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1、活动一活动一 对方会怎么想对方会怎么想（点击播放动画：运动会风波）（点击播放动画：运动会风波） 你和同学进行游戏或做其他事情时，你和同学进行游戏或做其他事情时，有没有发生过类似的冲突。如果有的话，有没有发生过类似的冲突。如果有的话，请当事人双方说说当时的情况和自己的请当事人双方说说当时的情况和自己的心得。换个角度想一想，看看结果会怎心得。换个角度想一想，看看结果会怎样。样。 活动一活动一 对方会怎么想对方会怎么想活动二活动二 体验别人的感受体验别人的感受（点击播放动画：值日风波）（点击播放动画：值日风波） 结合情境，并联系自己的生活体结合情境，并联系自己的生活体验进行交流研讨，让同情女生和同情
2、验进行交流研讨，让同情女生和同情男生的同学代表，分别谈自己的感受。男生的同学代表，分别谈自己的感受。活动二活动二 体验别人的感受体验别人的感受活动三活动三 寻找同学身上的闪光点寻找同学身上的闪光点 三组情景中，六位同学对张晶、欢欢、三组情景中，六位同学对张晶、欢欢、刘辉的看法有什么不同？刘辉的看法有什么不同？ 张晶、欢欢、刘辉各有什么样的感受？张晶、欢欢、刘辉各有什么样的感受？ 同一组情景中的两位同学谁的朋友同一组情景中的两位同学谁的朋友多？在集体中更快乐？为什么？多？在集体中更快乐？为什么？ 要学会欣赏他人，善要学会欣赏他人，善于发现他人身上的闪光点于发现他人身上的闪光点, ,进而学习多角度地看待和进而学习多角度地看待和思考问题。思考问题。 活动三活动三 寻找同学身上的闪光点寻找同学身上的闪光点