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1、0新课导入新课导入0 关爱，就是关心爱护。关爱，就是关心爱护。在在长辈长辈的呵护下，我们健康成长；的呵护下，我们健康成长；在在老师老师的鼓励下，我们增强信心；的鼓励下，我们增强信心；同学同学之间相互帮助，我们更懂得友之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵谊的珍贵关爱是幸福关爱是幸福01 1、为什么要关爱他人？、为什么要关爱他人？2 2、如何做到关爱他人？、如何做到关爱他人？自主预习自主预习0新课讲解新课讲解 关爱他人是一种幸福关爱他人是一种幸福1运用你的经验 小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又没电的情况下向陌生人说明情况，请求借手机又没电的情况下
2、向陌生人说明情况，请求借用手机用手机 你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？如何？0探究与分享 生活中，经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或生活中，经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或者腿有残疾的人士乘坐公交地铁或者过斑马线的者腿有残疾的人士乘坐公交地铁或者过斑马线的时候，司机大叔都会耐心等一等，售票员也会上时候，司机大叔都会耐心等一等，售票员也会上前帮忙，车上乘客也会纷纷让座。前帮忙，车上乘客也会纷纷让座。（1 1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？（2 2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？）你从中体会到关爱具有
3、怎样的作用？0探究与分享 小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获得更大的收益。居和自己都获得更大的收益。 小李的做法给我们怎样的启示？小李的做法给我们怎样的启示？0为什么要关爱他人？为什么要关爱他人？ （1 1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。望，是维系友好关系的桥梁。 （2 2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能
4、量。）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （3 3）关爱他人，收获幸福。）关爱他人，收获幸福。0 关爱他人是一门艺术关爱他人是一门艺术2探究与分享 生活中，我们经常会遇到类似教材：生活中，我们经常会遇到类似教材：P78P78图中图中中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有目击者，可能就会引发不必要的纠纷。目击者，可能就会引发不必要的纠纷。（1 1）你如何看待这位中学生的行为？）你如何看待这位中学生的行为？（2 2）如果是你，你会怎么办？）如果是你，你会怎么办？0探究与分享我要把我的压岁我要把我的压岁钱和珍爱的书捐钱和珍爱的书捐给他们。给他们。献爱心
5、是大人的事情，献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后我们小孩子还是以后再说吧。再说吧。我又不认识他我又不认识他们，跟我有们，跟我有 什么关系？什么关系？ 居委会在小区开展向贫困山区居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。款捐物。 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？怎么办？0怎样关爱他人？怎样关爱他人？ （1 1）关爱他人，要心怀善意。）关爱他人，要心怀善意。 （2 2）关爱他人，要尽己所能。）关爱他人，要尽己所能。 （3 3）关爱他人，要讲究策略。）关爱他人，要讲究策略。0提示提示 （1 1）生日问候；（）生日问候；（2 2）生病问候；（）生病问候；（3 3）困难）困难时给予支持；（时给予支持；（4 4）为他人的富祉出谋划策；（）为他人的富祉出谋划策；（5 5）理解他人的需求；（理解他人的需求；（6 6）欢迎与欢送；（）欢迎与欢送；（7 7）支持他）支持他人实现愿望；（人实现愿望；（8 8）随时伸出你的手）随时伸出你的手关爱他人的八种方法关爱他人的八种方法关键点拨0课堂小结课堂小结1 1、关爱的含义及表现？、关爱的含义及表现？2 2、关爱他人的原因？、关爱他人的原因？3 3、关爱他人的做法？、关爱他人的做法？结束结束