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1、1 初中地理教研组工作总结（精选3 篇）【第 1 篇】初中地理教研组工作总结转眼间一学期又过去了，地理组在学校教务处，科研处的领导下，组内教师团结协作，克服个人困难，顺利完成学校安排的教学任务，回顾过去一学期地理教研组的工作，有得有失，现总结如下：一、教学常规及学科教学情况分析：本学期，根据学校对教研组工作的安排和要求，加强对组内教师的教学常规检查。 每个老师都能做到课前认真备课，合理安排教学内容，每周一次小测都能做到全批全改。组内坚持每月教案检查，在学校组织的教案检查中， 组内 6 位教师的教案全部合格， 教学常规执行情况良好。就两个年级的地理教学情况而言，客观分析，有喜有忧：初一备课组有
2、3 位教师任教， 各班成绩较好， 总评三校第一， 相对来说一二三班学生学习积极性主动性较好，学习成绩稳定。 针对这一情况，备课组老师积极思考对策，注重基础知识过手，向45 分钟要质量。初二地理组面临地理结业考试，老师和学生的任务紧、压力大，在一学期时间学习了两册书的内容，为下学期的结业复习做好准备，期末考试三校位居第二， 与第一名平均分相差不到4 分，下学期有望赶上去。二、教研组教研活动情况回顾：在教研活动方面， 本组是一种平等互助、 人人参与的教研氛围，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页2 加强组内老师之间的交流，
3、 并在交流与合作中发展彼此的专业能力和教学水平。具体采取以下措施：1、教研组内每人都上一节研讨课，全员参加听课、评课，完成评课报告；2、 备课组老师每周集体备课一次， 并就相关教学问题进行讨论，探究原因，统一对策；3、每一次年级统一考试之后，备课组老师集体进行试卷分析，针对学生存在问题，及时调整授课进度和练习的数量与难度。三、教研组建设的设想：1、营造平等和 -谐的教研组工作氛围，加强组内教师之间的交流与合作，着眼与组内教学成绩的提升；2、加强组内探究课交流的针对性和有效性，由备课组针对教学中遇到的问题确定授课课题， 指定教师讲课并在课后讨论， 以达到通过探究课解决现实问题的目的；3、进一步推
4、进本组既定的教研方向，成立课题组。四、本期教研组工作存在问题分析：1、校园网后期更新不太及时， 组员之间没有就发表的内容进行相互的评价。2、教学、教研水平还要进一步提升， 把高效课堂与尚美课堂完美结合起来，打造苘中一流的地理课堂。3、加大集体备课的力度， 提升教研组的水平， 切实提高教师的素质。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页3 本学期，在全体地理老师的努力下，我们取得了一定的成绩，希望在下学期我们能取得更优异的成绩。【第 2 篇】初中地理教研组工作总结本期我们初中地理组由三位教师组成，负责24 个班级的地理教学及
5、其相关工作。 在已经结束的这一学期里， 我们地理组老师在教育教学第一线的岗位上兢兢业业，尽心尽力，勤奋踏实，较好地完成了各项教育教学工作任务， 并力争做好每一项工作。 现将本学期所做过的工作作一小结。一、加强集体备课，统一教学思路充分利用每周四的教研活动和集体备课，有计划、有针对性地研讨、分析教材，做到组内统一备课、统一进度、统一教案、统一作业、统一练习题。并了解学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成了地理课的教学任务。在平时的教学过程中做到课堂教学的完全公开，在本备课组内开展教学研讨，逐步形成了互相观摩、积极研讨的好氛围。教师每听一节课，都互相交流意见，肯定优点、指出缺点，使教师得到
6、了迅速地成长，教师在上好每堂课的基础上，面对学生厌学，不重视地理学科的学习现状，努力思考，寻找突破口，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果二、试行小组合作探究式方法进行地理教学我们经过商讨决定，在一些简单点的章节中，在适当的时机，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页4 让学生自由讨论， 通过小组合作探究的方式来解决一些简单问题，起到初步培养学生能力的作用，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种
7、素质都得到有效的发展和培养。三、做好考试质量分析，加强教学反思每次阶段性考试之后，组内第一时间探讨考试反馈情况，分析其中得失，利用集体备课认真分析个中原因，惩前毖后，查漏补缺，绝不讳疾忌医。四、团结组内成员，打造和谐团队多听公开课，不但要绝对参加文综组的公开课，我们组内也经常相互听课， 一起听的课做到一起评课。 虚心向校内外的各位老师学习，利用一切空余时间，不仅听还评课，回来交流，吸取经验及好的教学方法。所有教师都认真学习了教育理论和新课程标准，钻研教材，充分利用教学资源和互联网，分头寻找资料，分工合作，做到了资源共享，提高了课堂教学效率和质量，激发了学生兴趣，而且有利于本学科资料的积累和补充
8、。一起研究课标和教材，探索适应学生的教学手段，有学生主体意识，有意识的培养学生的参与意识、养成意识和公平竞争意识，给自己加压，努力提高自身素质，以适应时代要求。五、完成学校领导交与的其他任务本期，我们主要承担并出色地完成如下这些工作：1.本校新教师培训； 2.县新教师培训的示范课活动；3.县新教师培训的新课标解精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页5 读工作。这些工作都取得了良好的效果， 得到各级领导的认可和表彰。我们在取得一些成绩的同时，也存在一些问题急需解决：学生不重视地理的现象还比较普遍，我们要增添措施， 提高学生
9、学习的兴趣；教学技能还需进一步提高；教学理念还需更新。在下学期中，我组将继续以积极姿态投入到教育教学中，争取更大的成绩。【第 3 篇】初中地理教研组工作总结一个学期又要结束了，回顾过去的一学期，我们地理教研组在教务处和科研处的领导下，团结协作，克服个人困难，在高强度、超负荷的工作压力下， 顺利完成学校安排的教学任务，回顾过去一学期地理教研组的工作，有得有失。现总结如下：一、组风建设情况1.全组今年只剩下四个人，每人教四个班，每班五十多个人，每人都几乎教了另外两个学校学生总数，但每一个老师都能端正教学态度，不怕困难，在上好课的基础上， 积极参加各级组织的各项活动，教研组教研风气浓厚， 团结协做，
10、完成好学校和上级布置的各项任务。2.不断学习，更新教育理念，继续以“尚美课堂”理念为核心，提高课堂教学水平，向四十五分钟要质量。二、常规活动组织情况1.教研组教研工作有计划，有重点，尤其是围绕“尚美课堂”开展研究性学习， 每周二第三四节课是我们组的教研活动时间，我们精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页6 四人每周都按时参加活动，听课、专业学习，经验交流，组织的有秩有序，每次教研活动都留有记录。9 月 26 日至 9 月 30 日进行的区教学研讨活动，我们组每位老师都认真准备， 积极参加，向教研组及上级教研部门展示了一节
11、质量较高的研讨课，受到区教研中心的好评。2.初一初二备课组的集体备课时间都按排在周五的第一二节课， 每次活动都能按时参加， 集体备课记录也都能按时上交苑主任那。3.本学期，组内坚持听课评课制度，教师之间互相促进，遇到问题大家一起研讨，交流经验，出谋划策，直至问题圆满解决。4.备课组长认真负责，做到定期督促检查教案并落实，与教师共同探讨备课所遇的难题， 及时解决教师课堂教学遇到的问题，加强课堂教学的针对性、 实效性。同时，把握各年级教学质量监控的标准。5、本学期我们组所有成员均熟练掌握班班通的使用，提高了教师自身的素质，也提高了教学成绩。三、教科研完成情况1.本学期学校大力推广12xue ，进行
12、互联网 +12xue进行教学，刘柯老师和于康娟老师参加12xue 的实验与探究，利用12xue 布置家庭作业，每天 20 个选择题，学生做完即能知道对与错，对照题目的解析，就能掌握错题， 切实提高作业的质量和效率。 12xue 助力课堂，增强了学生的学习兴趣，提高了学习效率，取得初步成效。2.本学期有地理优质课的评先活动，从9 月 28 日接到通知到10 月 9 日区进行比赛，中间有一个国庆节小长假，地理组的成员都精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页7 认真准备，制作精美的课件， 并和校领导于 10 月 7 日回校进行
13、磨课，10 月 9 日取得了区第一名的好成绩。由于区优质课比赛和市优质课比赛不是一个课题，我们地理组在接到新课题的准备， 一次一次听课，提意见，改课，10 月 25 日在荣成实验中学进行比赛，取得了二等奖的好成绩。四、存在的问题1、教学成绩不是很理想，成绩有待提高。2、有个别人在组织的比赛中积极性不高。五、改进措施1.加强自身修养，针对教材特点，继续进行12xue 的探究，提高教学水平。新教材设计的活动灵活新颖，没有现成的答案，答案开放性过大，针对这一点， 今后我们要加强自身修养，强化教育理论与地理知识的学习，建立多元化的知识结构， 努力使自己成为能够适应新形式下的教学要求。同时，要对学生的情
14、况做详细的分析，在课堂上让学生运用所学知识展示自己对问题的解释，运用证据和共同探究的策略，通过学生小组合作，自己探究，再结合12xue 助力课堂，切实提高学生学习地理的兴趣，提高课堂效果。2.坚持做好教学反思新教材正文简短，篇幅小，弹性大的特点，许多知识点点到为止，留给教师发挥的余地过大（变相的加重了教师负担），同时，课精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页8 程标准要求不具体，讲多深，讲多少，很难把握。我们每周定时、定点地进行课后教学反思、教材的研究，形成有计划、有目的的地理备课研讨的氛围，并且在组内统一各年级组的教学
15、进度、统一备课，针对教学中存在的问题进行分析，编写专题练习进行强化训练，巩固落实所学知识，全面提高教学成绩。3、激发学生兴趣，化难为易学生普遍感到地理难学，而且地理知识缺乏系统性，零碎。我们在平时的地理教学中尝试用成功来激发兴趣。把学习目标分解， 定下阶段性的小目标，刚开始要求放低一点， 激励学生再接再厉的勇气，兴趣就会越来越浓厚。同时加强学习方法的指导。4、切实抓好集体备课。主备人提前认真钻研教材，钻研教学内容、手段、方法，提出问题或设想；写好“集体备课记录” ，精心设计教学预案，力求规范、科学。集体备课时，先由主备人围绕记录表说课， 其他教师充分研讨，要求人人发言，共同研讨、集思广益，对备
16、课进行讨论、优化，备课组长作好详细记录。 教师个人二次备课， 在研讨深化的基础上写出具有个性特点的课时教案， 体现集体智慧结晶。 每次上完课要养成反思的习惯，要及时对课堂上的得失、感受、发现做好记录，加以分析与研究，并记录在教案后面。总之，一学期以来，地理组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是，我们也深深知道， 这些成绩的取得是在各级领导的关心以及学校其他精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页9 学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道， 我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校地理教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页