《一年级下册道德与法治教案- 3 我不拖拉-人教部编版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级下册道德与法治教案- 3 我不拖拉-人教部编版.docx(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
我不拖拉【学习目标】1懂得珍爱生命要从抓紧时间开始,养成珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。2学会有计划、抓紧时间来学习和生活,养成良好的生活、学习习惯。3了解无论在学校或家里,都要做到学习时就要认认真真地学习,娱乐时就要痛痛快快地玩耍,学会抓紧时间的常识和技能。4通过讨论、体验和向他人学习等活动,了解做事拖拉的危害,抓紧时间的快乐,学会珍惜时间。【学习重难点】通过讨论、体验和向他人学习等活动,了解做事拖拉的危害,抓紧时间的快乐,学会珍惜时间。【学时安排】1学时【学习过程】一、唤醒思考。1.同学们认一认这是什么?2.描述一下自己一天的学习生活。二、新知探究(一)小小故事会。1.听老师讲述故事:盼盼睡在床上,渐入梦境,他被邀请到拖拉国参加运动会,盼盼向前冲,回头看见有人在系鞋带。2.小组讨论交流:他们是怎样参加运动会的?3.故事会:同座互相听互相编故事,也可小组坐在一起编故事;小组推荐或学生自荐上台讲故事。(二)七嘴八舌话拖拉。1.你做事拖拉吗?结果怎样,如果不拖拉,会有什么好处?(三)小小讨论会。1.讨论交流。观察“医生在抢救病人”“发生火灾,消防队赶到火灾现场”“农民在农田里劳作”的图片,设想他们如果拖拉可能会有什么后果? 2.拓展延伸:联想下除图片以外的各行各业如果拖拉可能会有什么后果?3.任选其中一种职业或角色,用上道具,说一句“时间就是?”三、课堂总结今天我学到了: