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1、设计理念设计理念新课程标准要求：作文要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。 一个动作，一个神态，一句话，一次心理一个动作，一个神态，一句话，一次心理活动，一个场景等等，都可以成为文章的细节。活动，一个场景等等，都可以成为文章的细节。 写好细节的方法步骤：写好细节的方法步骤： 第一步：发现细节。（细致观察）第一步：发现细节。（细致观察） 第二步：选择细节。（紧扣主题）第二步：选择细节。（紧扣主题） 第三步：描写细节。（放大放慢）第三步：描写细节。（放大放慢）方法指引方法指引 A扫开扫开一块雪，一块雪，露露出地面，用一只短棒出地面，用一只短棒支起支起一面大的一面大的竹筛来
2、，下面竹筛来，下面撒些撒些秕谷，棒上秕谷，棒上系系一条长绳，人远远地一条长绳，人远远地牵牵着着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉拉，便，便罩住罩住了。（了。（从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋） 运用一系列动词，具体生动的表现捕鸟的全运用一系列动词，具体生动的表现捕鸟的全过程，表达了冬天捕鸟的乐趣，兴奋之情溢于言过程，表达了冬天捕鸟的乐趣，兴奋之情溢于言表。表。名篇引领名篇引领小结：如何让细节描写生动细致？小结：如何让细节描写生动细致？方法一：放大细节，精炼词语。方法一：放大细节，精炼词语。（学生选择自己作文（学生选择自己作文中的一
3、处细节描写，修改升格） B.细节描写淑女的吃相细节描写淑女的吃相 她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。 （原文）（原文）她她小心翼翼小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开害羞似的张开樱桃小嘴樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。（改文）（改文）小结：如何让细节描写生动细致？小结：如何让细节描
4、写生动细致？方法二：放慢过程，巧用修辞。方法二：放慢过程，巧用修辞。（前面选的细节段落，再次修改升格，并展示修改前后的文段）（前面选的细节段落，再次修改升格，并展示修改前后的文段） 小结：小结： 如何让细节描写生动细致？如何让细节描写生动细致？ 方法一：放大细节，放慢过程。方法一：放大细节，放慢过程。 方法二：精炼词语，巧用修辞。方法二：精炼词语，巧用修辞。 “娘娘,还下地吗还下地吗?”“去，人活着，不干活干啥！去，人活着，不干活干啥！”在田里挖谷在田里挖谷苗的老娘像立在天地之间的一尊雕像。苗的老娘像立在天地之间的一尊雕像。 拍下这个镜头拍下这个镜头,我哭了我哭了平平凡凡的平平凡凡的娘啊，您是
5、儿子心中一尊至高无上的生命雕娘啊，您是儿子心中一尊至高无上的生命雕像，您是这黑土地上一根顶天立地的梁。中像，您是这黑土地上一根顶天立地的梁。中华民族历史上一座万古永存的丰碑华民族历史上一座万古永存的丰碑 。 俺娘俺娘情感表达的需要：情感表达的需要： 有适当的抒情、点化有适当的抒情、点化“感”是感动；“悟”是思考。好的文章总是从怦然心动到若有所思。名篇引领 修改要求： 1.在你写的这次爱的体验中，你经历了怎样的蜕变，让你觉得成长了？或者 2.对你产生了怎样的影响？给你的独特感受是什么？（要在你的作文中写出来）成长感悟出谋划策出谋划策各抒己见各抒己见板书设计板书设计 细节描写：细节描写： 放大细节，精炼词语。放大细节，精炼词语。 放慢过程，巧用修辞。放慢过程，巧用修辞。 抒情点化，感悟成长。抒情点化，感悟成长。总结 当我们把必要的细节描写融入到我们的作文的时候，我们的作文就有了生命力！好的文章总是从怦然心动到若有所思。 用心感受生活，回望成长，守望感动，相信你会领略到更多的、更美的人生风景！19 结束语结束语