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1、人体主要的内分泌腺人体主要的内分泌腺（分泌生长激素）（分泌甲状腺激素）（分泌胰岛素）我们怎样来区分外分泌腺和内分泌腺呢？外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺比较项目外分泌腺内分泌腺导管分泌物去向举例导管导管毛细血管毛细血管唾液腺、汗腺、唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺皮脂腺、胰腺有有 无无 甲状腺、垂体、甲状腺、垂体、 胰岛胰岛激素激素-由内分泌腺分泌的对身体 有特殊作用的化学物质。 特点：特点： 含量少，作用大含量少，作用大 功能：功能： 调节人体的调节人体的新陈代谢新陈代谢、生生长发育长发育和和生殖生殖等生理活动等生理活动。侏儒症侏儒症巨人症幼年时生长激素分泌过多 巨人症巨人症 :巨人症和侏儒症形成
2、的原因巨人症和侏儒症形成的原因:侏儒症侏儒症:幼年时生长激素分泌不足 生长激素 原因：原因：婴幼儿时期婴幼儿时期甲状腺激素甲状腺激素分泌不足。分泌不足。其主要表现是：身材矮小、智力低下、语其主要表现是：身材矮小、智力低下、语言不清、面容丑陋、鼻宽言不清、面容丑陋、鼻宽 舌大等。舌大等。呆小症呆小症甲亢甲亢（甲状腺功能亢进症）（甲状腺功能亢进症） （l）新陈代谢过于旺盛，患者食量很大，却身体）新陈代谢过于旺盛，患者食量很大，却身体消瘦。消瘦。（2）患者神经系统兴奋性过高，情绪易激动、难）患者神经系统兴奋性过高，情绪易激动、难以入眠、呼吸和心跳加快等。以入眠、呼吸和心跳加快等。地方性甲状腺肿大地方
3、性甲状腺肿大 （大脖子病）（大脖子病）资料资料 实验一：破坏了蝌蚪的实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺甲状腺，发现蝌蚪，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。停止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的基础上，在饲养实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入缸的水中放入甲状腺激素甲状腺激素，发现破坏了甲，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状甲状腺激素腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。蝇大小。 甲状腺激素能使人和动物的发育提早甲状腺激素能使人和动物的发育提早思考思考:
4、如果甲状腺激素分泌异常时怎样如果甲状腺激素分泌异常时怎样?结论结论:返回 实验一：狗切除实验一：狗切除胰腺胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，后，尿液中出现了葡萄糖，再将切除的胰腺移植到狗的腹部皮下，尿液中再将切除的胰腺移植到狗的腹部皮下，尿液中葡萄糖消失。葡萄糖消失。 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分萎缩了，只有内部一团团的细胞分萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛胰岛活活着，并且尿液中没有出现葡萄糖着，并且尿液中没有出现葡萄糖。 实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病提取出了胰岛素，
5、用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。的狗并获得成功。腺体腺体分泌分泌激素激素作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状 垂体垂体幼年幼年分泌不足患分泌不足患侏儒症侏儒症甲甲状状腺腺1.促进代谢促进代谢2.促进生长促进生长发育（包括神经系统发育（包括神经系统的发育）的发育）3.提高神经系统的兴奋提高神经系统的兴奋性性1.幼年分泌不足幼年分泌不足呆呆 小症小症2.分泌过多患甲亢分泌过多患甲亢胰岛胰岛调节糖的吸收、利用和调节糖的吸收、利用和转化转化分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病调节人体的生长发育调节人体的生长发育幼年幼年分泌过多患分泌过多患巨人症巨人症3.身体缺碘时，患身体缺碘时，患地方地方性甲状腺
6、肿（性甲状腺肿（“大脖大脖子病子病”）分泌过多患分泌过多患低血糖低血糖生长激素甲 状 腺 激 素胰岛素幼年生长激素分泌过少幼年生长激素分泌过少幼年生长激素分泌过多幼年生长激素分泌过多成年生长激素分泌过多成年生长激素分泌过多幼年甲状腺激素分泌过少幼年甲状腺激素分泌过少成年甲状腺激素分泌过多成年甲状腺激素分泌过多食物中缺碘食物中缺碘胰岛素分泌不足胰岛素分泌不足 1、垂体分泌的激素主要有、垂体分泌的激素主要有 。甲状腺分泌。甲状腺分泌的激素主要有的激素主要有 。胰岛分泌的激素主要有。胰岛分泌的激素主要有 。2、幼年时生长激素分泌过多患、幼年时生长激素分泌过多患，幼年时分，幼年时分泌不足患泌不足患；3
7、、甲状腺激素分泌过多患、甲状腺激素分泌过多患 ，幼年时分泌不，幼年时分泌不足患足患。4、侏儒症与呆小症的相同地方是、侏儒症与呆小症的相同地方是，不同地方是不同地方是。5、胰岛素分泌不足患、胰岛素分泌不足患,常用常用来治来治疗。疗。生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素胰岛素胰岛素巨人症巨人症侏儒症侏儒症甲亢甲亢呆小症呆小症身材矮小身材矮小侏儒症智力正常，呆小症智力低下侏儒症智力正常，呆小症智力低下糖尿病糖尿病胰岛素胰岛素1、列生命现象与激素无关的是（ ） A. 血糖含量经常保持稳定 B. 男孩进入青春期喉结突出 C.强光下瞳孔变小 D.成年前人体不断长高2、下列腺体中属于内分泌腺的是（ ） A.
8、 唾液腺 B. 皮脂腺 C.汗腺 D.甲状腺CD6、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（）在这些地方的人易患（）A、地方性甲状腺肿、地方性甲状腺肿B、甲状腺功能不足、甲状腺功能不足C、甲状腺功能亢进、甲状腺功能亢进D、侏儒症、侏儒症A主页主页 人体的生命活动主要受到人体的生命活动主要受到神神经系统经系统的调节，但也受到的调节，但也受到激素激素调调节的影响。节的影响。大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋促使促使肾上腺素肾上腺素分泌分泌肾上腺素肾上腺素促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤激素调节与
9、神经调节的关系激素调节与神经调节的关系 当你在特别兴奋或突遇危险的时候，当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？为什你的心理感受及身体状况会怎样？为什么？么？面红耳赤、心跳加快、血压升高面红耳赤、心跳加快、血压升高进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、
10、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训
11、，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅