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1、2022关于政治组工作计划四篇政治组工作安排 篇1一、基本状况：我们组共有专任老师9人，本组以中老年老师为主，教学阅历比较丰富，但年龄偏大，工作任务重，基本是都跨年级任课，备课难度大，对每位老师独立完成教学的潜力要求比较高，每位老师更需自我钻研、独挑重担，同时务必团结协作，尽可能收集一切教学资源，做到优势互补。二、工作目标：1.注意师德修养。坚持正确的政治方向，遵纪遵守法律，忠于职守，关切爱惜学生，遵守学校规章制度，工作上听从学校支配，组内老师团结互助。2.深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。关注自身专业发展，专心参与学校的各类活动，努力探讨教学方法，透过整理教案、教
2、学反思、试卷及试卷评析等资料，来提高自己的各项潜力。3.落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。重视学生的发展。使我们的学生学会做人、学会学习、学会生存。使学生既能全面，又能可持续的发展。二、详细的安排：1.加强理论学习，教学探讨仔细学习学科课程标准、学科教学举荐，钻研本学科教材，依据学生的学习弱势特点，以教材为本，钻研教法，让学生真正参加到我们的教学中来。这也更须要我们每一位老师多的在教学上下功夫，提升自己，才能够做到吸引学生。关注新闻热点，特性是地方新闻和有关学生自身成长发展的新闻。并能在教学中引导学生关切家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。专心参与有机会的一切教研活动
3、，广泛开展沟通、合作与研讨，拓宽视野，取长补短，注意实效。政史地各备课组依据本学科的特点，依据学校和学生的特点团结协作，加强探讨。加强课题探讨，专心参加学校课题探讨，做到能教善研，以研促教。专心撰写教化、教学体会和论文，不断积累阅历，并争取发表或获奖。2.规范教学行为。(1)教研组、每个备课组开学初制定好详细且切实可行的工作安排，做到心里有数，才能完善工作，提高自己。(2)加强集备，细心备好每一节课。加强群众备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持每周一次群众备课，细心设计教学案，以学定教，依据学生的学情确定教学资料及教学策略。要吃透
4、新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推动，实施因材施教。加强团队协作的潜力，实施资源共享，提高教学效率和质量。并专心发挥各学科的德育功能，增加学生思想品德教化的针对性、实效性和主动性，解决学生自己面临的问题，提升学生的个人素养。(3)仔细上好每一堂课，注意上课的紧密性、参加性、有效性，提高45分钟课堂效益。提倡多种教学模式，原先我们学过的洋思，杜郎口等等吧，也举荐从网络上了解更多的教化理论和教学方法，透过教研例会我们大家一齐共享学习。目前来讲，我们的学生更须要我们这些老师充分发挥主导作用，要引导他们在课堂上明确有课前预习、探讨沟通、启发指导、巩固训练四个阶段，发
5、挥学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。亲密联系学生生活和社会现实，突出学生参加和体验。变更虚拟情境、抽象说教的教化方式，专心引导学生关注现实生活，参加实践活动，在真实的生活中学习与思索。依据学生的实际状况我们在习题处理上，要精选习题，讲好题，讲思路，讲方法，强化练习，甚至是重复讲，重复教。(4)本学期本组老师要学会说课，并构成较为规范的文字;仔细完成听课任务，听课笔记中，要仔细写出自己的感想和感悟。教研例会上对讲课老师进行仔细的评课，讲课老师也要记好自己的讲课资料并进行教学反思。重视教学状况的反馈与反思，即时调整教学策略。透过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学
6、中的不足。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。注意反思教学行为，写好教学后记，构成文字，能整理出来最好，由本组群众保存。本学期要求，每人在自己的课被大家评析后都要有自己的教学反思。(5)仔细参加各类教学竞赛，本组每位老师群众探究，共同教研思索、钻研，采纳各种现代教化手段，提升课堂效果，展示教学特色，快速提高教化教学水平。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。政治组工作安排 篇2中学的政治教化是学生世界观、人生观和价值观的确立时期，三观的正确确立有助于学生身心的健康发展。我打算了高三第一学期政治备课组教学工
7、作安排，希望你喜爱。一、学生学问基础现状分析：通过提问了解到部分学生对课本的基本概念、基本原理驾驭的较好，有少政治生综合分析解决问题的实力还比较高，但绝大部分学生对课本特别生疏，基础学问较差，分析和解决问题的综合实力极差。二、本学期教学的主要任务及要求：1、完成高三全一册的教学任务、复习高一上下册和高二的上策;2、通过政治常识的学习，使学生初步驾驭国家、民主、政党、民族、宗教、国际关系的有关学问，具备肯定的政治思维素养。3、通过高一内容的复习，使学生能够进一步说明常见的经济现象，提高参加经济活动的实力。4、使学生能够在首轮复习中打实双基，一步到位，较娴熟地驾驭好课本的基本概念和基本原理，驾驭答
8、题的技巧，初步提高分析问题和解决问题的实力;三、本学期提高教学质量的详细措施：1、接着完善发展上学期开心教学方法，充溢新的内容，以点带面，使学生能够在轻松开心的教学环境中驾驭学问。2、依据各班的实际状况和学生的须要与不同的教材内容，采纳不同的教学方法。3、采纳各种科学方法提高学生探讨问题和解决问题的实力。通过更多的探讨，激励学生勇于探讨，培育他们的爱好，使他们养成自主学习的习惯。4、坚持学生为主体，老师为主导的指导思想，精讲巧练，培育实力。5、精选习题，适量布置作业，既要照看大多数，又要使尖子生吃的饱，既不加重学生负担，又能提高教学质量。6、仔细批改作业，全面驾驭教学质量，做到心中有数，有的放
9、矢地对学生进行培优扶差。7、每教完一部分内容都要对学生进行一次检测，并仔细进行教与学的分析，查漏补缺，夯实基础，章节过关。8、加强现代教学手段与政治教学的结合，培育学生的直观思维，全面提高学生综合素养四、教材的重点和难点 ：(一)教学难点：1、针对高三思想政治课的性质、内容及教学目标的要求，实现学问、实力、思想素养的三统一 ，把其中的理论观点和理论学问与我国当前的政治生活和学生的思想结合。2、依据经济常识的学科特点确定学生的学习目标，把详细教学内容和课后理解测试以及社会现实的结合。3、哲学上册物质和意识辩证关系原理、唯物辩证法的三个基本观点的详细运用。(二)教学重点：1、政治常识第1、2、3、
10、5课，尤其是第3第5课。2、经济常识复习，细、全、熟，夯实基础。3、哲学常识中物质和意识的关系、唯物辩证法的三个基本观点。政治组工作安排 篇3思想政治学科教研工作的基本思路是遵循教化教学规律，引导老师仔细学习教化教学理论，主动稳妥地推动课改工作，实行学科教学建议，深化开展课题探讨活动，切实抓好青年老师队伍建设，营造良好的教研氛围，主动实施素养教化，为提高青少年的思想道德素养、教化科学文化素养，培育健全人格而努力。本学期的工作重点有：1.创建和谐教研组： 整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每两周召开一次全组老师会议;提高教研活动的实效性：每次活动有主题、有针对性;通过一系列活动将全组老师
11、凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智共享。2.建设团结备课组：强化备课组长的责随意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。详细支配为：高一：王娅楠，高二：赵东霞，初一：赵文秀，初二;安学栋。3、快速培育新老师：(1)以备课组为单位提高新老师基本功，促使她站稳课堂。(2)教研组长协同备课组长，协作教务处加强课堂教学的检查与督促。4.提高教学质量。详细措施有：1、勤学习(1)向专家学向经典学。每人读一本专业书，并沟通读后心得;每人举荐一篇好文章，并附以举荐理由;尽可能每人每月看一本专业杂志。(2)走出校门向同行学。每次教研活动和各校对外开课都不容错过。并要在校教研活动中汇报沟
12、通。(3)相互学习。“三人行必有我师焉”，要擅长利用身边的资源，多探讨，多听课，相互学习。不仅向本学科老师学习，也要向其他学科老师学习。2、重实践(1)推动磨课活动。要强化如下环节： 教研组定课题-个人备课-集体备课-上课，全程录像，全体组员听课-个人观看录像反思-个人提出修改看法-集体评课-个人修改教案-再次上课-达成共识(2)推动课型探讨活动。本学期要将课型探讨与学案教学、优化问题串设计、高考探讨、磨课活动相结合，要总结出新授课、复习课、试卷讲评课等不同课型的可复制性较强的基本模式，(3)主动开展课题探讨活动。提升老师素养，与时俱进，开拓创新，促进教化教学改革不断深化,不断提高教学质量。(
13、4)展示学科特色，凸显政治学科魅力。进一步完善政治校本课程的教材;主动开展探讨性学习活动;11月低在高二年级开展“事事关切”时政学问竞赛;10月份在高一年级开展“我爱祖国”小报制作竞赛。3、多反思、多总结。(1)协作反思“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。以沙龙、案例点评等形式在集体探讨中共同反思，共同提高。(2)自我反思。激励各位老师依据自己的教化教学实践，有感而发，主动撰写论文、教学案例、教学设计等，既有利于提高自身的理论修养和专业素养，又有利于自身的专业发展等。总之，政治组的每一位老师将团结一样，共同努力营造“团结、奋进、文明、创新”的组风。政治组工作安排 篇4时间飞逝，岁月如梭，我们又迎来了充
14、溢希望和挑战的新学年。在新学年里，我们政治组全体老师更是士气昂扬，精神豪迈，在校长室的领导下，我们将自觉贯彻党的教化方针，严格执行各项常规，仔细履行职责，加快新课程改革步伐，为推动学校的跨跃式发展做出我们的贡献，特制定安排如下：一、 细化常规管理，规范自我管理1、在常规教学中严格根据教务处的各项规章制度办事，规范备课、上课、教案等有关要求，保证教学工作顺当有序地进行。2、重视教学的过程管理，对教学工作中的成果或不足方面刚好总结，强化各年级之间的联系与刚好沟通，以便弥补不足，整体推动。3、帮助学校各部门的工作，保证按时完成各项任务。4、备课组内形成良好的自我规范、自我管理的风气和习惯，大家对自己
15、的言行、举止、工作看法和作风都能够自我约束、自我管理，并能在教研活动时刚好总结、取长补短，以利于每个人的不断进步和提高。二、协作学校做好学科建设工作1、发挥骨干老师的作用，打造精良的老师队伍群体。2、尽可能为本组老师创建“走出去、请进来”的机会，听其他名校名师的精品课，并能刚好了解有关中考及课程改革的相关信息。三、协作学校搞好教学科研 ，接着深化新课程改革以科研促教学历来是我校的优良传统，尤其是本学期教务处与教科室融为一体，对我们教学与科研工作的指导将更干脆、更有利，本学期我们在教学科研上有如下准备：1、接着落实学科课堂教学要求和教研组课堂教学要求，结合本学科特点及科研课题，在教学中注意学问的
16、形成过程，注意对学生情感看法和价值观的培育，注意对学生获得学问和获得信息的实力的培育，实行“情境教学”、“案例分析”等新教法，让思想品德课以新的面貌呈现在学生面前。2、组织老师学习新课程理论，接着保持教学、学习、教研有机结合的良好习惯。3、重视课堂教学效果，协作学校做好调研工作。本学期学校大力推行课堂教学新流程教学模式，本组将主动响应，并努力落实到行动上。针对学科特点，我们组将把新流程课与组内研讨课有机结合起来，让每位老师都拿出一节精品课，做到人人参加、个个争先，更重要的是对每位老师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果。4、加强对学生的评价方式的改革，领先建立适合本学科特点的、全面有益的评价方法，调动学生学习的主动性和主动性。四、自我完善，争创精品学科本学期学校接着开展创建示范备课组、示范教研组活动，我们组将主动响应并付诸行动，根据学校示范备课组评审要求开展好各项工作。通过每位老师的努力，努力提升整体教学水平，在尽可能短的时间内把我们组打造成精品学科。