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1、【教学目标】【教学目标】知识与能力 情感与情绪的关系；情感的作用；过程与方法 运用多媒体和各种活动创造情境，充分发挥学生的学习自主性，积极参与课堂的讨论，倡导自主探究、自主交流，认识我们的情感世界。情感态度与价值观 引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态。【教学重难点】【教学重难点】教学重点：情感与情绪的关系；情感的作用。教学难点：情感与情绪的关系教学方法教学方法情境体验法、合作探究法、小组讨论法、分析归纳法制渗透：中华人民共和国宪法等相关法律学法指导：合作学习、互相探讨等对此，我想说：“人非草木，孰能无情”？对此，我想说：“只要人人都献出一点爱，世界
2、将变成美好的人间”。上述两幅漫画的“情”和“爱”是情绪吗？我们需要与人交往，我们需要与人交往，渴望渴望人与人之间的人与人之间的真挚情谊真挚情谊。我们通过。我们通过情感情感来来体验体验生命、体验生活生命、体验生活；同时，；同时，情感情感让我们的内心世界让我们的内心世界更加丰富更加丰富。1 1、我们为什么需要情感？、我们为什么需要情感？( (一一) )丰富的情感丰富的情感1.我们下午将集体出去去采茶，我激动不已。我们下午将集体出去去采茶，我激动不已。2.妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。是是短暂短暂的、的、不稳定不稳定的，会的，会随着情境的随着情境的改变而变化改变
3、而变化。是我们在生活中不断是我们在生活中不断强化强化、逐、逐渐渐积累积累的，相对的，相对稳定稳定。情感与情绪情感与情绪紧密相关紧密相关，伴随着情绪反应，伴随着情绪反应逐渐积累逐渐积累和发展和发展。我们对某些人或者事物的情绪，。我们对某些人或者事物的情绪，随着随着时时间的推移间的推移形成形成比较稳定的倾向比较稳定的倾向，就可能产生某种就可能产生某种情感。情感。联系联系区别区别2 2、情感与情绪的关系、情感与情绪的关系正面的体验：如爱的情感正面的体验：如爱的情感负面的体验：如恐惧感负面的体验：如恐惧感两方面混杂的体验：如敬畏感两方面混杂的体验：如敬畏感基础性情感：如安全感基础性情感：如安全感高级情
4、感：如道德感高级情感：如道德感3 3、情感的复杂表现在哪些方面？、情感的复杂表现在哪些方面？ 早春，繁华的巴黎大街上，一位老年盲人乞讨者在早春，繁华的巴黎大街上，一位老年盲人乞讨者在自己的摊位前树立一个牌子写着自己的摊位前树立一个牌子写着“我什么也看不我什么也看不见！见！”，但收获很糟糕。诗人让，但收获很糟糕。诗人让 彼浩勒路过，见此情彼浩勒路过，见此情景，在牌子上加了几个字，牌子修改为：景，在牌子上加了几个字，牌子修改为：“春天来了，春天来了，可是我什么也看不见！可是我什么也看不见！” ” 下午诗人再次路过时，乞讨下午诗人再次路过时，乞讨者已收获丰厚。者已收获丰厚。 经诗人修改过的一句话竟有
5、这么大的魔力，原因经诗人修改过的一句话竟有这么大的魔力，原因何在？何在？（二）情感的作用（二）情感的作用1 1、情感是人最基本的精神需求、情感是人最基本的精神需求 我们需要最基本的安全感、信任感； 我们都渴望得到爱与关怀； 我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。探究与分享（探究与分享（P44P44） 数学张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，数学张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜
6、欢鸡汤，但因为是张老他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。老师。2022-7-11“我”对张老师的情感有哪些变化？ 这些变化对“我”学数学有什么影响？ 2 2、情感反映着我们对人和对事的、情感反映着我们对人和对事的态度、态度、观念观念，影响我们的，影响我们的判断和选择判断和选择，驱使我，驱使我们做出们做出行动
7、行动。 一个不到一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上。顿时女孩痛苦洒在小女孩的脖子和胸膛上。顿时女孩痛苦地哭喊。那撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她地哭喊。那撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。的父亲。 而这位爸爸就是贾伟，中国最红的工业设计团队洛可而这位爸爸就是贾伟，中国最红的工业设计团队洛可可的创始人，可的创始人，55杯的诞生源于他对女儿的杯的诞生源于他对女儿的爱爱，因为独特，因为独特的创新设计，并获得的创新设计，并获得“设计界奥斯卡设计界奥斯卡”红点国际设计大奖。红点国
8、际设计大奖。 这位父亲想起女儿那撕心裂肺的呐喊时，就在想他需要这位父亲想起女儿那撕心裂肺的呐喊时，就在想他需要设计出一个杯子，防止他的宝贝女儿再次出现这种意外。带设计出一个杯子，防止他的宝贝女儿再次出现这种意外。带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了出了55降温杯。降温杯。2014年，全球首款一上市就迅速走红，成年，全球首款一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。为当时卖得最火的杯子。父爱，是一杯父爱，是一杯5555的温开水的温开水 3 3、情感与我们的情感与我们的想象力想象力、创造力创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我
9、有关。丰富、深刻的情感有助于我们们更全面更全面地观察事物、探索未知地观察事物、探索未知。 思考：思考：上述两则材料中上述两则材料中“我我”对父母的情感发生了怎样的对父母的情感发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？变化？为什么会有这样的变化？ 材料一：材料一： 马克马克吐温说：吐温说：“当我当我7 7岁岁的时候，我感觉我父亲是天底的时候，我感觉我父亲是天底下最聪明的人；当我下最聪明的人；当我1414岁岁的时候，我感到我父亲是天底下最的时候，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我不通情达理的人；当我2121岁岁时，我忽然发现我父亲还是很聪时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。明的。”材料二：我对
10、妈妈的情感变化材料二：我对妈妈的情感变化 p454 4、情感伴随着我们的情感伴随着我们的生活经历生活经历不断不断积累、积累、发展发展，这正是我们，这正是我们生命成长的体现生命成长的体现。 狭隘狭隘的生活经验容的生活经验容易导致易导致偏执偏执的情感。的情感。 在在生活经验生活经验的不断扩展中，我们的情的不断扩展中，我们的情感才可能更加感才可能更加丰富、深刻丰富、深刻，我们的情怀，我们的情怀才可能更加才可能更加宽广、博大宽广、博大。总结：情感的作用有 点情感是人情感是人最基本最基本的精神需求。的精神需求。情感反映着我们对人和对事的情感反映着我们对人和对事的态度、观态度、观念念，影响我们的，影响我们
11、的判断和选择判断和选择，驱使我们做，驱使我们做出出行动行动。情感与我们的情感与我们的想象力、创造力想象力、创造力有关。有关。丰丰富、深刻的情感有助于我们富、深刻的情感有助于我们更全面更全面地观察地观察事物、探索未知。事物、探索未知。情感伴随着我们的情感伴随着我们的生活经历生活经历不断不断积累、积累、发展发展，这正是我们，这正是我们生命成长的体现生命成长的体现。四我们的情感世界我们的情感世界情感复杂性的表现情感复杂性的表现我们为什么需要情感我们为什么需要情感情感是人最基本的精神需求情感是人最基本的精神需求情感和情绪的关系情感和情绪的关系情感影响判断和选择，驱使行动情感影响判断和选择，驱使行动情感
12、与想象力、创造力相关情感与想象力、创造力相关情感发展过程是生命成长过程情感发展过程是生命成长过程丰富的情感丰富的情感情感的作用情感的作用当堂检测当堂检测1 1、下列关于情感的说法下列关于情感的说法, ,不正确的是不正确的是( )( )A.A.情感是一种比较稳定、深刻的内心体验情感是一种比较稳定、深刻的内心体验B.B.情感是天生的情感是天生的, ,不用培养和发展不用培养和发展C.C.培养高尚的情感有助于调控不良情绪培养高尚的情感有助于调控不良情绪D.D.情感让我们的内心世界更加丰富情感让我们的内心世界更加丰富2 2、上、上面漫画中的不让座者缺失的情面漫画中的不让座者缺失的情感是感是( )( )A
13、.A.安全感安全感B.B.道德感道德感C.C.敬畏感敬畏感D.D.荣誉感荣誉感3 3、宁波晚报上的一张宁波晚报上的一张7070多年前的老照片多年前的老照片, ,引起了引起了市民的议论市民的议论: :你有和这张老照片一样你有和这张老照片一样, ,带着父母、孩子一带着父母、孩子一起拍的起拍的“全家福全家福”吗吗? ?市民周先生看到后对此最有感触市民周先生看到后对此最有感触:“:“母亲今年突然没了母亲今年突然没了, ,但我发现家里居然没有一张可以但我发现家里居然没有一张可以纪念她的全家福。过去纪念她的全家福。过去, ,相机是奢侈品相机是奢侈品; ;现在现在, ,全家福是奢全家福是奢侈品。侈品。”周先
14、生的感触说明周先生的感触说明( ( ) )A.A.情感反映着我们对人和对事的态度、观念情感反映着我们对人和对事的态度、观念B.B.情感影响我们的判断和选择情感影响我们的判断和选择, ,驱使我们做出行动驱使我们做出行动C.C.情感有助于我们更全面地观察事物情感有助于我们更全面地观察事物, ,探索未知探索未知D.D.情感与我们的想象力、创造力有关情感与我们的想象力、创造力有关4 4、孩子对母亲的情感有这样几个阶段孩子对母亲的情感有这样几个阶段: :上小学时上小学时, ,儿子对母亲是依赖、不舍的感情儿子对母亲是依赖、不舍的感情; ;十六岁时十六岁时, ,儿子对儿子对母亲是敷衍、不情愿的心态母亲是敷衍、不情愿的心态; ;二十一岁时二十一岁时, ,是抵触、是抵触、对立的态度对立的态度; ;三十岁时三十岁时, ,是想念、担心。这反映了是想念、担心。这反映了( ( ) )A.A.狭隘的生活容易导致偏执的情感狭隘的生活容易导致偏执的情感B.B.孩子对母亲爱的情感孩子对母亲爱的情感C.C.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展, ,这这正是我们生命成长的体现正是我们生命成长的体现D.D.情感是人最基本的精神需求情感是人最基本的精神需求