《秀云说课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秀云说课课件.ppt（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一个中国孩子的呼声说课（人教版第八册）（人教版第八册）xx小学叶秀云小学叶秀云设计理念设计理念教学目标教学目标教学方法教学方法教学过程教学过程板书设计板书设计作业设计作业设计、设计理念、设计理念 语文课程标准语文课程标准强调，强调，“语文学习具有重视体验语文学习具有重视体验和感悟的特点和感悟的特点”。本设计尽可能结合有关资料创设情。本设计尽可能结合有关资料创设情境，让学生在主动积极的思维和情感活动中，对课文境，让学生在主动积极的思维和情感活动中，对课文内容有所感悟，从而加深对一些重点语句的理解，并内容有所感悟，从而加深对一些重点语句的理解，并读出个性。读出个性。 新课程理念还强调拓展语文教育资
2、源，本设计在新课程理念还强调拓展语文教育资源，本设计在立足于教材的基础上，搜集了一些课外资料，帮助学立足于教材的基础上，搜集了一些课外资料，帮助学生了解了战争给人们带来的苦难，突破教材难点。生了解了战争给人们带来的苦难，突破教材难点。二、教学目标二、教学目标1、理解这封信的主要内容，体会作者表达、理解这封信的主要内容，体会作者表达 的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的真挚情感，树立热爱和平、维护和平 的信念。的信念。2、理解某些句子的深刻含义。、理解某些句子的深刻含义。3、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。三、教学方法三、教学方法 这是一篇书信体文章，信中饱含着一个孩这是一篇书信体文章，信
3、中饱含着一个孩子渴望世界和平的真挚情感，它用一个孩子的子渴望世界和平的真挚情感，它用一个孩子的眼光看世界和平，把家庭的不幸和世界的不幸眼光看世界和平，把家庭的不幸和世界的不幸有机联系起来。语言朴实，情感强烈，催人泪有机联系起来。语言朴实，情感强烈，催人泪下。但我们的学生长期生活在和平的环境中，下。但我们的学生长期生活在和平的环境中，较难体会这种情感，因此，我在教学时注重运较难体会这种情感，因此，我在教学时注重运用搜集到的有关资料和教学内容有机结合，并用搜集到的有关资料和教学内容有机结合，并加强指导朗读，让学生在反复的、有感情的朗加强指导朗读，让学生在反复的、有感情的朗读中体会情感。读中体会情感
4、。四、教学过程四、教学过程1 1、精心导入，温故知新精心导入，温故知新 。2 2、突破难点，读中感悟突破难点，读中感悟 。3 3、交流讨论，深化目标交流讨论，深化目标 。4 4、升华情感，拓展延伸升华情感，拓展延伸 。五、板书设计五、板书设计 和平和平 和平和平 和平和平 要和平要和平 不要战争不要战争 六、作业设计六、作业设计1、回家再搜集有关战争的资料，读读有关战争、回家再搜集有关战争的资料，读读有关战争 的书籍、诗歌，了解有哪些为和平而战的英雄人的书籍、诗歌，了解有哪些为和平而战的英雄人物。物。 2、给、给 写一封信写一封信 （雷利、发动战争的人、联（雷利、发动战争的人、联合国秘书长、战争中的孩子）注意写信的格式。合国秘书长、战争中的孩子）注意写信的格式。