测天气看风测天气看雨测天气看雨测天气 雨前毛毛没大雨，雨后毛毛雨前毛毛没大雨，雨后毛毛没晴天。没晴天。开门雨，下一指；闭门雨，开门雨，下一指；闭门雨，下一丈。下一丈。 早落雨，晚砍柴；晚落雨，早落雨，晚砍柴；晚落雨，穿雨鞋。穿雨鞋。 雨下中，两头空。雨下中，两头空。 久雨傍晚晴，一定转晴天。久雨傍晚晴，一定转晴天。 巩固训练1、本文属于、本文属于 说明文。说明文。 2 2、本文的结构方式是：、本文的结构方式是： 式。式。3 3、本文说明的顺序是：、本文说明的顺序是： 顺序。顺序。4 4、本文运用的说明方法

16、有：、本文运用的说明方法有： 5 5、指出下面各句所用的说明方法：、指出下面各句所用的说明方法：在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。（ ）经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（ ）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（色的圆

17、弧，这就是虹。（ ）华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。（能转为阴雨。（ ）人们常说：人们常说：“东虹轰隆西虹雨。东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，意思是说，虹在东方，就有雷雨；虹在西方，将有大雨。（就有雷雨；虹在西方，将有大雨。（ ）事理事理总分总总分总逻辑逻辑分类别、摹状貌、打比方、作诠释、分类别、摹状貌、打比方、作诠释、下定义。下定义。作诠释作诠释分类别分类别下定义下定义分类别分类别作诠释作诠释它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列

18、着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马它它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。 （ ）（）（ ） 还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。（红色

19、，这种云彩叫做霞。（ ）朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。（天里天气晴朗。（ ）6、写出下面加横线的词的表达作用：、写出下面加横线的词的表达作用：天空的薄云，天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。是天气晴朗的象征。那些低而厚密的云层，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。是阴雨风雪的预兆。 卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。不会带来雨雪。摹状貌打比方下定义分类别说明大多数时候是天气晴朗的象征，但也不排除特殊情况说明大多数时候是天气晴朗的象征，但也不

20、排除特殊情况。说明大多数时候说明大多数时候不会带来雨雪不会带来雨雪，但也不排除特殊情况，但也不排除特殊情况。说明大多数情况下是阴雨风雪的预兆，但不排除特殊情况。说明大多数情况下是阴雨风雪的预兆，但不排除特殊情况。华环由大变小，天气可能转为阴雨。7、积累两句气象谚语： 。 。 “可能可能”表推测表推测, ,不敢肯定。不敢肯定。东虹轰隆西虹雨。东虹轰隆西虹雨。朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。看云识天气训练题一、指出下列各句运用的修辞方法。一、指出下列各句运用的修辞方法。1、卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有、卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫

21、纱。（时像一块洁白的绫纱。（ ）2、人们常说：、人们常说：“东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨”。（。（ ）3、他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲、他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（ ）4、大小的岛屿拥抱着、偎依着，也静静地恍惚进入了梦、大小的岛屿拥抱着、偎依着，也静静地恍惚进入了梦乡。（乡。（ ）二、阅读第一段，回答问题：二、阅读第一段，回答问题：1、在下面横线上写出本段文字的中心句。、在下面横线上写出本段文字的中心句。答答： 。比喻比喻引用引用排比排比拟人拟人天上的云，姿态万千，变化无常天上的

22、云，姿态万千，变化无常看课文三四五六段看课文三四五六段2、“云就像是天气的招牌”这句话运用了说明方法，说明了 “招牌”在文中的意思是：。3、文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的、 。4、本段文字的结构方式是： 。5、文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志。说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志。云是天气变化的标志云是天气变化的标志形态、形态、 特征特征总分总总分总看云可以识天气看云可以识天气打比方打比方云与天气云与天气（3、4、5段的“纲”）光彩与天气光彩与天气高层云高层云天气晴朗天气晴朗低层云低

23、层云阴雨风雪阴雨风雪晕晕华华虹虹霞霞意义及局限意义及局限总总分分总总总总分分看云识天气看云识天气亿名教育修正版 http:/第一部分（第一部分（1）：说明天上云的特点，交待云与天气的关系。）：说明天上云的特点，交待云与天气的关系。姿态万千姿态万千：变化无常变化无常：比喻比喻 生动形象地体现出天上的云多姿多彩生动形象地体现出天上的云多姿多彩对比对比突出云的善变，点明云彩与天气的突出云的善变，点明云彩与天气的关系关系云就像天气的招牌云就像天气的招牌第二部分（第二部分（26）：具体说明怎样看云识天气。）：具体说明怎样看云识天气。一层2：二层二层：三层三层6：介绍云和天气的关系的最基本特点介绍云和天气的关系的最基本特点 （承上启下）（承上启下）3 卷云、卷积云、积云、高积云卷云、卷积云、积云、高积云4、5卷层云、高层云、雨层云、积雨云卷层云、高层云、雨层云、积雨云说如何通过说如何通过云彩的形态云彩的形态来判别天气来判别天气介绍如何根据云上得光彩来推测天气的变化介绍如何根据云上得光彩来推测天气的变化晕、华、虹、霞晕、华、虹、霞第三部分（第三部分（7）：总结全文，说明看云识天气的重要意义和局限性。）：总结全文，说明看云识天气的重要意义和局限性。（总）（总）（分）（分）（总）（总）梳理结构梳理结构