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1、多练出技巧巧思出硕果人教版五年级下册语文第七单元试卷一、看拼音写词语 . X f chu n su f ng d n w l f ng s o （）（）（）（）二、 给带点字选择正确的读音打勾。悄（qi o qi o ）然无声扳（bn b n ）不动记载(z i z i) 柔和(hu h ) 系 ( x j ) 绳子可怜 (lin li ng) 三、将词语补充完整。（）尽 全 力精 妙 绝（）不 言 而（）微（）其 微奋 不（）身（）不 经 心（）云 流 水气（）吁 吁精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 16 页多练出技巧巧
2、思出硕果日 夜（）劳梦（）以 求（）声 不 响举 世（）目文质（） （）仪表（） （）（） （）动听大（）大（）神采（） （）目( )口（）语（）心（）点（）哈（）虎背（）腰 . 满面（）风垂（）丧气（）步如飞活（）乱跳（）声细语巧舌如（）（） （）力壮灰心（） （）情不（） （）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 16 页多练出技巧巧思出硕果1. “垂头丧气”的反义词是2. 词语中含有一对反义词的是3. 描写人物神态的词语是4. 形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是四、在括号里填上合适的关联词。 （5 分）1、人们 ( )失
3、去健康时， ( )感到健康的重要。 2 、( )前进的道路上有多么困难，红军战士( )不会退缩。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 16 页多练出技巧巧思出硕果 3 、张阿姨是 ( )勤劳( )善良的人。 4 、 ( )天不下雨，今年的庄稼( )会减产的。 5 、 ( )每个人都有美好的理想，( )不是每个人都能实现。五、选词填空。武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻1、像你这样凭空（）可是不行的。2、她办事（） ，大家都很佩服她。3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。精选学习资料 - - - - -
4、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 16 页多练出技巧巧思出硕果4、勇敢一点吧，要是老这么（） ，那就什么也干不成。5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（）了。6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（）的嘴脸。六、 选择正确的解释疾 a.病 b.快，猛烈 c痛苦1. 焦裕禄一生关心人民疾苦。（）2. 小嘎子仗着自己手疾眼快，自然不和他一叉一搂。（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 16 页多练出技巧巧思出硕果3. 春季到了，同学们要预防各种疾病。（）重 a. 重视 b. 程度深 c.重
5、要1. 严监生的病一日 重似一日。（）2. 施工重地，严禁入内。（）3. “程门立雪”多是用来形容尊师重道的精神。（）七. 判断下列各句采用了哪些人物描写方法。a 外貌描写 b 动作描写 c 语言描写 d心理描写 e. 肖像描写 f.细节描写1. 小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰。（）2. 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（）3. 赵氏走近上前道： “爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！” （）4. 黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
6、-第 6 页，共 16 页多练出技巧巧思出硕果5. 他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹。（）八、根据要求写句子。1、用关联词把“红军队伍装备很差”，“红军队伍能经受住最严峻的考验”合成一句话。_ 2、把“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”改成陈述句。3、把“在过去、现在和将来，我们都必须相信人民群众。”改成反问句。4、把“天下起雨来，把他们全身都淋透了”改成“被”字句。5、英雄们奋不顾身，冲进城去。比喻句 : 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 16 页多练出技巧巧思出硕果6、
7、红军渡过大渡河。扩句 : 7 、守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好了工事。缩句: 九、选择打比方的句子在（）里打勾。1她那水晶般的蓝眼睛，多像清澈的泉水。（）2他长得像他的爸爸。（）3老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（）4我好像在哪儿见过她。（）5运动员仿佛离弦之箭，朝前飞奔。（）十、妙笔生花。1、写出 3 个描写人物外貌、神态的四字词语。例：容光焕发、春风满面。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 16 页多练出技巧巧思出硕果2、写出四个描写人物优秀品质的四字词语。例：鞠躬尽瘁、舍己为人。3、写出四个描写大自然景色
8、的四字词语。例：山清水秀、鸟语花香。十一、课内回放。（一）“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说_中的主人公；严监生是我国古典讽刺小说_中的一个人物，作家_；“凤辣子”就是_，她是古典文学名著_里的一个主要人物。（二）课内阅读，回答问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 16 页多练出技巧巧思出硕果1、“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着她猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占上风。”这段话抓住了小嘎子的_和_来写，表现了他_ 。2、“严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从
9、被单里拿出来，伸著两个指头他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。”这是一段绝妙的描写，活生生地刻画了一个 _ 的形象。3、这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一会，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。（1）“标致”的意思是：_ （2）读了这段话，现在你怎么理解王熙凤对林黛玉的关心和热情? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10
10、 页，共 16 页多练出技巧巧思出硕果_ 十二、课外阅读。（一）我敬爱的外公在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。他平时对人很和蔼，总是乐呵呵的，人们都（亲切
11、、关切）地叫他“老郭”。每次他一下班，我就缠住他“外公”，“外公”叫个不停。我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 16 页多练出技巧巧思出硕果头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总
12、是找不到这个地方。有的人认为这封“死信是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横， 说不出话来半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托你的福，托新社会的福
13、啊！”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 16 页多练出技巧巧思出硕果外公没有说什么，脸上露出了（安慰、欣慰）的笑容。他背起邮包，又向另一家走去1把括号里不恰当的词语画掉。2结合上下文理解词语。了如指掌： _ 小心翼翼： _ 3画出描写外公外貌的语句。4“不知有多少疑难的死信在他手上复活了。”这句话中的“死信”是指_ ，“复活”是指 _ 外公能使“死信”“复活”的原因是_ 5外公是一个怎样的人？（二）阅读花一样的姑娘 ，回答问题(1) 星期天的早上，我到一个朋友家去，路过一条小巷口，忽然眼前一亮：“嗬，好美的花，在路边精选
14、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 16 页多练出技巧巧思出硕果一字排开，开得正盛、正旺！为这破旧的小巷平添了几分生机。”我不由得停住了脚步，深深地被花吸引住了，真想过去嗅一嗅。(2) “吱”一声门响，一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来，一个十五六岁、眉清目秀的小姑娘，吃力地提着一壶水，仅靠一只左脚和一根拐杖走了出来，啊，是她？每天总能在菜场上看见她。一身朴素的打扮，裤子上还有补丁。她看见了我，浅浅地一笑，就开始仔细地给花浇水了。不用问，这花一定是她种的，多美呀！(3) 在朋友家里， 我们又谈起她。 我第一次看见她时， 她瘦得像一
15、根豆芽菜，尖削的肩膀托着一个憔悴、忧愁的脸，就像一个久病的人，给人一种弱不禁风的感觉，仿佛一阵风便能吹倒她。不用问，她肯定是个乡下的孩子。(4) 朋友告诉我，她和奶奶在一间十平方不到的小破屋里, 阴暗潮湿，因为阳光都被四周高高矗立的楼房挡着。奶奶成天躺在床上，靠孙女照顾和每月几十元的救济金勉强维持着生活。毕竟这是不行的，因为奶奶还要看病、吃药。所以，她把自己心爱的花儿拿出来卖了，十几盆花，一一搬出来，稍微挣点钱，贴补家用。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 16 页多练出技巧巧思出硕果(5) 下午, 我正往回走时 , 又见
16、到她。正用左手托着一盆花， 吃力地横穿马路。 我不由得跑去扶着她， “谢谢，谢谢。”她一边谢我，一边吃力地慢慢往前走。我想：唉，这个样子，也真够惨的，她一定会灰心丧气，因为这样的生活太困难了。可是，当我注视着她的眼睛时，我呆住了，这是一张年轻的焕发着青春的脸。在这张脸上，没有任何悲伤的表情，只有微笑，那是幸福的笑，对生活充满信心的笑。我情不自禁地问：“你的腿”话一出口，我就后悔了，谁知她并不在意，平静地说：“一次意外可这世界上还是好人多，今天又碰见了你。好了，过了马路了，谢谢你, 再见。”我对她挥了挥手，呆呆地望着她远去的背影，她不仅在对我微笑，也在向过路的人微笑，向生活微笑。(6) 呵，多美的开得正盛的花儿，多美的花一样的姑娘！1. 文中第二自然段描写小女孩运用了哪些描写方法？其作用是什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 16 页多练出技巧巧思出硕果2. 对文中划线部分的句子是怎么理解的？3. 对第五段的最后一句诗怎么理解的？4. 通过这篇文章可以看出小女孩是个什么样的人精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 16 页