《四年级下册数学教案3.常见的数量关系 苏教版(2014秋).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学教案3.常见的数量关系 苏教版(2014秋).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学单元三、三位数乘两位数 总（7）课时授课题目3-2 常见的数量关系授课日期年 月 日教学目标1、使学生理解单价、数量和总价及速度、时间和路程之间的关系，掌握这两类常见的数量关系，并能应用解决实际问题。2、使学生通过解决问题，概括其中的常见数量关系，感悟数量关系对解题的帮助。 教学重点、教学难点重点：掌握单价、数量和总价之间，速度、时间和路程之间的数量关系。难点：理解和概括数量关系及数量关系的变换。教学准备准备练习六第2题口算卡片。板书设计常见的数量关系总价=单价数量 路程=速度时间 单价=总价数量 速度=路程时间数量=总价单价 时间=路程速度教 学 过 程二次备课一、课前温习。（2分钟）1
2、、故事书一本12元，3本多少元？提问：已知什么？要求什么？怎么列式？指名交流，说说你为什么这样列式？二、课中导学。（25-27分钟）（一）出示学习目标，指名读。（0.5-1分钟）1、使学生理解单价、数量和总价及速度、时间和路程之间的关系，掌握这两类常见的数量关系，并能应用解决实际问题。2、使学生通过解决问题，概括其中的常见数量关系，感悟数量关系对解题的帮助。（二）出示例题及自学要求。（2分钟）1、例题。出示例2、例32、自学要求。1、每种商品的单价各是多少？购买的数量呢？怎么列式?2、你知道钢笔每支12元，练习本每本3元可以怎么写，怎么读吗？3、总价和单价、数量之间有什么关系？路程、速度和时间
3、之间什么关系？（三）、学生自学，教师巡视，纠正看书、写字习惯。（3分钟）（四）检查自学。（8-10分钟）1、检查1：例2的自学。钢笔每支12元可以这样写：12元/支，练习本每本3元可以这样写：3元/本。已知什么？要求什么？根据算式可以得出什么数量关系？（板书：总价=单价数量）如果已知总价和数量呢？或者已知总结和单价呢？指名交流，板书。2、检查2：例3的自学。根据表格，计算出路程来，说说已知什么，要求什么？归纳数量关系。4、小结：有什么收获呢？（五）巩固练习。做练一练第一题三、课堂反思。（2分钟）这节课的学习，你有什么收获？有什么疑惑？四、当堂检测。（10-12分钟）（一）基础题，我能行做练一练第二题，先写出数量关系，再列式解答（二）提高题，我努力做练一练第三题，口答数量关系，列式解答（三）拓展题，我尝试从甲地到乙地已经行驶了3小时，还要两小时到达，汽车每小时行驶85千米，甲乙两地相距多少千米？教 学 反 思