《五年级下册科学教案-1.5 浮力 ｜教科版 (3).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册科学教案-1.5 浮力 ｜教科版 (3).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题5、浮力主备人 备 课 笔 记预习提纲1、上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。2、物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。3、当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。学习目标1、学习用弹簧秤测量泡沫塑料块在水中受到的浮力。2、运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮。3、懂得方法的改进有利于研究的顺利进行。4、懂得数据在分析解释现象过程中的重要性。导学重难点重点：上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。难点：运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮。自主合作学
2、习提纲1、上浮物体在水中受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。2、当泡沫塑料块精致浮在水面上时，它受到的浮力等于它受到的重力吗，且方向相反。3、为了测量浮力，可以在杯子底部装上一个小滑轮，就可以测出泡沫塑料块受到的拉力了。4、泡沫塑料块受到的浮力等于重力加上测力计测出的拉力。导 学 过 程 备 课 笔 记温故互查：相同重量的橡皮泥，（浸入水中的越大）越容易浮，它的装载量也随之增大。设问导读： 1 、关于浮力的描述性定义2、怎样测量浮力3、分析拉力、浮力和排开的水量之间的关系合作探究：1、用手指轻轻按压小船，有什么感觉?分别把泡沫塑料块、木块、空瓶子压人水中，有什
3、么感觉?2、讨论怎样测量浮力：当把泡沫塑料块压入水中时，它受到的浮力有变化吗？是多大呢？我们能用弹簧测力计测出浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小吗？3、学生参照前一个活动的测量方法，独立自主完成测量，把测量结果填入记录表中，并分析浮力大小与体积大小之间的关系。汇报点评：1、关于浮力的描述性定义：把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。2、未放入水前先测量泡沫塑料块受到的重力，再用线拉住泡沫塑料块，使它进入水中一定的位置，然后读出弹簧测力计上拉力的数值。把拉力加导 学 过 程 备 课 笔 记上泡沫塑料块受到的重力，就是泡沫塑料块在水中所
4、受到的浮力大小。3、分析拉力、浮力和排开的水量之间的关系，得出：（板书）浸人水中的体积(排开的水量)越大，物体受到的浮力就越大。巩固练习：1、物体浸入水中的体积（越大），受到的浮力也（越大）。X k B 1 . c o m2、当物体在水中受到的浮力（大于）重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力（等于）重力。3、上浮物体在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。拓展延伸：把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？（浮力大于重力）板书设计： 5、浮力 浮力浸人水中的体积越大 物体受到的浮力就越大浮力大于重力 上浮浮在水面的物体 浮力等于重力达标检测题简述下列各题：1、 泡沫塑料块浸入水中的部分的多，与它受到的浮力大小有关系吗？ 2、大小不同的泡沫塑料块，他们完全浸入水中受到的浮力怎样？备 课 笔 记检测情况分析完成情况良好辅导措施教师巡视指导，小组合作。