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1、八年级上册期中考试试卷语 文时量： 120 分钟满分： 120 分一、语言积累与综合运用（23 分）1下列加点字的注音完全正确的一项是（） （ 2 分）A阻遏（）震悚（s ）瓦砾（shu ）尴尬（g n）B吊唁（ y n）阻塞（s i）琐屑（xi ）奔丧（s ng）C惶急（ hu ng）交卸（xi ）颓唐（ tu ）诘问（ ji ）D愧怍（zu ）取缔（d ）呵斥（ k ）竹篙（h o）2下列词语书写完全正确的一项是（） （2 分）A眼花嘹乱晨曦噩耗伎俩B臭名昭著狼籍珐琅杀戮C锐不可挡渴幕憧憬跋涉D微不足道拂晓赃物疮疤3下列句子没有语病的一项是（） （2 分）A通过五创活动的开展，使我市的市容
2、市貌发生了巨大的改变。B为了避免今后不再犯类似的错误，你必须认真总结经验教训。C学生语文能力能否提高，很大程度上决定于是否进行了大量的课外阅读。D夏天的幕阜山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。4根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（） （ 2 分）坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；A、没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。B、没有大海的壮阔，但要有小溪的优雅。C、没有小溪的优雅，但要有大海的壮阔。D、没有小溪的优雅，可以有大海的壮阔。5在横线处写出诗文原句。（8 分）（
3、1）杜甫春望中写出战火连续不断，消息隔绝，音讯不至时迫切心情的两句诗是，。（2）少壮不努力，。（3）晴川历历汉阳树，。（ 4 ） 只 有 那 些 不 畏 艰 险 ， 勇 于 攀 登 的 人 ， 才 能 达 到 望 岳 中“，”的境界。（5） 望洞庭湖赠张丞相中的，二句笔力千钧，描绘了洞庭湖的壮观景象，备受后人赞赏。6综合性学习（9 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页10 月 11 日我国作家莫言获得诺贝尔文学奖，许多地方掀起了读书热，我校也为此开展了以“好读书，读好书”为主题的读书活动。请你参与这次读书活动，完成
4、以下题目。（1）阅读下则新闻，并请概括它的内容。（不超过15 字， 2 分）【材料一】中广网北京10 月 13 日消息（记者温飞柴安东）据中国之声新闻纵横报道，莫言老家山东高密爆出，要整理他的旧居打造红高粱文化景点；各地书店的莫言作品被疯狂抢购； 受莫言获奖消息提振，文化传媒板块昨天领涨沪深两市；电商网站纷纷借势推广图书频道。这些都是宣布莫言获得诺贝尔文学奖后，24 小时内所发生的事情。在这24 小时里，由于大批媒体的采访需求，莫言已经开了两场发布会。一股“ 莫言热 ” 袭来，而且还有升温之势。（2）如果你是读书活动的组织者，请你为本次活动拟写一条宣传标语（1 分），并设计几种活动形式（最少三
5、种，3 分）。（3）随着活动的开展，许多学生纷纷分享自己阅读的好书。请你向同学推荐一部你最喜欢的名著，并说说理由。（3 分）二、古诗文阅读（ 16分）（一）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹，子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。7解释下列句中加点的字。（4 分）(1)可爱者甚蕃(2)亭亭净植（ 3） 陶后鲜有闻（4） 濯清涟而不妖8用现代汉语翻译下面的句子。（ 4 分）（1）
6、莲，花之君子者也。（2）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。9文中写莲花，为什么首先提到了菊和牡丹？（2 分）10孟子认为“近朱者赤，近墨者黑”与本文“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”看法相反，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页你同意哪种观点？谈谈看法。（2 分）(二)舟过谢潭三首（之一）（宋）杨万里风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉岩。注释：褰qi n 帷：掀起帘子。11. 本诗中第二句的“转眼”与第一句_ 字相呼应，写出了_ 。12. 本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？三、现
7、代文阅读。（29 分）（一） 爱的阳光（9 分）王博十岁时，我随父亲进城。父亲在一个工地干活，我则在附近一所学校借读。八月底的一天，我带着学费去报名，老师告诉我要另外交500 块钱借读费，而我只带够了学费。我走到学校门口用公用电话把这个情况告诉了父亲。父亲接到电话立刻说：“你等一下， 我马上过来。”我站在校门口等待。不一会，我就看到父亲吃力地瞪着自行车，冲上了校园前的一段坡路。烈日当空，我看见父亲衬衣的前胸已经湿透了。他从车上跳下来，从裤兜里掏出几张湿漉漉百元钞票，用手擦擦额头上的汗珠说：“这个月的工钱还没结，我这是找老张借的500块钱， 你拿去交给老师吧。我还得回了工地去干活。”说完，他骑着
8、自行车很快消失在路口的转角， 望着在烈日下急匆匆离去的背影，听着留在我耳边“吱吱呀呀”的自行车声音，我留下了伤心的眼泪。父亲的背影让我感觉那天的阳光很暖，让我感到更暖的是父亲那颗心。上初中后， 我在学校寄宿。 一天中午， 我正在宿舍看书， 突然间听到父亲在楼下喊我。我扔下书，跑下楼。父亲把自行车停在花坛边，看见我来了， 神采奕奕地说： “今天帮老板搬桌子上七楼，他送给我两瓶冰冻饮料，我没舍得喝，给你送过来了。你尝尝是啥味道。”说完，父亲从破旧的自行车篓中拿出了两个瓶子递给我。一瓶绿茶，一瓶橙汁。看着父亲一脸的沧桑，一种酸楚的感觉在我的心间弥漫着。那天阳光炎热， 父亲的脸在太阳的暴晒下变得通红，
9、父亲却汗流浃背地骑着自行车，行走了几公里的路，从工地到学校送给我喝，冷饮变成了热饮。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页我执意要拉父亲到宿舍洗个脸再走，父亲摆了摆手说：“不了， 我浑身都是灰， 还是不去你们宿舍好，同学们看见了 , 再说下午还要上工呢！”说完， 父亲转身推车走出了校园。我站在花坛的香椿树下，看着远去的父亲，眼泪又掉了下来。阳光下父亲的背影是那样的高大。父亲，一个普通的工人、一个平凡的男人，他让我明白了什么是阳光，什么是阳光心态，什么是阳光生活。是默默无闻的父亲，教会了我收藏爱的阳光。爱的阳光是亲情、是博
10、爱，是一切值得我们喜欢的人和事。13. 文章写了烈日下父亲的那两件事？请简要概括。（2 分）14. 文中第二段画线句子主要使用了什么描写方法，有什么作用？(3 分 ) 15. 请说说你对文章标题的理解。（2 分）16. 通过本文和朱自清的背影，我们可以感受到父爱是沉默无言的，请你结合自己的生活谈一谈。（ 2 分）（二）南京大屠杀（8 分）温书林在人类历史上，恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残暴、更无人性的了。1937 年 12 月的东京日日新闻刊登了这样一幅照片：两个日本军官，各举大刀，狰狞而笑，标题是“超记录的百人斩”。照片左侧有“百人斩竞争之两将校”的注释，津津乐道地报道了两个日本军官如何
11、在中国南京紫金山麓进行一场杀人竞赛，如何在一大堆砍下的中国人头旁含笑论胜负。两个杀人狂属日军第16 师团富山大队， 一个叫向井敏明，炮兵小队长， 一个叫野田岩，副官。1937 年 12 月英文日本公告是这样报道的：“向井敏明少尉和野田岩少尉举行杀人友谊比赛，看谁能在完全占领南京之前，首先杀死 100 名中国人。现在他们的比赛将要接近尾声。朝日新闻从前线发挥的报道说，星期日，他们的比赛成绩如下：向井敏明少尉，杀死了78 人，目前胜负难以分清，比赛还要继续。 1937 年 12 月大美晚报接着这样报道：“12 月 10 日中午，两人各执一成缺口之刀，会聚一起，野田说：我已杀死105 人，你杀了多少
12、？向井说：我都已经杀106 人了。两人相视哈哈大笑，向井多赢了一个，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页但无法确定谁先杀到100 人。两人相约将比赛目标发展到150 人。从昨日开始， 他们一向杀150 人的目标努力。”经 1946 年 2 月中国南京军事法庭查证，在短短的几个月中，按比较保守的统计，侵华日军集中和分散屠杀中国南京军民34 万人。半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。朋友，当我们回顾历史时，我们不能只有四大发明，古国文化，开元盛世，丝路花雨，也应该有南京大屠杀。我不想也没必要发更多的议论，我只希
13、望像我一样年轻的战友、年轻的同胞， 记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。17. 第二自然段中加点的词“津津乐道” 的本义是，这里用作反语，表明（2 分）18. 古代经常以黄河、长江指代中国，文中划横线的句子怎么理解呢？（2 分）19. 阅读这篇文章后，你认为作者在告诫读者什么？（2 分）20. 结合本文和最近的钓鱼岛事件，写出你想对日本说的话。（2 分）（三）昙花终于怒放（12 分）我爱昙花。三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里， 枝叶铁青如剑， 精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花
14、盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用?一天一天过去，一年一年到来， 一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作
15、白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊, 她就是“月下美人”啊! 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页过去未见昙花开放，感到非常神秘， 真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。 今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂! 这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早?里尔
16、克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。昙花的品性令人感佩：她不急功近利， 不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣! 她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年! 我爱昙花。链接材料：昙花，常绿灌木，没有叶片，花大，白色，多在夜间开放，开花的时间极短。21在下面方框内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。（3 分）高兴极了 22. 简要分析选文第段画线句子的表达效果。（3 分）23选文第段的表达方式是（），文尾“链接材料”的表达方式是（）（2 分）A记叙 B
17、描写 C说明 D议论24. 选文第段在全文内容与结构上的作用分别是什么? （2 分）25.作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么? （2 分）四、作文（ 50 分）1、命题作文那件小事激励着我2、请以 “ _ _ 在其中 ” 为题，写一篇文章。请将题目补充完整。如：“ 趣” 、“ 美” 、“ 情义 ” 、“乐” , 。要求： （1）任选一题，如选题二，请先将文题补充完整并写在作文卷上。（2）文章不要少于600 字。 （3）文中不要出现真实地名、校名、人名。（4）不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -
18、第 6 页，共 7 页1-4.CDCA 5. 略。6. （ 1）诺贝尔奖点燃莫言热（2）标语示例：读书破万卷，下笔如有神；读万卷书，行万里路；书是为类精神食粮；阅读名著， 陶冶情操；鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书；书籍是人类进步的阶梯,活动形式示例： A. 举行一次读书问卷调查B.请新华书店到学校搞一次书展 C. 请作家作一场“走进名著”报告会 D. 在全校（或班级）举办“读书交流会”E.在全校（或班级）举办“读书演讲会” F. 举行“名著走向舞台”话剧表演 G. 举行名著知识竞赛 H. 编辑“读书名言” I. “读书故事”大家讲；J. 出“读书经验谈”专题墙报,（3）答案示例：名人传。理由：
19、不仅是部文学名著，而且在提高人们对于历史和伟人的认识、树立正确的人生观等方面，都有重要意义。7-8 略9. 衬托莲花的高洁。10.我同意孟子的说法，只有在良好的生存环境中才能健康地成长。（其他观点亦可）11. 转眼与 ( 忽 ) 相对，写出了（船行之快) 。12. 体现了作者急切、好奇、惊喜的心情13. 十岁时，父亲蹬车为我送来借读费；初中时，父亲为我送冷饮。14. 侧面描写，写出父亲为我能上学而在烈日下送钱过来时已经全身湿透，突出了父亲对我爱之深。15. 父爱如阳光般温暖，教会我懂得亲情和博爱。16. 示例：那次我演讲得了第一名，爸爸并没有说什么，后来听妈妈说爸爸拿着我的奖状一直笑的合不拢嘴
20、。17. 本义是形容有滋有味或趣味很浓的样子。对日军神态的憎恶。18. 经历了史无前例的劫难，中国依然屹立在世界的东方，坚不可摧。19. 只有牢记历史教训，创建美好未来，才能免遭欺侮。（从文章最后一句可以看出）20.可围绕珍惜和平，不让历史惨剧重演等来谈。21.有点心急心情淡然欢喜欲狂22 运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了昙花含苞待放的美，表达了作者对昙花开放的期待23.D C 24.内容上抒发了喜爱昙花的感情；结构上首尾呼应。25. 世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页