《冀教版品德与社会四级上册《学习选购商品》教学设计2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版品德与社会四级上册《学习选购商品》教学设计2.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案品德与社会第七册学习选购商品教学设计教学思路学会选购商品，是培育同学的社会生活才能，为他们今后能更好的适应社会生活打基础。所以，在学习的过程中，老师既要考虑同学的生活体验和学问范畴，又要亲密联系当前的生活实际，使他们能够学以致用，提高他们的消费者意识和消费行为。教材第一从同学最宠爱的食品导人，以观看他们身边发生的故事、识别生活中接触的各种食品包装袋等方式引导他们争论、探究如何选购商品。再以同学亲自调查某种商品在不同商店的价格，绽开对商品价格变化因素的探究，从而去发觉商品价格变化的一般规律。
2、最终以消费者如何在买东西的活动中爱护自己的合法权益，如识别计量工具、辨别人民币的真伪、明白消费者协会作用等，结合本主题的学习。从中不难看出，学习这部分学问，更要强调让同学在实践活动中去发觉和解决问题，以增长他们实际购物的才能。如何选购商品，是一个很大的熟悉领域。教材仅环绕食品绽开，一方面是受到教材篇幅的制约，不行能面面俱到。另一方面是要给同学留下摸索的空间，由买食品想到买衣服、买文具。买日用品等等，让同学学会在购物中举一反三，从而培育他们初步的独立购物的才能。商品的价格变化有着深奥的学问， 教材选取的都是典型事例， 而在现实生活中仍有诸多引起价格变化的因素，同学观看到了，可以说说，但是，对四年
3、级的同学 不宜绽开过深，要求同学明白一般性的价格变化规律就可以了，其他问题留待他们到中学去解决。明白商品的价格变化，一方面让同学从中学习比较商品的价格，并考虑它们的合理性。另一方面也是让同学从小树立“理财 ”意识，逐步学会精打细算。世界上许多国家已经在重视这方面的教 育了，所以老师在教学中，要结合教材与同学的实际生活，有机的加强这方面的渗透。消费者的自我爱护是很重要的内容，教材仅以熟悉计量工具、人民币辨伪等内容出现，主要是考虑本单元其他主题中都有涉及这个内容的空间，例如学习购物，熟悉不同的购物场所等都，存 在与这个内容相关的结合点，所以老师在同学的学习过程中，随时留意启示与挖掘，使之有机的结合
4、起来，学习成效会更理想。总之，这个主题的学习内容要创设多种形式的学习方法，让同学在动脑、动嘴、动手中去领悟如何做一个聪慧的消费者。要让同学更多的去分析自己与家人在购物中遇到的问题和如何解决的途径，从中去感悟如何做一个聪慧的消费者。要勉励同学大胆实践，敢于尝试，只有这样才能早日成为一个聪慧的消费者。学习目标态度：通过同学的体验、探究等学习活动，使同学具有初步的消费者自我爱护意识。初步具有爱护人民币的意识。才能：培育同学初步具有独立购买简洁生活用品、学习用具的才能。能够在比较商品价格的同时考虑其合理性。具有人民币辨伪的初步才能。调查、分析、比较的才能。学问：学习选购商品的初步学问。初步明白在购物活
5、动中消费者如何自我爱护一般学问。人民币辨伪，的常识。教材释义第 39 页的图片，通过一个生活中的实例，即同学由于喝了过了保质期的奶，导致生病，让同学明白为了爱护自己的身体健康，购买食品要认真观看保质期，过了保质期的食品千万不要食用。同时出示了两个不同的食品包装袋，让同学认真观看后写写他们各自的保质期。第 40 页的四幅图片，引导同学不要买没有营业执照和卫生许可证的商店出售的商品，并引发学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归
6、纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生争论买没有包装的食品时要留意什么。第 41 页的图片，引导同学明白什么是“三无 ”产品。老师要让同学搜集各类食品。药品的包装袋和包装盒，让同学两人一组练习查阅。仍显示了条形码的照片，让同学对比条形码，阅读相关课文。第 42 页的图片，通过叙述同学第一次上街买菜的经受，引导同学学会买东西。学会选购蔬菜， 要将学习的内容运用到生活实际中，同时让同学体会党的富民政策给人们带来的实惠和生活水平的提高。随文配有两幅图。第 43 页的图片，通过创设情形，说明商品价格有变化，例如季节性降价。同学对于这个问题是比
7、较简洁懂得的，可以让同学结合他们的体验、调查，多举些例子说明，以加深懂得。第 44 页的图片，通过一枝钢笔在不同商店的价格比较，让同学明白不同商业场所在价格上的差异。要完成这项调查， 老师应在课前有所支配，第一让同学确定要调查的商店（挑选离家近的） ，调查商品的统一规格，最好让住的较近的同学结伴去。商店假如离家远，也可以请父母、邻居、伴侣代劳， 但是要交代清晰，在哪类商店明白哪种商品，最好供应商品的样子，以免价格不精确。 批发市场在此处是指小商品批发市场。第 45 页的图片， 显示了不同的计量工具。弹簧秤、 杆秤已经是被国家明令禁止使用的计量工具。 通过这些图片与照片让同学辨析合法与不合法的计
8、量工具。通过一张面额50 元的人民币票样，让同学初步熟悉国家在大额人民币上采纳的防伪标志。教师可以让同学结合看图，分小组练习 如何识别真假人民币。第 46 页的图片，通过照片明白爱护消费者权益的组织 消费者协会。各的一般都建立了消费者 协会，可结合看图，让同学争论遇到什么问题找消费者协会，当的的消费者协会在什么的方。用一个案例说明在购买商品时储存购物凭证的重要性。购物凭证一般是指发票，它是商店售出此商品的证明，也是消费者一旦发觉商品有问题退或换商品的凭据。学习预备1搜集各种食品、药品的包装袋、包装盒。带有“ 3.15”标 志和绿色食品标志的标签。2调查离自己家最近的是哪类商店，为分工调查做预备
9、。3预备各类计量工具作展现和识别。4预备验钞机（灯）5 6 的台。5老师预备面额50 元或 100 元的新版人民币如干张。6各种售货凭证（发票、保修单、保修卡）。教学指导1购买食品三观看（1 ）创设情形，让同学在活动中探究买食品的常识老师第一问问同学们最宠爱吃的食品是什么？接着问他们平常是谁去买食品？然后就导人你们平常买食品的情形。让同学以小组为单位，设计买食品的门品”。分组表演后全班进行评判哪个小组表演得好，好在哪里？引导同学知道买食品需要观看什么。教材中提及的购买食品三观看，是指食品的外包装上要有：生产厂家的名称、厂址。生产日 期和保质期。质量检验合格证。假如少一项就属于不合格产品，假如三
10、项全没有，就属“三无 ”假冒伪劣商品。（2 ）找找、看看，动手实践当同学初步知道买食品时要做到三观看，就可以让同学两人一组， 相互交换自己收集的包装袋，查看是否是合格产品。假如遇到问题，可以查阅教科书，仍解决不了的问题，登记来，大家一起争论同学可能回遇到这样的问题：产生日期模糊不清或找不到生产日期，让大家争论解决的方法。指导同学阅读课文并完成书上的填写内容。（3 ）延长学习内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料
11、word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案老师要从同学遇到问题动身，引导他们扩大探究的范畴。例如同学提出买散装的话梅或没有包装的鲜肉、鱼时，应当怎么办？让大家争论，一个结果是有的同学常常随父母购物，明白了许多生活常识，可以解决这些问题。另一个结果，就是都不知道，老师不必直接告知他们，让同学自己去查找答案，下节课在沟通。培育他们的积极探究精神，让他们懂得解决疑问的最好方法就是去调查或询问。同学一般不明白商店应当具备营业执照和卫生许可证，老师要有目的的引导同学，让他们到小商店去看看墙上都挂着什么？由于大型商场的营业执照和卫生许可证都放在办公区，不放在销售
12、 区。小商店、售货亭都将他们挂在惹眼的位置，以证明其是合法经营。让同学想想设在路边的小摊贩往往是非法经营，他们的商品常是没有质量保证的劣质。特别是食品，食后可能对身体造成损害。2商品价格的变化(1) 组织同学到不同的商业场所调查、比较。同学要在感性熟悉的基础上进行对商品价格的变化进行探究，这就需要他们亲自到商店去体验商品价格的变化。老师在同学调查之前，自己要对商品在不同商业场所的价格变化有所明白，做到心中有数， 结合当的的实际情形，准时凋整调查的商品，力求以最典型的资料加强同学的懂得。对于调查的的点 不同的各类商店，老师也要事先明白清晰，最好支配在离学校或同学居住的 社区邻近，并提出详细的要求
13、和留意的问题，强调同学间的分工与合作。(2) 结合同学遇到的实际问题，在解决问题的过程中学习。商品价格的变化是个复杂的问题，同学可能会提出各种各样的问题。例如：商品离产的越远，价格就会越高，这是一般的价格规律，由于有加工、运输等环节，增加了成本。但是也有例外。 比如当产的的商品大量积压时，产的与销售的的价差就可能不大，又如， 城市的孩子假日随父母 去郊区果园采摘水果，结果采摘的水果往往比市区商店里的水果贵。当同学提出这样的问题时， 应勉励他们动脑筋摸索，同时让他们分析，在果园采摘水果，不是纯商业行为，而是带有旅行、消遣的性质，你买的不仅是水果，仍包括采摘的乐趣，当然价格就要高了。假如同学提出类
14、似的问题，老师不要回避，让他们争论，去调查明白，由于它来自同学的困惑，就要勉励他们找到答案，以此培育他们的探究精神。当然有时需要老师帮忙指出解决问题的途径。(3) 让同学学会在观看中解决问题商品价格随着时间、季节的变化而变化。教材选取了西红柿冬季、 夏季价格有差异的典型事例。这类价格的变化在蔬菜、水果、服装等方面反映得最为明显。可以让同学做一次随父母逛菜市 场的体验活动，让他们记录各种蔬菜、水果的价格，然后与老师记录的价格 前一季节的 做个比较，由同学探讨这种变化的缘由。也可以让同学收集资料、广告、照片、录像等，多视角的发现与探究价格变化的现象和缘由。总之， 让同学体验到，虽然商品的价格干百万
15、化，但却有规律可循。最终， 由同学布置一个展板，标题是： “我们明白到的商品价格的隐秘”。展板分成三部分，每两个小组负责其中的一部分。第一部分，将全班调查到的商品在不同商业场所的价格表，挑选典型的、质量较好的布展。其次部分，商品离产的越远，价格就会越高，以图画的形式布展。第三部分，将商品价格随着时间、季节的变化而变化，以商品价签的对比形式布展。每一部分再设小标题。3买卖中的自我爱护同学作为消费者，如何在买卖活动中爱护自己的权益，对于他们来讲，这种意识非常薄弱，所以，在整个单元的学习过程中，结合学习内容都在进行主观意识的有机渗透。此处更应强调在客观方 面如何爱护消费者权益。1 识别计量工具识别计
16、量工具，是爱护消费者权益不能忽视的方面。同学对于目前已经广泛使用了台秤或电子秤并不生疏 个别农村的区仍有使用木杆秤的 ，要让他们知道弹簧秤、木杆秤属于非法的计量工可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案具。建议老师让同学亲自使用一下台秤或电子秤，在操作的过程中学习认读。假如没有条件，可以借助模型来练习认读计量工具上的刻度。可以让同学
17、沟通怎样防止买东西缺斤短两的小窍门。例如： 秤不放平就不准。秤盘放置秤上，刻度为 “0。”秤盘字幕前不要堆放商品遮盖等。2 人民币辨真伪结合同学争论，让他们明白为什么要爱惜人民币，在生活中你都见到过哪些不爱惜人民币的现象.我们应当怎样做.识别人民币的真伪，让同学亲身实践是最好的方法。老师可以把同学分成如干小组，每一组发一张面额 50 元或 100 元的人民币和一台验钞仪，由专人负责保管。然后小组成员争论、实际操 作，全班沟通体会。结合教科书上的提示，让同学环绕怎样用手摸、眼看、耳听、仪器验的方法来识别人民币。3 用法律爱护消费者的权益在买卖活动中会常常显现一些纠纷，如商品的质量有问题，退、换商
18、品等。假如消费者受到不公平的待遇，可以运用法律的武器爱护自己的权益，这也是自我爱护的重要方式之一。老师可以结合同学身边发生的事例，组织同学争论：在购买商品的活动中，你或家人遇到过什么问题 . 是怎样解决的.老师仍可以出示一些案例，让同学争论解决的方法。通过阅读课文，使同学知道爱护消费者的权益是有法可依的， 并且有特的的组织接受消费者的投诉，帮忙消费者解决买卖双方的纠纷。同学可能不知道当的“消协 ”的的址，老师让他们自己想方法，假如需要“消协 ”的帮忙，怎样找到他们 . 拨打 114 电话可以查询 借助教材上的图片，使同学知道“消协 ”接受顾客的投诉是有条件的，必需要供应有效的购物凭证，一旦购物
19、凭证丢失，“消协 ”也无能为力。可以让同学说说购 物凭证包括什么. 老师可出示一些发票、保修单、保修卡等。让同学知道每年的3 月 15 日是什么日子。最终，老师肯定要结合本卑元的学习，让同学谈谈自己的体会和如何做一个聪慧的消费者。教学过程【导入新课】老师：同学们，大家平常最宠爱吃什么食品了？你们家平常是谁去买食品的？同学：（略）（让同学们分组表演买食品的小品。）老师：刚才他们谁表演的最好了？为什么了？我们在买食品时应当怎样做了？同学：（略）老师：我们购买食品时，应当认真观看，防止买到危害我们身体健康的食品。我们来看下面的故事。（过渡）【讲授新课】一、购买食品细观看（板书）老师： 同学们， 大家
20、打开课本第三十九页，我们看看故事中小明是怎么购买食品的？他为什么病了了？我们在买食品时应当留意什么？大家争论一下，然后说一说。同学：（略）老师：小明在买了过了保质期的奶后，自认为没有关系，结果生病了，所以我们在购买食品时，应当留意食品的食用期。我们看书上显示的白砂糖的食用期应不超过多长时间了？同学：（略）老师：我们在买食品时要观看什么？你平常都留意了吗？我们分组说一说。同学：（略）老师：大家打开课本第四十页，看图中的同学做的好不好？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - -
21、 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同学：（略）老师：从图中我们可以知道：我们应到有营业执照、卫生许可证的店里买食品，这样对我们的健康才有保证。大家说是不是了？同学：（略）（仍可让同学们观赏视频“伪劣儿童食品”。 “可乐长出 霉斑 、”“合格证 ”、“散装食品（一）”、“散装食品（二）”、“儿童领域消费警示”等。）老师：商品也有自己的身份证，我们通过它可以更清晰的明白商品。（过渡）二、商品的身份证（板书）老师：大家打开课本第四十一页，认真看一看图中给了我们什么提示？然后说一说。同学：（略）
22、老师：当我们购买商品时，我可以通过商品的“身份证 ”，来更清晰的熟悉你要买的商品，防止上当受骗。大家知道该怎么做了吗？明白什么是三无产品了吗？大家争论一下，然后说一说。同学：（略）（让同学们观赏视图片“QS质量安全标志”、“产品标签 ”、“商品标签 ”、“生鲜蔬菜保质期两年？”、 “无生产日期的散装食品”。仍可给同学们讲文本资源中“与选购商品有关的学问”。）老师：大家有没有自己购买商品的经受了？你购买时，是否留意了商品的“身份证 ”了？大家分组说一说。同学：（略）老师：我们在购买商品时，不光要留意商品的质量，仍应当留意商品的价格。（过渡）三、明白商品的价格（板书）老师： 大家明白商品的价格吗？
23、你购买商品时，看过价吗？怎样才能买到质量好，又相对廉价的商品了？大家争论一下，然后说一说。同学：（略）老师：我们打开课本第四十三页，认真看一看图中的商品为什么廉价了？然后说一说。同学：（略）老师： 图中的阿姨通过季节性消价买到了自己如意的商品，大家知道夏天买冬装为什么廉价吗？同学：（略）老师：在夏天，冬装对人们来说，并不急需，而商家为了销售库存，也就降价销售，因此商品随着时间、季节的变化而变化，我们可以通过这种方式买到廉价、如意的商品。大家仍知道哪些方式可以买到相对廉价的商品了？同学：（略）老师：相同的商品在不同的商店有不同的价格，挑选同一种商品时，应当货比三家。我们看课本第四十四页，同是一支
24、钢笔，在不同销售点的价格比较。同学：（略）（可组织同学们到一些销售点进行同一商品价格调查。）老师：我们在购买商品时，除了质量和价格，仍应学会自我爱护。（过渡）四、消费者的自我爱护（板书）老师：非包装食品是要称重量的，什么计量工具才是合格的了？你知道哪些计量工具了？同学：（略）（拿出预备得计量工具，让同学们熟悉各种计量工具。让同学们知道弹簧秤、木杆称属于非法的计量工具。）老师：买东西需要支付货币，我们不仅要学会使用人民币，更要爱惜和爱护人民币，防止假币流通。你们知道怎样识别假币吗？同学：（略）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - -
25、-第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（让同学们观赏视频频“识别假币 ”。并让同学们亲自操作验钞机，知道怎样识别假币。）老师：你或者家人买到过假冒伪劣商品吗？你们是怎么做的了？同学：（略）老师：当发生这些情形时，我们可以向厂家要求退换，假如厂家不履行义务，消费者可以向爱护消费者合法权益的组织消费者协会投诉。（可以让同学们观赏视频“消费者权益 ”、 “消费者的合法权益受法律爱护”。观赏图片“定额发票 ”、“打击伪劣 ”、“销毁假冒伪劣商品”。仍可给同学们讲文本资源中“ 3.15消费者权益日的由来”、“购物须知 ”等学问。）【课堂小结】通过这节课的学习，同学们知道了一些选购商品的初步学问，懂得了一些消费者自我爱护常识。学会该怎样识别人民币。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载