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1、袁宏道袁宏道学习目标 1、熟读课文，学习和积累文言词汇。、熟读课文，学习和积累文言词汇。 2、把握形象生动的写景技巧。、把握形象生动的写景技巧。 3、感受满井初春景象，体会作者热爱自、感受满井初春景象，体会作者热爱自然、寄情山水然、寄情山水 的感情。的感情。 简介作者简介作者 袁宏道袁宏道(1568-1610)(1568-1610)，明明代文学家代文学家。字中郎，号石公，。字中郎，号石公，湖广湖广公安公安( (今湖北红安县今湖北红安县) )人。人。与其兄与其兄袁宗道袁宗道、弟、弟袁中道袁中道被称被称为为“公安三袁公安三袁”。他们在创作。他们在创作上坚决反对摹拟古人，强调写上坚决反对摹拟古人，强
2、调写自己所想所感的东西，也就是自己所想所感的东西，也就是 “独抒性灵，不拘格套独抒性灵，不拘格套”，作，作品文字清新活泼，文笔秀逸，品文字清新活泼，文笔秀逸，意趣盎然，有锦帆集、意趣盎然，有锦帆集、解脱集、瓶花斋集等。解脱集、瓶花斋集等。一个追求精神自由的读书人。一个追求精神自由的读书人。写作背景写作背景 袁宏道始终无意于仕途，他（袁宏道始终无意于仕途，他（15921592）年年就就中了进士，但不愿做官中了进士，但不愿做官，而去访师求学，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如西湖游游玩，写下了很多著名的游记，如西
3、湖游记二则等。记二则等。他生性酷爱游山玩水，在登临他生性酷爱游山玩水，在登临山水中，思想得到了解放，个性得到了张扬，山水中，思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。（创作的激情也格外高涨。（15981598）年，袁宏年，袁宏道收到在京城任职的哥哥的信，让他进京。道收到在京城任职的哥哥的信，让他进京。他只好收敛游山玩水的兴致，来到北京，被他只好收敛游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。由于所任职务比较清闲，使得他有空闲寄情由于所任职务比较清闲，使得他有空闲寄情北京附近的山水。本文便写于此时北京附近的山水。本文便写
4、于此时( (15991599) )。 猜猜他是谁？猜猜他是谁？ 1、 他生活在四百年前的明朝，青年时期，他生活在四百年前的明朝，青年时期，就很有才华，就很有才华，25岁便中了进士，做过官，但无岁便中了进士，做过官，但无意于仕途，多次告假回乡，过隐居的生活，仅意于仕途，多次告假回乡，过隐居的生活，仅42岁就病逝。岁就病逝。 2、他生性酷爱自然山水，其散文充满疏放他生性酷爱自然山水，其散文充满疏放不羁的精神，是对自然的热爱，是对官场的厌不羁的精神，是对自然的热爱，是对官场的厌倦，是个性的张扬或抒发。倦，是个性的张扬或抒发。 3、他他“反对承袭，主张变通反对承袭，主张变通”“”“独抒性灵，独抒性灵，
5、不拘格套不拘格套”，其其“性灵说性灵说” 崇尚个性表现，真情崇尚个性表现，真情发露，影响很大。发露，影响很大。 4、他与哥哥宗道，弟弟中道，三人文学主张、他与哥哥宗道，弟弟中道，三人文学主张相同，自成一派，又因他们是湖广公安人，故相同，自成一派，又因他们是湖广公安人，故称公安派。称公安派。 检查预习检查预习 字词正音字词正音 砾砾 ( (l l ) ) 偕偕( (xixi ) ) 妍妍( (y y n n ) ) 匣（匣（xi xi ） 夫（夫（f f ） 髻髻( (j j ) ) 鬟鬟( ( hunhun ) ) 鬣鬣( ( lili ) ) 罍罍( (li li ) ) 蹇蹇( (jinj
6、in ) ) 曝曝( ( p p ) ) 恶恶( ( w w ) ) 燕燕( ( ynyn ) ) 检查预习：读出下面句子的停顿 于时冰皮始解波色乍(zh)明鳞(ln)浪层层清澈见底晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣（xi） 满井之游也。 山峦为晴雪所洗娟(jun)然如拭鲜妍（yn）明媚如倩（qin）女之靧（hu）面而髻（j）鬟（hun）之始掠也。 读准节奏读准节奏 晶晶然如镜晶晶然如镜( (之之) )新开而冷光新开而冷光( (之之) )乍乍出于匣也。出于匣也。 如倩女如倩女( (之之) )靧面而髻鬟靧面而髻鬟( (之之) )始掠也始掠也 始知郊田始知郊田之之( )( )外未始无春。而城外未始无
7、春。而城居者未居者未之之知也。知也。 加粗的字怎么理解 未百步辄辄返。 晶晶然如镜之新开晶晶然如镜之新开而而冷光之冷光之乍乍出于匣也出于匣也 泉泉而茗茗者，罍罍而歌者，红装红装而蹇蹇者。 凡曝曝沙之鸟，呷呷浪之鳞鳞 第1段翻译 北京地区气候寒冷，花朝节以后，冬天留下的寒气还很厉害。冷风经常刮起来，一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒风快步走出去，总是不到百步就返回来。 高柳夹堤，土膏微润，高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄一望空阔，若脱笼之鹄。冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣晶晶然如镜之新开而冷光之乍
8、出于匣麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许泉而茗者泉而茗者,罍而歌者罍而歌者,红装而蹇红装而蹇者者泉而茗者泉而茗者,罍而歌者罍而歌者,红装而蹇红装而蹇者者 分组学习分组学习 水水 山山 柳条柳条 麦苗麦苗 鱼鸟鱼鸟 从以上景物中挑选一种： （1）先找准描写这一景物的原句，再用“春天到了，我看见”的句式拓展； （2）对描写景物的原句赏析。（提示：可从修辞、措辞、意境等方面赏析） 示例：麦苗 原句麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许 春天来到了麦田，我看到那绿油油的嫩绿的麦苗，已从肥沃微润的泥土中探出头来，短短的如兽颈上的毛一样铺在一望无际的田野。微风吹来麦田变成了一只飞驰的小兽，充满了生机和活力。 赏析：运用比喻，将麦
9、苗比喻成兽颈上的长毛，生动描绘出初春时麦苗的样子，静态变动态，体现春天的生机和活力。“寸”突出了麦苗的短。 趣味学习，对对联 上联：春水春山春风图 下联：课堂延伸，信息反馈1、用原文回答下列问题。（1）表现作者春游满井轻松愉快的心情的句子是：_。（2）描写波光的比喻句：_。（3）描写山峦为晴雪所洗后的鲜艳明媚的比喻句是：_。（4）文中表现“闲适满意”的一个词语是：_。2、“游人虽未盛毛羽鳞鬣之间皆有喜气。”几句用了什么修辞方法？从哪两个方面写出了“春”的信息？3、“凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气”，这样写鱼鸟，有什么好处？4、你是如何理解“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”这句话的含义的？