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1、对环境的察觉对环境的察觉感觉世界感觉世界声音声音光光声音的发生声音的发生:声音的传播声音的传播 乐音的特征乐音的特征 : 光的直线传播：光的直线传播：光的反射光的反射光的折射光的折射光的色散：光的色散：振动振动条件条件形式：形式：速度速度音调、响度、音色音调、响度、音色反射定律反射定律漫反射和镜面反射漫反射和镜面反射凸透镜成像凸透镜成像凸透镜和凹透镜凸透镜和凹透镜折射规律折射规律平面镜成像平面镜成像声波声波五五 官官 感感 觉觉感感 觉觉 的的 形形 成成感觉的特点感觉的特点皮肤皮肤:鼻鼻:舌舌:眼眼:耳耳:触觉、触觉、痛觉、痛觉、冷热觉冷热觉嗅觉嗅觉味觉味觉听觉听觉视觉视觉嗅觉神经末梢嗅神经
2、大脑味蕾味神经听神经视视神经耳蜗视网膜大脑大脑大脑感受器神经大脑指尖的触觉最指尖的触觉最敏感敏感适应性适应性酸、甜、苦、咸酸、甜、苦、咸的敏感部位不同的敏感部位不同位觉感受器保位觉感受器保持身体平衡持身体平衡甜甜酸酸咸咸苦苦1.下列感受器中不能称为感觉器官的是（下列感受器中不能称为感觉器官的是（ ）A 眼眼 B 耳耳 C 鼻鼻 D 感觉神经神经末梢感觉神经神经末梢2.在成语在成语“瞎子摸象瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用这个故事里，瞎子是用_来感知象的形状来感知象的形状,形成的部位是在形成的部位是在_。D 触觉触觉大脑皮层大脑皮层3、人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种人类有各种不同的感官和
3、感受器，能感受各种刺激，产生各种不同的感觉。下图中是用听觉感刺激，产生各种不同的感觉。下图中是用听觉感受外界刺激的是（受外界刺激的是（ ）深化理解深化理解A 4、声音是由物体的、声音是由物体的_而产生的，而产生的，声音的传播需要依赖于声音的传播需要依赖于_， 15空气中声音的传播速度为空气中声音的传播速度为_米秒米秒。在同种物质时，声音的传播快慢与在同种物质时，声音的传播快慢与 有关。有关。你看过会跳舞的烛焰？说明了声音以你看过会跳舞的烛焰？说明了声音以 的形的形式向外传播。声波的应用：式向外传播。声波的应用：振动振动介质介质340温度温度声波声波（1 1）超声波粉体内结石）超声波粉体内结石
4、（2 2）探测海水深度）探测海水深度5 5、如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明现象表明 。如果将这。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象？什么现象？ 6 6、如图，两个完全相同的音叉相隔不远相对放置，当、如图，两个完全相同的音叉相隔不远相对放置，当敲响右边音叉后，左边的音叉也会发声。如把此装置敲响右边音叉后，左边的音叉也会发声。如把此装置放入一密闭的钟罩内并抽尽罩内空气，再敲击右边音放入一密闭的钟罩内并抽尽罩内空气，再敲击右边音叉
5、，左边音叉叉，左边音叉 振动（填振动（填“能能”或或“不能不能”），这），这是为是为 。发声物体正在振动发声物体正在振动音叉在振动，但听不到音叉发出声音音叉在振动，但听不到音叉发出声音不能不能真空不能传播声音，真空不能传播声音，声音传播需要介质声音传播需要介质定义定义决定因素决定因素听感表现听感表现响响度度声音的声音的强强弱弱由声源的由声源的振幅振幅决定。决定。振幅越大，响度越振幅越大，响度越大大 响度大：震耳欲响度大：震耳欲聋聋响度小：轻声耳响度小：轻声耳语语音音调调声音的声音的高高低低由声源的由声源的振动频率振动频率决定。频率大，音决定。频率大，音调高；频率小，音调高；频率小，音调低调低音
6、调高：声音清音调高：声音清脆、尖细脆、尖细音调低：声音粗音调低：声音粗犷、低沉犷、低沉音音色色声音的声音的品品质质发声体的发声体的材料、结材料、结构和发声方式构和发声方式不同，不同，发出的音色就不同发出的音色就不同可以用来分辨不可以用来分辨不同发声体发出的同发声体发出的声音声音1我们往往根据说话人的声音就能判断是谁在讲我们往往根据说话人的声音就能判断是谁在讲话，这是根据以下某个特征来判断的，它是话，这是根据以下某个特征来判断的，它是（ ） A振幅振幅 B音色音色 C响度响度 D频率频率2、女高音歌唱家、女高音歌唱家”和和“男低音歌唱家男低音歌唱家”，这里的，这里的“高高”与与“低低”指的是指的
7、是 （ ）A、音调高低、音调高低 B、音色好坏、音色好坏 C、响度大小、响度大小 D、都有可能、都有可能深化理解深化理解B A 3、减弱噪声的途径有：在声源处减弱、在传、减弱噪声的途径有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，我们在城播过程中减弱、在人耳处减弱，我们在城市绿化植树，从减弱噪声角度分析，其作市绿化植树，从减弱噪声角度分析，其作用是用是 ( ) A在声源处减弱在声源处减弱 B在传播过程中减弱在传播过程中减弱 C在人耳处减弱在人耳处减弱 D阻止噪声的发生阻止噪声的发生B 控制噪声的措施：控制噪声的措施：（1）在声源处减弱；）在声源处减弱； 如，城市禁鸣喇叭如，城市禁鸣喇叭（2
8、）在传播途径减弱；）在传播途径减弱；如：安装隔音屏或安放如：安装隔音屏或安放吸声设备吸声设备（3）在人耳处减弱。）在人耳处减弱。如：戴耳罩，戴头盔，如：戴耳罩，戴头盔，捂住耳朵捂住耳朵基础盘点基础盘点4物体叫光源。光在物体叫光源。光在 、 、 的物质中是沿直线传播的。的物质中是沿直线传播的。3.打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是是先先看到闪电看到闪电后后听到雷声，这说明什么？听到雷声，这说明什么？光的传播速度比声音的传播速度快得多光的传播速度比声音的传播速度快得多4.光在不同物质中传播的速度不同，光在真空光在不同物质中传播的速度不同，光在真空
9、中传播的速度最快，为中传播的速度最快，为3105千米秒千米秒。5.光的传播不需要介质光的传播不需要介质2.我们在生活中看过哪些光的直线传播现象？我们在生活中看过哪些光的直线传播现象？自身会发光的自身会发光的同种同种 均匀均匀 透明透明6 6、小孔成像、小孔成像通过小孔所成的像的性质如何？通过小孔所成的像的性质如何？ 树阴下的光班是如何形成的？一光年表示什么意思？一光年表示什么意思？1光年光年=9.4610 12千米千米1光年光年是指光在一年中传播的距离。它是是指光在一年中传播的距离。它是长度长度单位。单位。18、以下物体属于光源的是、以下物体属于光源的是( )A、白雪、白雪 B、月亮、月亮 C
10、、平面镜、平面镜 D、夏夜飞舞的萤火虫、夏夜飞舞的萤火虫19、做早操排纵队时、做早操排纵队时,只要看到自己前面的一位同只要看到自己前面的一位同学挡住了前面所有人学挡住了前面所有人,队就直了。可以解释此现象队就直了。可以解释此现象的是的是 （ ） A、光的反射、光的反射 B、光的折射、光的折射 C、光的直线传播、光的直线传播 D、光的漫反射、光的漫反射D C 雨过天晴有时会出现美丽的彩虹,你是知道它是怎样形成的吗?三棱镜三棱镜白纸屏白纸屏红红橙橙黄黄绿绿蓝蓝靛靛紫紫太阳光太阳光红外线红外线紫外线紫外线1、阳光下盛开着一朵鲜红的月季花，你看到的月阳光下盛开着一朵鲜红的月季花，你看到的月季花之所以是
11、红色的，是因为（季花之所以是红色的，是因为（ ）A、月季花瓣能发出红光、月季花瓣能发出红光 B、月季花瓣能反射阳光中的红光、月季花瓣能反射阳光中的红光C、月季花瓣能吸收阳光中的红光、月季花瓣能吸收阳光中的红光 D、月季花瓣能把各色光变为红光、月季花瓣能把各色光变为红光2、戴蓝色眼镜的人看红纸是什么颜色？让红光照、戴蓝色眼镜的人看红纸是什么颜色？让红光照射在绿纸上又会呈什么颜色？（射在绿纸上又会呈什么颜色？（ ）A.红、绿红、绿 B.蓝、绿蓝、绿 C.黑、红黑、红 D.黑、黑黑、黑B D 一、光的直线传播一、光的直线传播（1 1）光在）光在 的介质中沿直线传播。光在的介质中沿直线传播。光在真空中
12、的传播速度是真空中的传播速度是 。(2)生活中的哪些例子可以证明光是沿直线传生活中的哪些例子可以证明光是沿直线传播的播的? ?同种同种均匀均匀3108m/s(3)光线：人为想象的能表示光的传播路径和光线：人为想象的能表示光的传播路径和 方向的带箭头的直线，实际不存在。方向的带箭头的直线，实际不存在。二、光的反射现象、反射定律二、光的反射现象、反射定律改变传播方向改变传播方向返回返回1、小明利用光具盘进行光的反射实验，让一束白小明利用光具盘进行光的反射实验，让一束白光从左边斜射到平面镜上，多次改变光的入射方光从左边斜射到平面镜上，多次改变光的入射方向，测得如下数据：分析上述数据，可以得出的向，测
13、得如下数据：分析上述数据，可以得出的结论是：结论是： 。若在平。若在平面镜上贴上绿色的玻璃纸，则看到反射光的颜色面镜上贴上绿色的玻璃纸，则看到反射光的颜色是：是： 色。色。实验次实验次数数1234入射角入射角20 30 40 50反射角反射角20 30 40 50反射角随着入射角增大而增大，反射角随着入射角增大而增大，反射角等于入射角反射角等于入射角绿绿镜面反射漫反射 生活中的镜子、玻璃、光亮的地板、平静生活中的镜子、玻璃、光亮的地板、平静的水面等的水面等 生活中哪些物体可以看成平面镜生活中哪些物体可以看成平面镜？平面镜的两个作用平面镜的两个作用改变光的传播方向改变光的传播方向 成像成像平面镜
14、成像特点平面镜成像特点：1）平面镜所成的是）平面镜所成的是 像像，2）像和物到镜面的距离）像和物到镜面的距离 ，3）像和物的大小）像和物的大小 。 成正立、等大的虚像，成正立、等大的虚像，像与物体以镜面为对称轴。像与物体以镜面为对称轴。3、平面镜成像的、平面镜成像的原理原理光的反射光的反射 虚虚 相等相等相等相等2、图、图1是一台钟在竖直墙壁上的镜子里的时刻，是一台钟在竖直墙壁上的镜子里的时刻，那么这台钟的实际时刻是那么这台钟的实际时刻是 。1、一个、一个1.6米高的同学，站在距平面镜米高的同学，站在距平面镜2米远的米远的地方，像与他的距离是（地方，像与他的距离是（ ）米。当他向平面）米。当他
15、向平面镜靠近时，镜中的像到镜面的距离将（镜靠近时，镜中的像到镜面的距离将（ ），），像的大小将（像的大小将（ ），像高是（），像高是（ ）。）。4减小减小不变不变1.6米米10点点35分分3、1）研究平面镜成像特点的实验情况如图所示，）研究平面镜成像特点的实验情况如图所示，图中图中A是是 (填填 器材名称器材名称)，2）为什么要用玻璃板代替平面镜，利用其透明）为什么要用玻璃板代替平面镜，利用其透明特点，便于特点，便于 。3）如果玻璃板没有放正，那么对实验产生什）如果玻璃板没有放正，那么对实验产生什么影响？么影响？ 。玻璃板玻璃板找到像的位置找到像的位置蜡烛蜡烛F和像不能完全重合和像不能完全重合
16、蜡烛蜡烛E蜡烛蜡烛F ）选取两端完全相同蜡烛目的）选取两端完全相同蜡烛目的是是 。比较物与像的大小关系比较物与像的大小关系生活中的哪些现象是由于光的折射引起的？生活中的哪些现象是由于光的折射引起的？1、从岸上看水中的物体比实际的要、从岸上看水中的物体比实际的要 。2、从水中看岸上的物体比实际的要、从水中看岸上的物体比实际的要 。 看到的是实像还是虚像？看到的是实像还是虚像？ 。浅一些浅一些高一些高一些虚像虚像池水变浅了，池水变浅了，为什么？为什么？思考6、如左下图所示，光线斜射到两种透明物质的界面上，那如左下图所示，光线斜射到两种透明物质的界面上，那么图中界面是么图中界面是_，法线是，法线是_
17、，入射角，入射角是是_，反射光线是，反射光线是_，折射角是，折射角是_。7、古诗中有许多描述光学现象的的诗句：如古诗中有许多描述光学现象的的诗句：如“潭潭清疑水浅清疑水浅”说的是光的说的是光的 现象；现象；“池水映明月池水映明月”说的是光的说的是光的 现象。现象。MNMNCOMOB NOA折射折射反射反射认一认：认一认： 其中属于凸透镜 ；属于凹透镜 ；（1）（2）（3）（4）（1）（）（4）（2）（）（3）.F（焦点）【实验】把平行光分别射到凸透镜和凹透镜上把平行光分别射到凸透镜和凹透镜上 凸透镜：凸透镜：对对所有光线所有光线有会聚作用，有会聚作用，能使能使平行光会平行光会聚到实焦点聚到实焦
18、点凹透镜：对凹透镜：对所有光线所有光线行有发散的作用，平行光线经凹透镜行有发散的作用，平行光线经凹透镜折射后发散射出，折射光线反向延长线交于虚焦点折射后发散射出，折射光线反向延长线交于虚焦点FF跟主光轴平行的光线，折射后通过焦点；跟主光轴平行的光线，折射后通过焦点；通过焦点的光线，折射后跟主光轴平行通过焦点的光线，折射后跟主光轴平行；通过光心的光线经过透镜后方向不变。通过光心的光线经过透镜后方向不变。凸透镜对三条特殊光线的折射凸透镜对三条特殊光线的折射F F：F1）于主光轴的光线经凹透镜折射后于主光轴的光线经凹透镜折射后 折射光折射光 线的反向延长线将会聚于线的反向延长线将会聚于2）延长线通过
19、）延长线通过的光线经凹透镜折射的光线经凹透镜折射后折射光线将后折射光线将于主光轴于主光轴3）通过）通过的光线，传播方向的光线，传播方向。1、完成光路图完成光路图凸透镜成像凸透镜成像1、如何简单的测出凸透镜的焦距？、如何简单的测出凸透镜的焦距？当在光屏上得到等大的实像后，再把物距（或像当在光屏上得到等大的实像后，再把物距（或像距）除以距）除以22、将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，使、将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，使三者的中心处于三者的中心处于 ，其目的，其目的是是 。使像呈现在光屏的中央使像呈现在光屏的中央同一高度同一高度凸透镜成像的规律凸透镜成像的规律u2f 2fufuvf 倒立
20、倒立 放大放大 实像实像 v2f 倒立倒立 等大等大 实像实像 v=2f u=2f正立正立 放大放大 虚像虚像如如照相机照相机如如幻灯机幻灯机如如放大镜放大镜uf不不 成成 像像凸透镜成像规律八句口诀凸透镜成像规律八句口诀 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小，一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小，物近像远像变大，物远像近像变小，物近像远像变大，物远像近像变小，像的大小像距定，像儿跟着物体跑。像的大小像距定，像儿跟着物体跑。实像总是异侧倒，虚像总是同侧正。实像总是异侧倒，虚像总是同侧正。1、在进行、在进行“研究凸透镜成像研究凸透镜成像”的实验中：当蜡烛的实验中：当蜡烛在凸透镜左侧距透镜在凸透镜左侧距透镜2
21、6厘米处时，在右侧光屏上厘米处时，在右侧光屏上得到一个倒立、等大的实像，凸透镜的焦距得到一个倒立、等大的实像，凸透镜的焦距f为为（ ）厘米。）厘米。 A10 B13 C26 D522在进行在进行“研究凸透镜成像研究凸透镜成像”的实验中：当凸透的实验中：当凸透镜的焦距镜的焦距f为为10厘米，蜡烛在凸透镜左侧距透镜厘米，蜡烛在凸透镜左侧距透镜14厘米处时，在右侧的光屏可得到（厘米处时，在右侧的光屏可得到（ ）。）。 A倒立、等大的实像倒立、等大的实像 B倒立、缩小的实像倒立、缩小的实像 C倒立、放大的实像倒立、放大的实像 D正立、放大的虚像正立、放大的虚像BA6、用一个凸透镜成像时，下面说法中不正
22、确、用一个凸透镜成像时，下面说法中不正确的是（）的是（）A、实像总是倒立的，虚像总是正立的、实像总是倒立的，虚像总是正立的 B、实像和虚像都可能是放大或缩小的、实像和虚像都可能是放大或缩小的C、实像可成在光屏上，虚像不能成在光屏、实像可成在光屏上，虚像不能成在光屏上上 D、实像是由实际光线形成的，而虚像不是、实像是由实际光线形成的，而虚像不是 B4 、放映幻灯时，要在屏幕上得到字母放映幻灯时，要在屏幕上得到字母F，则放入，则放入的幻灯片应是的幻灯片应是 ( )5、右图是物体通过投影仪在屏幕上成的像。所成的像（右图是物体通过投影仪在屏幕上成的像。所成的像（相对于放在投影仪上的投影片来说）是（相对
23、于放在投影仪上的投影片来说）是（ ）A 倒立缩小的实像倒立缩小的实像 B倒立放大的实像倒立放大的实像C 正立缩小的虚像正立缩小的虚像 D 正立等大的虚像正立等大的虚像 BB6.如图是如图是“探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律”实验装实验装置示意图，凸透镜的焦距是置示意图，凸透镜的焦距是20cm，如图的，如图的情景，眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射情景，眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射所成的虚像所成的虚像( )B7、在研究凸透镜成像规律的实验中，、在研究凸透镜成像规律的实验中，（1）在图示位置时，光屏上可得到清晰的等大的）在图示位置时，光屏上可得到清晰的等大的烛焰的像，据此可知此凸透镜的焦距是
24、烛焰的像，据此可知此凸透镜的焦距是 cm。 （2）将蜡烛向远离凸透镜的方向移动，同时移动）将蜡烛向远离凸透镜的方向移动，同时移动光屏，可发现光屏上清晰的像逐渐光屏，可发现光屏上清晰的像逐渐_（填（填“变大变大”或或“变小变小”），像的性质是），像的性质是_（填（填“倒立倒立”或或 “正立正立”；“放大放大”或或“缩缩 小小”；“实像实像”或或“虚像虚像”）。）。12.5变小变小倒立缩小的实像倒立缩小的实像正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方近视近视矫正矫正正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落
25、在视网膜上远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方远视远视矫正矫正1、人眼的晶状体相当于凸透镜，当人观察物体时，人眼的晶状体相当于凸透镜，当人观察物体时，物体在视网膜上形成的像是（物体在视网膜上形成的像是（ ）A正立、缩小的虚像正立、缩小的虚像B正立、缩小的实像正立、缩小的实像C倒立、缩小的虚像倒立、缩小的虚像 D倒立、缩小的实像倒立、缩小的实像2、下图的四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫、下图的四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是正做法的是 A B C D DB3、眼调节光线强弱的结构、眼调节光线强弱的结构 （ ） A、玻璃体、玻璃体 B、晶状体、晶状体 C、视网膜
26、、视网膜 D、瞳孔、瞳孔4 、中午阳光灿烂，当你从教室内走向操场时，你中午阳光灿烂，当你从教室内走向操场时，你的的 瞳孔变化情况是瞳孔变化情况是 （ ） A、变大、变大 B、缩小、缩小 C、不变、不变 D、无法判定、无法判定DB五五 官官 感感 觉觉感感 觉觉 的的 形形 成成感觉的特点感觉的特点皮肤皮肤:鼻鼻:舌舌:眼眼:耳耳:触觉、触觉、痛觉、痛觉、冷热觉冷热觉嗅觉嗅觉味觉味觉听觉听觉视觉视觉嗅觉神嗅觉神经末梢经末梢嗅神经嗅神经大脑大脑皮层皮层味蕾味蕾味神经味神经听神经听神经视神经耳蜗耳蜗视网膜视网膜大脑大脑皮层皮层大脑大脑皮层皮层大脑大脑皮层皮层感受器感受器神经神经大脑大脑皮层皮层指尖的触觉最指尖的触觉最敏感敏感适应性适应性酸、甜、苦、咸酸、甜、苦、咸的敏感部位不同的敏感部位不同位觉感受器保位觉感受器保持身体平衡持身体平衡甜甜酸酸咸咸苦苦u2f u2f 像、物异侧像、物异侧 f v 2f f v 2f 缩小倒立实像缩小倒立实像 在胶片上感光在胶片上感光fu2ffu2f v2f 放大倒立实像放大倒立实像 在屏幕上成像在屏幕上成像uf uf 像、物同侧像、物同侧 放大、正立、虚像放大、正立、虚像 用眼睛直接观察用眼睛直接观察