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1、2015.7.8各级教研部门负责微课内容研发（南通地区教材版本）各级电教部门组织微课录制、提交成品两年时间 开发基础教育主要学科的优质微课资源8900个2015年研发近3000个微课资源包（市政府民生工程市政府民生工程）小学语文、数学、英语、思品和科学五个学科初、高中语、数、外、理、化、生、史、地、政九个学科2 2大工作组：大工作组：研发组、制作研发组、制作组组成立机构 明确责任 细化分工 规范要求 文件下载地址：文件下载地址：http:/ 录制方案录制方案 制作人员制作人员 编导负责制编导负责制统一规范要求统一规范要求统筹协调统筹协调 录制环境录制环境 预审格式预审格式 编辑合成编辑合成 压
2、缩封装压缩封装 审核签字审核签字 汇总资源包汇总资源包 提交成品提交成品微课制呈现形式：讲授类、实验演示类等微课制作方式：拍摄与录屏结合微课成像格式：MP4视频分辨率：1280*720视频时长：5-10分钟尽量在演播室或录播教室具有隔音设施，安静无噪音满足教学实验操作、教学环节演示等拍摄要求录屏电脑要求：xp以上系统、office2007以上，声卡 显卡 硬盘空间大一、拍摄前要审核： 1.ppt格式（16：9），字体大小、行距适当 2.图片、视频、动画等素材清晰完整播放 特别特别注意注意 pptppt中引用中引用的图片、的图片、视频、动画中视频、动画中的的logologo必须去掉，避免必须去掉
3、，避免侵权侵权。 （事先发现，事半功倍）。事先发现，事半功倍）。 各学科ppt片头模板由市电教馆统一提供 编导按照版式填写以下内容：学科、年级、上/下册、知识点名称、主讲教师姓名单位等信息。 作为微课视频的片头，时长5秒。课程完毕即结束，无片尾，老师无需说（打出）谢谢、再见等。 学科、年级、上/下册知识点名称（主讲教师的）姓名+单位版权所有：南通市教育局 二、拍摄中要审看 1.实时监看教师拍摄过程，确保教师内容与演示过程同步（避免音、画不同步）； 2.实时监听录制音频，确保无交流声或其他杂音。 3.实时监看实验操作等拍摄镜头是否到位。 三、后期剪辑要规范 1.确保图像无抖动跳跃，色彩无突变，编
4、辑点处图像稳定； 2.尽量避免引用资源的侵权问题;（遮Logo） 3.按要求压缩封装视频文件。 素材中无关的素材中无关的logologo、台标、台标 四、提交成品要齐全（7个材料） 学科说明文件、教学过程、自主学习任务单、作品缩略图、微课视频、进阶练习、课件。“微课视频编号微课视频编号”+“知识点名称知识点名称”（二级文件夹）（二级文件夹）地区_学科_年级_分册_说明例：如东生物例：如东生物8年级下册年级下册 说明说明 rdsw08xsm教学过程教学过程自主学习任务单自主学习任务单作品缩略图作品缩略图进阶练习进阶练习01 02课件课件地区_学科_年级_分册 （一级文件夹）（一级文件夹）(例：如东生物例：如东生物8年级下册年级下册 rdsw08x)微课视频微课视频添加添加完善学科完善学科联系人提交联系人提交编导的资源包编导的资源包在说明文档中填写视频时长在说明文档中填写视频时长6月7月8-98-9月月10月月制作样例制作样例组织培训组织培训设计微课设计微课审核内容审核内容录制完善录制完善提交成品提交成品审核审核验收验收各学科联系人：各学科联系人：7 7月月2020号号前完成前完成1 1个个样样片片南通微课资源建设群：469844180录屏软件：camtasia studio 8