《五年级上册语文教案-语文百花园四 习作训练：游记｜语文S版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文教案-语文百花园四 习作训练：游记｜语文S版.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 写作训练游记 教学目标：1、了解游记常识及其写作方法。2、学生能够清楚交代游览的经过，文章行文线索清晰。3、能够写出景点、景物的特色，重点描写最能够吸引人的景物。注意详略搭配得当。4、在描写景物时，能够融入自己的情感，力求做到情景交融。学习运用课文中写景的不同表现手法。教学重点： 能够写出景点、景物的特色，重点描写最能够吸引人的景物。注意详略搭配得当。教学难点： 在描写景物时，能够融入自己的情感，力求做到情景交融。学习运用课文中写景的不同表现手法。课时安排：2课时。教学内容：一、导入新课： 多媒体展示我大好河山的图片，让学生感受祖国河山大川的秀美。回顾以前学过的写景游记，揭示本次习作训练的主
2、题：写一篇游记。二、温故知新：1、了解游记的常识。游记： 游：旅游，游历，游玩，游览，出游，参观，访问等 记：记录，文章 以描绘自己所见所闻的自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事达到记事、抒情、说理等目的的一种文体。2、学习归纳游记的写作方法。3、 讨论，发言。三、归纳总结：（一）开头：1一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动。倒映2我们同启明星一起上路了。同我们一起上路的，还有那各种各样扑朔迷离的关于高原的梦。归纳总结1、交代时间、地点、人物。2、写写出发时的心情、心中的游览地。3、谈谈对此地的初步印象。4、恰当的运用引用、比喻、排比等手法，为全文开好头。（二）重点： 写作内容：
3、1、景点及其特征 2、笔法细腻，景物鲜明，情景交融，给人美的感受 3、按时间（时令）顺序；空间顺序；游踪（移步换景） 写作方法：运用多种方法描绘出一片美景。 1.运用不同的感觉器官来写景。 2.运用多种修辞手法来写景 3.引用诗句把景装饰得更美。 4.引用神话传奇，使美景更奇丽更迷人。 5.描写人文景观，增加丰富美景的历史文化内涵。 四、写作练习： 多媒体展示图片： 千年古镇芙蓉镇具体讲解移步换景、定点观察与时令顺序叙写游记。1、移步换景：摆手堂土王祠溪州铜柱土王行宫（飞水寨，土王营）酉阳宫群酉阳宫与瀑布芙蓉镇大瀑布土人居穴遗址五里石板街2、定点观察：芙蓉镇瀑布（4幅图）3、时令顺序：芙蓉镇（5幅图）第二课时五、写作训练游记（要求：围绕芙蓉镇写一篇游记。1、景物及其特征明确，2、有条有理，顺序清晰。3、恰当运用比喻、拟人、排比等修辞。4、不少于450字。幻灯片播放芙蓉镇图片