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1、2022中班家长工作总结中班家长工作总结1一、指导思想： 幼儿园教化指导纲要指出： “家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本 着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、 帮助家长提高教化实力” 。可见，教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭 的责任而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联 系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教化好幼儿。因此，我园努力以幼 儿园三年发展规划和幼儿园工作安排为导向，以争创“市优质幼儿园”为 契机，进一步树立大教化观念，将幼儿园教化、家庭教化与社会教化结合 起来，形成 1+12 的教化合力。二、工作目标： 1、以各项常规工作为抓手，营造
2、家园合作新氛围。2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。三、详细措施： （一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围1、加强自培，优化技巧 以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实 在详细行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际动身，通过集体 学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教 师的家长工作实力和家长指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料；平常将就“与不同家长的沟通需留意什么”展 开学习和探讨；同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作” 的沙龙活
3、动，要求老师在沙龙活动中借助自己某一特别、胜利或失败的家 长工作实例来加以沟通、反思和探讨，从而提高老师家长工作的针对性和 有效性。2、深化合作，提高质量 采纳多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作 质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部 需求。因此，我园将接着做足做好以往的家长宣扬栏、宝宝成长册、组织 亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展：（1）家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并及 时做好家访记录 和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考 核挂钩。（2） 家长会： 尝试以年级组或班级为单位召开家长会， 活动打算
4、充分、 活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。本学期将结合中秋节、 重阳节、健康平安主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的 家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。（3）亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内供应 不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其 目的满意孩子们的家阅读不同书刊的爱好，而更重要的是我们将利用这个 平台，在轻松、开心、同等的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自 己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培育其良好的阅读习惯。同时又满意家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。（4）专家讲座：从家的实际须要动身，本学期我园
5、针对家长存在的育 儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设 12 个讲座或询问活动。 幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互协作同步教化，促进幼儿 素养提高。要做到这一点，老师必需使家长刚好、全面的了解幼儿园教化 目标，从而协作幼儿园进行教化。为此，老师应做到“五公布” ：1、每月 公布月工作安排和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。2、每周向 家长公布周安排。看了“请您协作”一栏，就明白了请家长帮助完成的目标。3、公布幼儿的活动跟踪录像，帮助家长清淅地了解孩子在园的状况。4、每周公布一周点心谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家长 饮食结构的补充供应依据。5、刚好公布幼儿园和本班重大的活
6、动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情 况。以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力 1、挖掘家长资源，壮大教化队伍 让家长参加幼儿园管理能使其作为教化主体者的地位得到有效落实， 而且能大大激发家长参加幼儿园工作的热忱，使家园互动充溢活力。为此， 9 月份我们将通过准荐、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员 会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻 家长将从保教、 卫生保健到健康平安等各项工作参加幼儿园的管理和监督， 仔细听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项探讨，落实解决。同时，我们 将发动老师对本班家长的学历、爱好、特长、工作
7、性质等进行全面调查，中班家长工作总结2一转瞬一个学期又过去了，在这一期里，我们在家长热心帮助大力支持下，幼儿园工作得到顺当开展，结合一学年开展家长工作状况，现将本学年家长工作总结如下一加强老师指导家长服务工作实力由于本学年度新老师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新老师有效开展工作，帮助老老师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老老师言传身教中，让新老师走近各层面家长；另一方面则充分利用全园老师会议以小中大班年级活动，加强老师自培学习，有家教指导理论学习，热点问题探讨。自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教化误区，树立正确教化观念，驾
8、驭科学育儿学问，共同用科学方法启迪开发幼儿智力，使幼儿全面发展。二接着利用网络做好家园沟通工作“校信通”有利于幼儿园加强日常教学管理，有利于老师利用信息化手段提高家长工作效率，有利于引导家长协作幼儿园共同营造幼儿健康成长家园内外环境。我园老师家长信息发送比较频繁，通过短信主动家长联系，让家长时了解幼儿在园活动状况。通过幼儿园网站，老师将每周主题教学内容幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻开展活动时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所窗口，架起了老师幼儿园沟通桥梁。三开展丰富家园互动活动，促进家长协作本学期，开展了多种形式家园互动活动。如小班先后以新生家长会一个月后“家园同乐相约中秋
9、”联谊会上家长观看孩子一日活动录像形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同表现，他们无不感慨老师辛苦；中班实行家长座谈会，不少家长介绍了自己育儿阅历以对老师工作确定建议，老师们也细心打算，就孩子升入中班后学习生活改变，中班幼儿年龄特点以家园共育一样性等方面对家长作了介绍。这种沟通碰撞，拉近了家庭幼儿园距离，亲密了家园间联系。大班组实行“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长孩子一起，利用农村唾手可得稻草这一好用环保精选，制作了草篮稻草人草屋等各种简洁好玩玩具草贴画，孩子们动脑动手家长们兴趣盎然，在合作共享中感受着民间工艺质朴好用，体验着“变废为宝”欢乐。“欢乐珍宝亲子
10、同乐”冬季运动会让孩子们能爸爸妈妈一起度过难忘欢乐时间，另外还利用各种节日开展了丰富多彩家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”重阳节联欢活动迎新年“我为妈妈包饺子”活动，这一次次精彩家园活动，都融入了我们老师才智心血，这一次次家园活动把我们老师家长距离拉得更近了。家长们一样认为孩子们在实幼很放心，我们对老师孩子都寄予了希望充溢了信念。四家园联系手册，使家园合作更趋谐我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导电访之外，我们还要求老师每个月依据各个幼儿发展状况进行具体记录，月末发给家长，让家长时了解孩子在园状况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教化策略供应了
11、依据。家长们对老师指导看法往往很佩服，感受到老师工作专业敬业精神，家园合作更为谐，有效促进幼儿向着健康方向发展。五接着发挥家长园地宣扬作用家长园地是反映保教工作一扇窗户，更是进行教化沟通一块园地。本学期各班老师依据纲要精神，结合各班实际，在家园栏栏目设置上推陈出新，体现了各班老师创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体智德美各方面，成为家长接受幼儿教化信息主渠道，比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新奇新颖名称让家长产生亲切感温馨感。为了充分挖掘幼儿园教化资源，做到资源共享，亲子阅读区供应幼儿教化为了孩子娃娃画报等杂志，也开阔了家长视野，丰富了家长幼教学问。常常
12、看到家长驻足在那儿观看，使家长园地活了起来，产生了最佳互动效应。六家长学校工作创新，使活动更有实效在家长学校活动以主题讲座为主要形式基础上，我们又对全园家进步行问卷调查，将家长在教化中感到困惑问题进行统计归类，从调查数据看家长对幼儿园各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设生活环境学习环境都表示满足确定，对老师工作人员耐性细致工作表示满足。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作家长幼儿看法，对幼儿园卫生平安赐予较高评价。家长更多希望老师注意孩子实力培育，在细小环节方面，希望老师能注意沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动板块，针对性地对家长教
13、化困惑进行梳理解疑，如“如何培育孩子自信念”“孩子耐性不够怎么办”“孩子留意力不集中怎么办”“如何培育孩子饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以园长零距离现场沟通，既解答教化困惑，也对幼儿园工作向家进步行宣扬。家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+12合力。我园开展各项家长工作，犹如给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教化家庭教化能更加谐统一，从而更好地促进幼儿全面发展。中班家长工作总结3一、主要成果1、家长对幼儿园活动的参加率明显提高，参加率在80%以上。2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满足度95%以上。3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教学问竞赛、家长开放日、家长
14、学校授课等内容针对性强。二、主要做法1、加强学习，转变老师观念。利用业务学习，组织老师研读纲要“组织与实施”。促进老师不断反思当前家长工作中存在的问题。变老师“教化家长”为目的单向活动，为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的同等的双向活动，与家长建立相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的家园关系。2、加强沟通，转变家长的观念。活动是家长了解幼儿园，丰富家教学问的载体。我们通过活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。本学期邀请市幼教专家来园为家长作“早期阅读的指导”讲座，让家长明确早期阅读习惯培育的重要性，向家长传授早期阅读指导技巧。开展了“大手牵小手读
15、书活动”，架起理论到实践运用的桥梁。本学期家长学校还分年龄组授课，依据幼儿的特点、家长的需求，作了新生入园打算，幼儿自信念培育，寒假生活指导等讲座，丰富家长的科学育儿学问。向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的开放形式，提高了家长参加的主动性、主动性。发主题告家长书，向家长宣扬禽流感预防学问，举荐优秀的幼儿杂志征订书目。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满足度，征求家长对园务管理的看法和建议，引导家长参加幼儿园的管理。家庭教化作为素养教化不行缺少的重要环节，是与学校教化、社会教化亲密协作共同促进未成年人健康成长的重要途径，是教化改革的一个的重要组成部分。家庭教化指导中
16、心在区教化体育局的指导下，紧紧围绕我区教化发展大局，以实现家庭教化可持续发展为目标，以将社会教化、学校教化和家庭教化形成有效的教化合力为动身点，主动开展工作，努力提高家庭教化指导和服务水平，提升我区家庭教化的整体水平。一年以来，家教指导中心先后到学校和社区开展了50场公益讲座，7期沙龙活动，解答家长电话、网络、面对面询问近百起，为促进家庭和谐、社会和谐做出了主动的贡献。一、走进学校，强化家教意识本年度，家教指导中心走进学校，利用开学、期中、期末等时机，开展专题讲座10场，内容涉及“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等。这些讲座都取得了很好的效果，家长一样反映，提升了
17、对家庭教化的相识，对今后对孩子的指导起到了指导作用。二、专题讲座，提升家教水平家教指导中心充分利用身边的资源，先后请北斗耕林文化传媒有限公司总编辑敖德、邀请知名专家王飞博士、王仁元老师、陈鹏宇老师和刘志宇书记在教化中心五楼会议室给各校的家长委员会成员、各校关注家庭教化的优秀家长和部分校领导做专题报告，他们渊博的学问，幽默真诚的演讲给到位的听众带来了视听的震撼，带来了思想的启迪和觉醒。三、沙龙活动，发觉自我力气家教指导中心动不仅面对家长、社区，也关注局内机关人员的身心发展。先后举办七期沙龙活动，特殊是其中两次在区教体局家庭教化指导中心在教化中心五楼会议室为机关成员和各校的部分关注家庭教化的老师举
18、办团体绘画辅导活动。每次活动主动打算，通过心情疏导、冥想、绘画、共享让大家进行自我觉察，发掘内在力气。这种活动，点亮了心灯，照亮了在纷繁忙乱的世界中前进的方向。通过彼此友好的沟通，有助于化解心中的郁闷，有助于提高工作效率，提升生活的华蜜指数，增进了同志们之间的相互了解，加深了机关工作人员之间的友情。四、深化社区，普及家教学问众所周知，现代社会生活节奏快，年轻的父母们变得越来越忙，没有时间带孩子，同时，我国人口老龄化也越来越严峻突出，隔代老人是早期教化中的强大生力军！普及家庭教化的学问，避开或变更隔代教化中存在的弊端，让育孙成为“老有所为”“老有所乐”的最佳选择显得尤为重要。以指导中心的贾慧娟老
19、师为主，大家先后15次给社区的老人们上了一堂精彩的隔代教化课，并对社区成员在教化孩子中的问题进行一一解答。五、利用网络，解答家长询问家教指导中心能拓展各种宣扬渠道和方式，充分利用QQ群、手机微信、公开电话热线等各种载体，宣扬教化理念，对家长们在家庭教化过程中遇到的问题予以悉心的帮助，对那些希望可以更多的了解家庭教化的家长赐予更具体的介绍，使部分有问题的家长现场能得到一些解答或指导。特殊是“才智爱”家教沙龙QQ群深受家长宠爱，解答了很多家长的困惑与问题。六、加强协作，扩大家教影响由于关工委的工作中也有涉及家长学校的工作，家教指导中心，发挥团结协作的精神，先后合作承办了“首届商都管城家庭教化高峰论
20、坛”，邀请国内专家王继华、关鸿羽和国际知名专家戈登德莱顿和杨屹峰老师来我区做家庭教化专题报告，参与人数达2千人次。同时还帮助区妇联、家长学校、社区、办事处等单位或部门在各校实行了23场家庭教化报告会、5场家庭教化询问会，先后参与人数达2万余人。总之，为了使每一个孩子都能过上一个华蜜完整的学习生活，享受学习的乐趣，我们科室主动向家长传授科学的家庭教化学问，帮助家长转变教化观念，改进教化方法做出了肯定的贡献。为营造和谐、高效、优质的教化体系，形成我区可持续发展的育人环境，让每一个孩子成为最好的自己，在新的一年将接着开拓思路，改进方法，谱写家庭教化指导的新篇章。家园共育是新纲要的一个重要内容，做好家
21、长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，家长工作开展得好，能使幼儿园的教化得到事半功倍的效果。本学期我班共有幼儿41名，其中女孩子10名，男孩子31名。经过一个学期的共同相处，老师与家长之间的关系更加融洽。通过几次家长活动，家长对我们老师的教学与当前的幼儿教化动向，特殊是对探究型主题活动有了进一步的了解，平常，大多数家长能协作班级收集与主题相关的资料。一、主动向家长宣扬育儿学问1、我园通过建立的家长互动QQ群，对园内的主题教学内容、幼儿课程活动画面、平安学问宣扬教化、亲子家庭学问教化、园内新闻、开展的活动刚好通过网络传递给每位家长，形成幼儿园与家庭的双向互动，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架
22、起了与老师、幼儿园沟通桥梁。2、办好宣扬栏，为了让家长刚好了解我们每个星期、每个阶段的教学状况，我们刚好将主题活动内容刊登在班级宣扬栏上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学状况。二、创设主动向上的环境利用本班走廊的宣扬墙，我们开拓了形式多样、内容丰富的“家长园地”专栏。刚好张贴每周的教化安排，让家长刚好了解幼儿在园的教化活动内容，有利于家长更好的协作幼儿园对幼儿各方面实力的培育。结合本学期幼儿园开展的半日家长观摩活动，来吸引家长主动的帮助幼儿参加活动。三、利用多种途径与家长沟通1、利用家长会，让家长主动参加各种探讨，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教化环境。2、针对个别幼儿状况，
23、通过来离园时、电话等多种途径沟通幼儿平常在家、在园的学习与活动状况，寻求家庭协作共同教化的最佳途径。四、激励家长主动参加幼儿园和班级活动1、激励家长主动参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。2、正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的主动性，发挥好父母的教化工作。但由于我们教化的对象大部分都来自农村，家长总体文化水平较低，缺乏教化孩子的方法与阅历；较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带领，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的很多本应孩子自己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理实力较差；且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重
24、智轻能，因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的实力仍不够志向，在下学期仍有待提高。中班家长工作总结4纲要中提出“幼儿园应家庭亲密合作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿发展创建良好条件”在向日葵班小班上期家长工作中，我们始终本着敬重同等合作原则，争取家长理解支持主动参，努力提高家长沟通艺术，做家长满足幼儿教化。现在将这一学期来家长工作小结如下一把家长老师作为共同促进幼儿发展主体来看待。我们始终认为，幼儿教化不是幼儿园单方面事情，要想做好幼儿教化，老师家长都发挥着很大作用。幼儿园教化也须要家长参。我们利用各种机会更新家长观念，引导家长共同参幼儿教化工作，让家长也成为幼儿教化主体。例如我们在生活棒棒
25、糖主题活动中，有一个环节是要感受享受美食乐趣。我们就请家长带幼儿去品尝美食，制作亲子美食，还幼儿一起将自己心得体会做成图文并茂小报，带到幼儿园小挚友们一起共享。类似活动还许多，家长们参活动主动性特别高，每一次都特别地协作，也体验到了成为教化主题欢乐。二利用多种联系方式，加强家长干脆联系。针对不同家长实际状况，实行不同联系方式，让每一个家长多走近孩子了解孩子。因为这学期家长不能进幼儿园无法面对面沟通，我们更多实行电话沟通飞信将来树方式，每次班级有什么活动或者有须要家长协作事情，我都会在飞信QQ群里第一时间发出，既提高了工作效率也增加了信息精确性，家长们也已形成了习惯，每次我通过飞信发出讯息，他们
26、都会赐予我有效回应。在QQ群里我还常常上传班级活动照片，或者是孩子们可口午餐点心等。家长们可以很直观地看到孩子们在幼儿园生活学习状况，增加了对老师班级信任感，家长们对此感到特别满足。此外我们还建立了班级微信群，利用闲暇时间家长们拉拉家常，谈谈孩子们，既建立了家长挚友关系也让家长了解孩子们状况。三做好每一次家长开放活动。家长不能进园，我们就实行小组形式家长开放日活动。在这学期中，我们邀请家进步园参与制作x治搓汤圆亲子阅读亲子运动会等。每一次活动，我们都细心打算，完善细微环节。让家长充分体验到活动乐趣。在亲子运动会上，家长们还表演了自己细心打算舞蹈节目，乐在其中充分投入，孩子们也特别兴奋；制作x治
27、活动中，家长们主动打算食材，教孩子们怎样制作x治，孩子们一起共享x治；亲子阅读活动中，每名家长细心打算了故事，还有PPT，绘声绘色得孩子们一起进行亲子阅读。在这些活动中，孩子们家长们都主动参其中，乐在其中。四做好个别家长谈话工作。我们会依据幼儿状况家长需求，家进步行面对面沟通。有孩子吃饭慢午睡困难生活习惯差，或者家长有问题须要获得老师帮助建议时候，我们就会家长预约，请家长到幼儿园来进行预约谈话。争取使每名家长都能够我们保持亲密联系。班级家长一起参幼儿教化，已经三个学期了，在其中我们做了大量细致工作，家长们也越来越认同协作我们工作。在以后工作中，我们要接着努力，争取更上一层楼。中班家长工作总结5
28、环境是幼儿的老师，嬉戏是幼儿的权利，让孩子做嬉戏的主子。20xx年xx月xx日，甘区教化局二园实行了家长开放日活动，邀请家长走进活动区，感受自主性区域嬉戏带给孩子的欢乐，加深对区域活动的相识。本次幼儿园活动，老师们以晨间户外汇操表演、集体嬉戏、区域活动等丰富多彩的幼儿园活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。和孩子一起进行了丰富多彩的区角活动，活动前，各班老师结合36岁儿童学习与发展指南的.精神以及本班幼儿的年龄特点，对本班的区域嬉戏创设、材料的功能、玩法等一一向家长做了具体的介绍，对家长为区域活动嬉戏创设收集的材料，表示了感谢，也希望家长能够一如既往的能够协作幼儿园的工作。幼儿根据自己
29、的爱好选择区域进行活动，望见孩子乐此不疲的嬉戏，家长们也艳羡的进区参加，有的到娃娃家做客，有的到美发屋理发，有的在美工区剪贴家长们在享受欢乐的同时也充分感受孩子在区域活动中的收获，同时对老师创设的嬉戏环境赐予赞许。嬉戏是孩子的天性，通过这些缤纷多彩的区域活动，孩子的动手实力，语言实力，协作实力，团队合作精神等各方面都得到了熬炼和提高，在嬉戏中学习各方面的学问远比空洞的施教更简单让孩子接受，为孩子们的投入鼓掌，为老师层出不穷的创意喝彩！中班家长工作总结6为了让家长能全面地了解我们教化工作，了解孩子在园生活表现状况，达成家园共育，周六我们班召开了家长会，现在就这次家长会我们作以总结这次家长会，我们
30、家长真像挚友闲聊一样，总结了上学期我们在教化教学工作中存在不足须要改进地方，同时也谈了家园协作沟通方面存在不足。在这次家长会上，家长挚友们很受启发。我们班好多家长都说“原来，我们真还不知道走廊这些栏目是专给我们家长看呢?”还有家长说“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长太忙，你们沟通真太少了。”整个家长会为时一个多小时，会场气氛深厚，秩序良好。会后每位家长都恋恋不舍离开，大家都坚持这样家长应当多开，让他们这些家长挚友们能多多吸取阅历，获得育儿之道。家长会上主要讲了一下几个方面内容1感谢特殊感谢个别好家长，例举主要事务。2介绍幼儿基本状况。
31、通过一学期生活学习，孩子们实力习惯发展状况进行分析总结。3本学期开展主要活动班级特色下学期我们工作支配须要家长协作事项。4平安工作。5解读中班幼儿体能发展目标。6家长沟通育儿心得并提珍贵看法建议。家长会是家园互动最佳时机，家长们也都抓住这个难得机会畅所欲言。很多家长都表示通过今日一系列活动，更详细地看到了自己孩子各方面表现，看到了孩子进步纵向比较，特殊快乐。信浩然爸爸说，信浩然在幼儿园学习生活他比什么都放心。现在，孩子在生活习惯自理实力动手实力方面都有很大进步，想象力语言表达实力也有一个质飞跃，他很懂得关切父母。扈智齐妈妈说，扈智齐张佳翔小挚友上了中班以后，在人交往方面有了很大进步，变得情愿表
32、达自己想法了，期盼着孩子更大进步。通过这次家长会，家长挚友们相互也学到了不少育儿金点子。我们信任，在今后教化教学工作家长工作家园协作工作方面，较上学期相比都会有一个好突破更大进步。通过这次家长会，给我们增加了信念，制定了前进目标。这次家长座谈会在宽松自由环境里圆满结束了。看到家长们参可以看出他们对我们工作支持，我们感到特别欣慰。信任在家园共同努力下，我们中班各项工作肯定会顺当精彩开展。因为我们有一个共同目标那就是孩子，信任我们孩子肯定会更健康，更向上成长！中班家长工作总结7一、办好家长园地，每周刊出周安排及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级地教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工
33、作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的教化教学工作，各班仔细制订周安排，刊登在家长园地上，使家长能够了解自我孩子在园一周的学习状况，同时，我们还刊出了一些育儿学问与阅历。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动等等。家长们在家抽出时间帮忙幼儿进行练习，使每一个孩子取的了良好的成果，且得到社会的确定，诸如此类的事情许多许多。二、利用家长接送时间，与家长持续亲密联系，共同商讨教化方法。我们充分利用家长接送时间与家长持续亲密联系，双方共同商讨教化方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活潜力，培育孩子的职责心，我们在园开设相应的
34、课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自我能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自我动手，老师只在旁视察帮忙。家长了解到这一状况后，在家也激励孩子做些自我能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自我“做个旁观者”，让孩子自我动手。在培育职责心这一方面，家长也尽力协作幼儿园，什么事都引导孩子自我去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自我的教化阅历介绍给大家，相互取经，共同教化好孩子，让孩子更健康的成长。三、依据园、班级及个别幼儿的状况刚好家访，了解缘由。每个班总有几个淘气的孩子或很难接近的家长，遇
35、到了这样的孩子，我们作为老师总是耐性的引导，教化不怕麻烦，刚好地进行家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地教化，使每一位孩子都能欢乐地成长，给家长介绍孩子在园的种种状况并请家长协作教化，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。这一年来，家长赐予我们的帮忙协作有多数，正因为有了这些家长热忱的支持与帮忙、协作，才使我们的工作取得了不少的进步。中班家长工作总结8随着教化改革的深化发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体 式教化模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教化指导的重 要性也已成为大家的共识。 本学年我园的家教指导工作在园领导的重 视下，在家委会成员的帮
36、助下，在各班老师及家长的亲密协作下，也 精彩地完成了各项工作， 使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有 效途径。现对本学年工作做如下总结：一、加强老师家教理论学习在教化越来越强调生态化的今日， 幼儿教化中的家园合作是一种 必定的趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不断提高各班班 主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加 强老师家教理论的学习，通过培训活动，使老师认清当前形势，理清 思路， 履行职责， 从而引导家长走出教化误区， 树立正确的教化观念， 驾驭科学的，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使 幼儿全面发展。二、搭建网络平台孩子在幼儿园中的生活、学习的状况是家长
37、最关切的，他们很想 知道孩子在幼儿园的点点滴滴。 孩子每一天的进步与成长都会给家长 带来莫大的喜悦。于是，各班老师将幼儿在幼儿园的生活、嬉戏都用 相机记录下来，并发在“班级相册”中，使家长在任何时候都能了解 到幼儿在园学习和生活的状况，网站成了幼儿园和家长联系的桥梁。三、正常开展家教常规工作1. 开展家长学校授课活动。 依据教化改革的须要，幼儿园家长学校定期对家进步行教化理 论、文化科学学问的面授，广泛开展家庭教化宣扬，普及家庭教化知 识，推广家庭教化的胜利阅历，帮助和引导家长树立正确的家庭教化 观念， 驾驭科学的家庭教化方法， 提高科学教化子女的实力。 做到“三 落实”、 “三层次” 。“三
38、落实”是：家长学校的面授课程时间、地 点和内容的落实。在教学时间上，我们做到了每学年一次安排，定期实施。每次授课分三个阶段进行：第一阶段（15 分钟） ，主要是家长 与老师沟通幼儿状况； 其次阶段 （40 分钟） 专题授课； 第三阶段 （15 分钟） ，家长询问、探讨。“三层次”是：在教学方法上，我们注意 了三个层次的授课：园级、年龄组级、班级。并利用校信通、园报向 家长宣扬。2.以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。 家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年 龄特点、教化方法、教化目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开 始的时候，家长看着热喧闹闹的孩子，忙忙活活的老师，不知道应
39、当 先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不挤眼，听见老师提问 别的孩子不提问自己的孩子，心里不兴奋，看着自己的孩子不如别人 的孩子聪慧、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得 好效果，反而产生了很大的负面影响。本学年我们针对这种状况，及 时作出调整，开放日之前，通过校讯通把教化活动的目标、内容、方 法以及如何视察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等， 向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向 比，少进行横向比，要擅长发觉自己孩子的闪光点，只要自己的孩子 进步了，那怕是一点点进步，也要刚好提出表扬，而不应当拿着别人 孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、讽
40、刺、挖苦孩子，挫伤孩子 的自尊心和上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和老师主动配 合，取得教化的一样性。另外，各班的亲子嬉戏也将学问、实力、生 活、情感等各方面的内容相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长 和孩子们的欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都特别 满足，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭 教化。3.以家访活动为补充，促进“问题儿童”的健康发展。 家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成部分， 它可以使老师更 深化地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要 是针对有特别问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理实力 差的孩子，单亲或离异家庭
41、的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特别的缘由，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。除了早晚 接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师依据实际情 况进行走访，并做好具体的家访记录和分析。4.充分发挥家园联系栏的窗口作用。 家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教化沟通 的一块园地。本学年各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上 推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态 各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教化信 息的主渠道， 比如“心心相印”、 “成长更精彩”、 “心与心沟通”、 这些新奇新颖的名称让家长产生亲切感、温馨感。纲要指出：
42、“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、 同等、 合作的原则， 争取家长的理解、 支持和主动参加， 并主动支持、 帮助家长提高教化实力。”在今后的工作中，我们将接着努力，不断 创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。中班家长工作总结9我班惊慌而充溢的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了必需的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下：一、教化教学方面1、主题活动的开展：本学期我们仔细比照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，
43、结合主题课程，开展了身体畅想曲、圆圆的世界、秋天的图画、欢乐的冬天欢乐的家、可爱的动物过新年等主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教化理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教化于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿带给了丰富的操作材料，比如在过新年这一主题中，小挚友制作了彩带、贺卡，绘制了充溢节日气氛的作品，把我们的教室装扮一新，充溢了节日的氛围，小挚友看着自己辛勤劳动的成果，特性兴奋。2、自主嬉戏与主题活动的结合。我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，与小挚友共同创设了“消遣天地”、“宝宝家”、“美美发屋”“乐乐小吃”
44、等嬉戏角，并依据主题的改变更换嬉戏资料，在活动中有安排有步骤地带给材料，对幼儿进行阶段性、针对性地视察指导、为幼儿带给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。二、保育方面：在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师相互协调，做到教中有保，保中有教。我们班三位老师有两位是新加入的，刚起先的时候，相互协作不够默契，小挚友会有等待的现象，为此，我们三个常常利用时间探讨、商议怎样协作更合理，此刻，我们相互之间，只要一个动作，一个眼神，对方就明白要干什么，工作也顺手多了。小挚友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱
45、口，会快速有序的穿脱衣服、三、家长工作纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并专心支持、帮忙家长提高教化潜力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，刚好将我们的教化理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教安排，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教化的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予刚好的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。四、存在不
46、足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了必需的发展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足：1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。3、加强对特别幼儿的视察与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更强壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光我班的日常工作，不管是保育和教化都是扎扎实实开展，靠着良心去做的。保育工作：黄老师每天做到位，每一天窗明几净，活动室
47、，盥洗室，卫生间，每一天拖得干净亮洁。一日三餐的消毒工作更是仔细细致，从不遗漏。小挚友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上。保教主任提出的举荐都能虚心理解，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，我能将自己的活做好。教化工作：本学期由于我班的陈娟老师孕育技节的排练，使原本稳定的班级一下子乱了头绪。应对这种局面，我和秦老师仔细地做下来谈谈，让她全面地了解本班幼儿的发展状况及本班日常工作，使她很快地进入教化主角，按她一贯的教化方式，将班级工作做好，将孩子管好，让领导悬挂的心得以平稳，让来回奔波的我感到欣慰，让家长们得到放心。教学资料：本学期，除了开展六个主题活动外，还生成很多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，特性是由本班老师自编自导的主题罐子乐，共有二十多个活动，将幼儿的各种发展融入其中，有数学领域的造型设计，叠高统计，装相；有欢乐无比的生日蛋糕宴；有气概宏伟的城门；有蜿蜒屈曲的万里长城；有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子们幼小的心灵里埋下爱国的种子。至于外界的评价我们觉得不太重要，关键是孩子们玩得快乐，学得尽心。中心工作：在理解省示范园复查的日子里，我们老师相互帮忙，各尽其能，能写的多写些，能做的多做些。领导交给的任务毫无怨言地做好。中班家长工作总结10老师家长互动效果干脆影响班级经营成效，家园沟通，老师家长协力解决教化问题，提升对幼儿关切