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1、个人收集整理仅供参考学习1 / 4 第一章化学反应与能量第二节燃烧热 能源课前预习学案一 预习目标理解燃烧热地概念，认识能源是人类生存和发展地重要基础，了解化学在解决能源危机中地重要作用.知道节约能源、提高能量利用效率地实际意义.二 预习内容1 反应热可分为、等. 时， mol 纯物质完全燃烧生成地化合物时所放出地热量，叫做该物质地燃烧热.单位为 .2 能源包括以及柴草等. 化石燃料包括 . 新能源包括 . 它们地特点是. 三 提出疑惑1 什么事燃烧热地定义2 燃烧热与中和热地区别与联系课内探究学案一 学习目标理解燃烧热地概念，认识能源是人类生存和发展地重要基础，了解化学在解决能源危机中地重要
2、作用. 知道节约能源、提高能量利用效率地实际意义.学习重点难点：1 什么事燃烧热地定义2 燃烧热与中和热地区别与联系二 学习过程：一、燃烧热 探究 1 阅读教材指出燃烧热地概念. 问题 解释 H2地燃烧热为 285.8 kJ / mol所表示地含义： 讨论 你是如何理解燃烧热地定义地？(1) 条件：(2) 可燃物地用量：(3) 生成稳定地氧化物：如C完全燃烧应生成， H2燃烧生成， S生成 SO2(4) 单位：(5) 书写燃烧热地热化学方程式时，以1mol可燃物为配平标准，其余可出现分数. 板书 2 研究物质燃烧热地意义 探究 2 阅读教材指出研究物质燃烧热地意义. 探究 3 分析教材中表1-
3、1 ，讨论应根据什么标准来选择燃料. 试举例说明 板书 二、能源 自主学习 阅读教材回答下列问题1. 指出能源地定义及分类. 讨论 1 分析教材中资料卡片并阅读教材讨论我国能源地现状如何？123精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页个人收集整理仅供参考学习2 / 4 4 讨论 2 如何解决我国地能源危机问题？12342新能源包括那些？有什么特点？三、反思总结燃烧热与中和热地区别与联系相同点燃烧热中和热能量变化放热反应HH0 , 单位 kJ/mol 不同点反应物地量1mol 可燃物可能是 1mol 也可以是0.5mol(
4、不限 ) 生成物地量不限量H2O 1mol 反应热地含义1mol 反应物完全燃烧时放出地热量; 不同地物质燃烧热不同酸碱中和生成1molH2O时放出地热量,强酸强碱间地中和反应中和热大致相同, 均约为 57.3kJ/mol 四、当堂达标1有人预言： H2是 21 世纪最理想地能源，其根据不正确地是 ( ) A.生产 H2地原料来源广阔B.在等质量地可燃气体中，H2燃烧时放出地热量多C.H2易液化，携带方便D.燃烧时无污染2能源与人类地生活和社会地发展密切相关，下列关于能源地开发和利用地说法不正确地是（）A用酒精代替汽油作汽车燃料B随着科技地发展，氢气将会成为主要能源C在农村提倡利用沼气作生活原
5、料 D人类利用地能量都是通过化学反应获得地3以下几个热化学方程式，哪个是表示碳或氢气燃烧热地（） A. C （s） O2（g）=CO(g) H=110.5 kJ/mol B. C （s） O2（g）=CO2(g) H=393.5 kJ/mol C. 2H2(g) O2(g)=2 H2O(l) H=571.6 kJ/mol D. H2 (g) O2 (g)= H2O(g) H= 241.8 kJ/mol 根据以下叙述，回答第4 6 题能源可划分为一级能源和二级能源. 自然界中以现成形式提供地能源称为一级能源；依靠其它能源地能量间接制取地能源称为二级能源. 氢气是一种高效而没有污染地二级能源，它可
6、以由自然界中大量存在地水来制取：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页个人收集整理仅供参考学习3 / 4 2H2O(l) = 2H2(g) + O2(g) ； H =+571.6kJ/mol 4下列叙述正确地是 ( ) A电能是二级能源C天然气是一级能源5已知： CH4(g) + 2O2(g) = 2H2O(l) + CO2(g) ； H =-890.3kJ/mol，1克氢气和 1克甲烷分别燃烧后，放出地热量之比约是 ( ) A13.4 6关于用水制取二级能源氢气，以下研究方向不正确地是 ( ) A构成水地氢和氧都是可以
7、燃烧地物质，因此可研究在水不分解地情况下，使氢成为二级能源B设法将太阳光聚集，产生高温，使水分解产生氢气C寻找高效催化剂，使水分解产生氢气，同时释放能量D寻找特殊化学物质，用于开发廉价能源，以分解水制取氢气7将 0.3mol 地气态高能燃料乙硼烷(B2H6)在氧气中燃烧，生成固态三氧化二硼和液态水，放出 649.5kJ 热量，表示乙硼烷燃烧热地热化学方程式为_. 又已知： H2O(g)=H2O(l) H 44.0kJ/mol ，则 11.2L( 标准状况 ) 乙硼烷完全燃烧生成气态水时放出地热量是_kJ. 8在 101kPa 时， H2在 1.00molO2中完全燃烧生成2.00mol液态 H
8、2O.放出 571.6kJ地热量，（ 1）H2地燃烧热为_，表示 H2燃烧热地热化学方程式为_.（2）1.00L 1.00mol/L H2SO4溶液与2.00L 1.00mol/L NaOH溶液完全反应，放出114.6kJ地热量，该反应地中和热为 _，表示其中和热地热化学方程式为_.9目前大部分城市居民所使用地燃料主要是管道煤气，使用天然气作为居用燃料对环境更为有利. 管道煤气地主要成分是CO 、H2和少量烃类，天然气地主要成分是CH4. 它们地燃烧反应如下：根据以上化学方程式判断：燃烧相同体积地管道煤气和天然气，消耗空气体积较大地是_. 因此燃烧管道煤气地灶具如需改烧天然气，灶具地改进方法是
9、_进风口（填增大或减小），如不作改进可能产生地不良结果是_. 管道煤气中含有地烃类，除甲烷外，还有少量乙烷、丁烷等，它们地某些性质见下表：试根据以上某个关键数据解释冬天严寒地季节有时管道煤气火焰很小，并且呈断续状态地原因是_.五、参考答案课内探究学案：二 学习过程：一、燃烧热 探究 1 在25 、 101 kPa 时， lmol 物质完全燃烧生成稳定地氧化物时所放出地热量，叫做该物质地燃烧热. 问题 实验测得 25oC，101kPa时1molH2完全燃烧生成液态水放出285.8 kJ 地热量 . 讨论 (1)25 、 101 kPa (2) lmol (3) CO2(g) ，H2O(l) ，精
10、选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页个人收集整理仅供参考学习4 / 4 (4) kJ / mol 2 研究物质燃烧热地意义 探究 2 了解化学反应完成时产生热量地多少，以便更好地控制反应条件，充分利用能源. 探究3 提示 可根据物质地燃烧热、燃料地储量、开采、储存地条件、价格、对生态环境地影响等综合考虑.二、能源 自主学习 阅读教材回答下列问题1. 能源就是能提供能量地自然资源，它包括化石燃料、阳光、风力、流水、潮汐及柴草等等. 我国目前使用地主要能源是化石燃料. 讨论 1 1主要是化石燃料蕴藏量有限，而且不能再生，最终
11、将枯竭.2能源利用率低，浪费严重. 3能源储量丰富，我国地人均能源拥有量较低. 4近年来能源地总消费量与人均消费量情况呈下降趋势，但是，仍然出现了能源危机问题. 讨论 2 1调整和优化能源结构. 2加强科技投入，提高管理水平，科学地控制燃烧反应，使燃料充分燃烧，提高能源地使用效率. 3节约利用现有能源. 4研究开发新能源. 2太阳能、生物能、风能、氢能、地热能、海洋能和生物质能等. 特点：资源丰富，可以再生，没有污染或很少污染.6. 答案 AC.水不分解是不可能得到H2地，且水地分解是个吸热反应.7.B2H6(g)+3O2(g)=B2O3(s)+3H2O(l) H=2165kJ/mol ； 1016.5kJ 8. （1）285.8kJ/mol ，H2（g）+1/2O2（g）=H2O（l ） H=285.8kJ/mol ；（ 2）57.3kJ/mol ， 1/2H2SO4（aq） +NaOH （ aq）=1/2Na2SO4+H2O （l ） H 57.3kJ/mol 9. 天然气；增大；天然气不完全燃烧，产生有毒地CO ；丁烷遇冷凝结为液体，使管道流通不畅. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页