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1、2022幼儿工作计划汇编八篇幼儿工作安排 篇1一、指导思想：深化贯彻新纲要，仔细践行XX市幼儿园管理规范，围绕幼儿园工作目标，不断深化教化科研的实践和探讨，将教研、科研和老师培训相结合，不断提高老师的业务修养和专业技能。以课题探讨为载体，充分发挥园本特色，坚持走内涵发展之路，务实进取，开拓创新，有效提高我园教科研质量，推动幼儿园的可持续发展。二、工作目标：1、以园本培训为抓手，促进不同层次老师理论与实践水平的整体提高。2、以课堂教学探讨为载体，抓实各年级、各领域的教学探讨活动，营造主动的互学互促的氛围。3、开拓地方资源，进一步打造丰富的班级区域特色。4、“幼儿早期阅读”课题即将结题，进一步完善
2、探讨内容和探讨资料。主动围绕艺术教化进行新课题的申报和探讨。5、 接着加强老师理论学习与反思，把自己在教学中的点滴收获与体会写成文章，参与论文、随笔、案例评比或投稿，多在业务上出成果。6、接着开展“三字一话”活动。通过技能训练活跃老师思维，开阔老师眼界，更新老师观念，提高专业素养。三、主要工作和措施：（一）抓实园本培训，促进老师专业化发展。幼儿老师是幼儿园发展的生力军，其专业素养、业务实力干脆影响着幼儿园教化科研的质量和水平，因而，幼儿园应将教研、科研和老师培训紧密结合，形成良好的园本培训机制，促进老师教科研水平的整体提高。就我园目前师资队伍的状况而言，年龄结构偏小，学历层次不齐，骨干老师所占
3、老师比率较低等现象实际存在着，本着“因人而异、全面培育”的原则，依据老师个人发展须要，加强面对全体老师的园本培训力度。本学期，拟通过以下几点形式的园本培训切实加强老师的业务水平和科研水平。1、拓宽学习渠道，丰富学习形式。本学期，我们将接着围绕“三字一话”的技能考核在老师群体中营造争学、要学的氛围，通过写好字，读好书，说好话等基本技能的驾驭不仅使老师在学习的过程中建立终身学习的理念，也能通过学习，不断充溢自己的教化理论，引领自己的教化行为。另外，我们还将接着坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加敏捷、有效，把最大的主动权、发言权留给老师，以往的教研活动虽逐步变更一言堂的我讲你听的形式，但没有
4、真正达到教和研的双结合，或者说缺少了探讨的主题支撑，活动的价值和效果就不是很明显了。在新学期，教研活动的探讨主题一方面将依据当前的教化发展与改革的形势来确定内容，这类主题要做到有打算，有安排，有记录，有专人负责。另一方面则结合课堂教学中出现的问题或困惑提出主题，利用教研活动进行集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花，提升理论素养和实践水平。这类主题交由各年级组预先定领域、定内容，并有安排地在不同年级组织观摩、研讨，并在一课多磨的基础上真正向课堂要效率，提高老师的教化教学质量。 同时，充分利用各种教化资源，为老师创设沟通学习的机会，多角度地开阔老师的视野，提高老师
5、的教化科研实力。2、在学习中反思，在反思中成长。现代教化形势要求一个优秀的幼儿老师必需在创新中工作，会学、会思，才能取得较快的专业成长。但是对于不同层次水平的老师，如何引导她们学？学什么？思什么？怎么思？才能帮助她们找寻到自己的“最近发展区”。对此，我们将在新学期，要求老师在学纲要、学规范的同时，更要将理论联系实际，通过实质的载体备课、撰写教学反思、专题文章、每月一篇随笔、每学期一篇论文等，提高自身的探讨和反思水平。针对青年老师我们要求在学习纲领性文件的基础上，能够通过学历进修、备课、撰写教学反思、随笔等学习、运用新理念、新观念。针对中青年老师则要求在熟识纲领性文件的基础上，能够深刻反思自己的
6、教化行为，在教化教学、课题探讨、撰写教化叙事、论文等领域凸显创新思维，努力构建个人特色风格，在师德、业务方面成为幼儿园的中坚骨干力气。针对中年老师，我们要求既要在思想观念上跟上时代节拍，也要在教化行为上不断加强自我教学实践的反思，提高发觉、分析探讨和解决问题的实力。同时对年轻老师既要热忱帮、带，也要勇于向她们学习，取长补短，互促互进。（二）、完善课题制度，提高课题探讨的效度。本学期，我园第六期教学课题接近结题阶段，一方面我们将在上学期已经整理出的资料的基础上，接着搜集、完善过程资料。另一方面，我们也切实感受到课题的价值影响，早期阅读不仅对幼儿的终身发展存在着现实意义，也与幼儿园课程有着亲密的联
7、系，因此，在此课题结题后，我们将主动辐射探讨成果，确定试验班进行滚动探讨。同时，围绕我园艺术特色发展的现有资源，我们将于开学初，探讨、申报新课题。拟准备在本学期内完成以下内容：a、成立课题探讨小组并合理分工，确定课题名称。b、确定试验对象，课题进行探讨前的相关调查，收集有关资料，课题组成员结合选题、内容、价值、探讨基础四方面进行课题论证，并以文字的形式呈现论证资料。c、制定课题探讨阶段性安排和目标。d、集成课题调查报告，向市教科所申报。为了规范过程管理，有力保证课题正常进行，提高探讨效度。本学期将在课题组中再次强调并严格执行科研制度，制度如下：幼儿工作安排 篇2一、指导思想本学期中班年级组的教
8、研以幼儿园教化指导纲要为理论依托，以南师大幼儿园活动整合课程指导为实施内容，以敬重每一名幼儿为工作的切入点。做到转变教化观念、提高业务素养，把主题活动渗透到一日生活之中。二、主题思路1、通过多种手段明确主题活动的实际意义，明确“将各科的教化内容进行整合”的教化理念。2、通过对中班幼儿的年龄特点和发展水平调整主题活动的学习内容，设计主题网络图。3、本着一切以幼儿的成长为动身点，充分发挥幼儿的主动性()，努力做到教学嬉戏化。使幼儿能够在和谐、同等、欢乐的环境中健康成长。三、工作支配九月份：1、学习：深化学习新的幼儿园教化指导纲要。明确幼儿园的教化内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同的
9、角度促进幼儿情感、看法、实力、学问技能等各方面的发展。明确中班幼儿的年龄特点所具备的各领域发展水平，便于制定出合理的教学工作安排。2、研讨：全面了解幼儿的发展状况，制定必要的、合理的一日生活常规和秩序，削减不必要的等待，发挥幼儿自主性，使幼儿能够心情稳定，有规律的生活。十月份：1、学习：深化学习南师大幼儿园活动整合课程指导。领悟幼儿园的教化活动是老师以多种形式有目的、有安排的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教化过程。2、研讨：如何在发挥幼儿主动性的同时调整主题活动，融新的教化理念于每一个活动之中?十一月：1、汇报：阶段性汇报本班的主题活动状况，找出优势及不足，结合不足之处进行活动设计的调整。2、
10、观摩：两个中班相互观摩一节主题教化活动，结合这节教化活动进行总结和归纳。十二月：1、评价：观摩青年老师的公开课，找出其活动的主题内容、与孩子的互动形式等进行评价。2、总结：围绕纲要的精神和这套幼儿园活动整和课程进行总结和归纳，便于阅历积累。幼儿工作安排 篇3本学期的后勤工作，要切实落实园务工作安排有关精神要求，进一步树立服务思想，接着加强员工队伍建设，加强园资、园产管理，加强平安、创建工作，在不断完善和规范中，主动提升后勤服务质量和后勤管理水平。一、创设良好和谐的育人环境。1、硬件设备添置。购入档案橱二个，办公桌一张。各班级的窗帘进行检查与修缮。为了使幼儿有一个更好的午休环境，更新寝室窗帘，减
11、弱室内光线强度。添置班级部分教玩具，2、营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体教职工相互关切，相互敬重，同等相处，常听到礼貌用语，老师和保育员协作亲密，共同关切爱惜幼儿，让幼儿在是常生活中保持开心的心情。3、整齐卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的宣扬。二、发挥各要素的作用，取得效率和效益。1、后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的须要放在第一位，依据自己的职责做好工作，处理好保育和保教的关系。2、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项
12、打算工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的选购安排，实行切实可行的措施，将各项困难琐碎的工作按肯定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。3、勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求修理工作，并进行定期、不定期检查，发觉问题刚好处理，同时留意对设备设施的保养修理，并要求全园教职工勤俭节约和爱惜公物，避开奢侈和无意义的损耗。做好期末的财产清点工作。三、加强财务管理严格根据上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向老师、家长和社会进行公布。合理运用幼儿园经费，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建美妙家园。四、加强保育员队伍的管理。1、定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训
13、。2、定期组织保育员和炊事员到市妇幼医院站参与体检，做到持证上岗。五、加强厨房食品管理。1、严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开运用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。2、做好食物贮存工作。由专人负责食品进出仓的登记工作，全部食品隔墙离地存放，同时由专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中48小时。3、提前与选购员到市场上物色合法的定点供货商。在物美价廉的同时，更留意该定点商店（点）的信誉和是否有办理经营、卫生管理方面的相关手续，并于商店的相关负责
14、人签订合同。4、把好选购加工分发食用的每一个环节，把幼儿的健康和平安入在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。5、厨房工作人员要保证两点一餐的准时的保质保量的供应，保育员应备有足够的开水（特殊是夏天），使幼儿对开水的需求得到保证。六、做好创安工作1、强化全体教职工的平安意识，切实把幼儿的平安置于头等重要的地位。老师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要考虑平安爱护的内容。用餐点时，提示幼儿留意餐点和开水的温度。同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作，使每一位幼儿高兴奋兴的来园，平平安安的回家。2、提高幼儿生活学习环境的平安系数。每班每周对班级进行平安隐患排查，对教玩具进行自检，排查不符合平安的
15、教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，对户外的中大型玩具器械进行保养，避开意外事故发生。本学期，后勤工作人员要克服困难，主动协作完成园务工作，做好幼儿幼儿园各项活动的后勤保障工作。促进幼儿园全面发展。幼儿工作安排 篇4一、指导思想本学期，我园坚持以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，老师依据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的嬉戏环境，让孩子们在开心的嬉戏活动中，体验社会生活、熬炼交往实力、培育合作精神。同时加强教研工作管理，提高老师参加教研的主动性，培育探讨型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、现状分析(一)、保教队伍现状状况分析1、本学期，幼儿园对
16、现有的领导班子做了较大的调整，各部门工作分工明确，责任到人，特殊在教化教学管理领域层层把关，力图把幼儿园保教管理工作做得更为细致也更有成效。2、本学期本学期我园共有个班级，老师队伍进行了较小的调整，促进以教带教，因此，以据目前的状况，加强青年老师队伍建设，特殊是常规的保教工作学问学习显的更为重要，这样使其初步适应配班的要求。(二)存在的问题：1、上学期区域活动的开展力度不够，很多区角都成为一种摆设，老师对区域活动的开展经常流于形式,表面上开展得红红火火,却没有真正体会到区域活动所蕴含的教化价值。2、老师在视察记录的撰写及家访的过程还存在一些问题和不足，一是一些老师对幼儿活动状况视察内容的分析找
17、不准问题的关键与理论结合点，分析泛泛而谈，有探讨价值的视察案例不多;二是部分老师对幼儿的家访存在于表面，基于完成任务，家园联系随意性大，目的性与针对性不强。3、在教化教学活动实施过程中，老师对幼儿已有阅历的分析与拓展还不够，老师对幼儿生成活动的引导不够刚好，使主题教学呈现出预设强于生成的状况。4、教研活动效果不明显，通过培训大部分留于理论，缺乏有效引导，致使教研活动研而无效，研得不深化，有时只是泛泛而谈，不能解决教化过程中的实质问题。三、本学期保教工作重点：1、有安排做好不同发展层次老师的专业培训工作，帮助年轻老师及新进老师熟识幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟识运用各领域教学的有
18、效策略与方法;强化老师业务理论学习与培训。2、对嬉戏活动进行规范化，以更好的实现嬉戏活动的艺术性、发展性、嬉戏性、自主性。3、总结上学期教研工作阅历，本期开展“幼儿养成教化”专题探讨，并形成园本的课题探讨，以提高我园课题探讨的科学性、规范性、系统性、安排性。4、注意老师日常听课与评课活动的探讨性和实效性。引导听课老师有效记录幼儿的“学”和老师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、详细性和理论性。5、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。6、加强幼儿平安教化，开展相关的教学活动。7、开展多种形式的家长工作，拓展家、园联系，构建和谐家园。8、扩宽“老师博客”的创建平台，促进老师的专业成长。四、
19、详细实施：(一)、加强教学管理，促质量提升1、老师要严格执行一日活动程序，科学合理地组织好一日活动，深化扎实地开展常规教学，自觉做到每天安排、教案、教具在先，活动落实到位，视察反馈刚好，反思小结深化，使幼儿一日常规教学更规范。并自觉规范自身言行，坚持运用一般话与幼儿沟通，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、欢乐的学习氛围。2、注意班级教化的过程，督促班级将各项工作做实、做有效，保证一日三巡活动，做到刚好督察、刚好指正，并以班级为单位进行每月评比，详细量化、标准化;3、加强班级区域活动的创设与开展。在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参加区域活动的指导上下功夫，将幼儿园区域活动的开展
20、提高到一个高度。4、加园听课力度，刚好了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，提高指导力度。5、各项保教工作的责任落实到人头，做到各项支配人员责任和时间落实的详细化。6、开展丰富的教学活动，发展幼儿核心实力：各班级开展结合时事、季节的主题教化活动，开展主题活动。(二)、加强师训，将园本培训和园本教研结合，提高老师队伍素养。1、坚持将课题探讨作为老师专业成长的舞台，要求专任老师人人担当课题工作，人人有成果积累，在探讨中做到探讨深化，操作务实，资料规范完整，教学探讨、教学实录、探讨随笔、视察记录、阅历文章和论文等都围绕探讨主题、体现探讨过程。2. 加强教职工的业务学习，提高教职工的专业水平。一是依据我
21、园实际，仔细开展各岗位的业务学习和培训，以提高全体幼儿工作安排 篇5行政办公室全体人员将以饱满的热忱、乐观向上的精神，8新学期、新气象。开拓创新、努力进取，为师生营造良好的学习氛围。指导思想：围绕“品位、品牌、品质”树立良好的形象，原有的工作基础上努力遵循科学发展观。确保幼儿园在市场竞争中大步提升和发展。主要措施：一、本职工作a做好信息收集和利用以及文档资料管理工作。刚好立目归档。逐步理顺档案工作，为今后的工作和发展供应依据。每天留意阅读教化局网站上的通知、文件，对于相关文件通知及资料要刚好送达有关领导,依照文件的分类汇总,以供领导和老师们利用和查阅等。日常管理工作还包括公章管理、考勤管理、会
22、议通知、会议记录等等。努力做好文件处置工作。对各种安排、总结、通知、确定等资料。传达到老师当中，并针对通知要求刚好精确做好反馈工作。把办公室办成信息汇合的中心。并针对通知要求刚好精确做好反馈工作。b各种竞赛等的组织工作，帮助各部门做好各类活动如运动会。重大节日的庆祝活动，其它集体活动等，组织好这些活动可以凝合和团结幼儿园教职员工，使大家体会到团队精神和领导关怀。c如园报编辑、分发等。做好其它工作。d接着开展“微笑之星”服务之星”明星宝宝”明星家长”评比。二、重点工作童谣诵”童谣创编活动，做好老师内涵提升工作。如：开展“颂国庆。将对老师创编的作品进行筛选，让中大班幼儿传诵。这样即提升了老师内涵又
23、向家长们展示了园幼儿的扮演才艺。提高老师身体素养开展老师广播操竞赛.开展大班亲子趣味运动会。体验亲子的欢乐。开展第三届小班段“美滋滋”亲子共享活动.做好老师心理维护工作。如：与老师多沟通；定期组织群众性精神文明活动（团委活动）5将多多关注老师的心理。选拔优秀员工。接着开展品质员工评比。仔细做好学校的安排和总结工作。幼儿工作安排 篇6一、工作思路20xx年后勤老师工作的基本思路是：围绕一个中心，搞好两个服务，抓好两项学习，全面开展五讲。围绕一个中心，即后勤工作要始终围绕教学这个中心。搞好两个服务，一是搞好为教化教学的服务，为教化教学创建良好的条件。二是搞好为师生生活的服务，解决师生的后顾之忧，让
24、师生们以旺盛的精力和充足的体力投入到教学活动中去，为全面提高我校的教化教学质量而努力奋斗。抓好两项学习，即政治理论学习和学校各项规章制度的学习。全面开展五讲，即讲大局，讲团结，讲奉献，讲文明，讲实干。二、工作目标本年度后勤老师工作的总体目标是：做到三个确保、三个力争。三个确保是：确保校内环境建设及教化教学、办公生活用品的维护、修理、选购、保管、供应刚好到位;确保学校财务管理规范、精细，帐物相符;确保学校水电暖正常供应。三个力争是：力争进一步完善服务设施;力争进一步提高服务质量;力争进一步提高服务效益。三、工作措施加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。XX年，学校后勤要坚持服务育
25、人、管理育人的原则，全面优化后勤管理，要让后勤工作人员树立育人的观念和服务的观念，后勤人员要利用与学生接触的机会，以身立教，对学生进行劳动教化、爱惜公物教化、爱护环境教化、艰苦奋斗教化等。为了提高管理育人、服务育人的质量，本学期在后勤职工思想建设方面的主要举措是(1)仔细学习和实行教职工例会对后勤工作的各项要求，增加服务意识，提高服务质量。(2)仔细学习学校的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。树立为师生服务的思想，不断提高职业道德水准。(3)仔细落实精细化管理的各项要求，为教化教学创建优良条件，在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力气。2.加强校产管理，健全校产档案(1)
26、严格材料购进，材料领出制度，非易损耗品领出新的，必需收回旧的。(2)年终对库房进行盘点，做到帐物相符。(3)无论固定资产还是易损耗品，均形成档案，物品的入库、出库严格登记手续。3.做好后勤常规服务工作(1)开学初，在总务主任的组织下，做好：书本的提取和发放，卫生工具的选购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备，检查水电暖是否正常，各部位照明设施检查修理，等等。(2)班级财产管理。包括教室内的全部公共财物和各班环境区域内的财物，每学期对班级财产检查两次：期中和期末，检查结束后对损坏的财物进行赔款，然后由木工修理。(3)其他学校财产的管理。包括办公室和公用教室的财产、个人领用的学校财产，办公室和公用教
27、室的财产每学期检查一次，发觉人为损坏按魏矿学校财产管理方法处理，自然损坏的要刚好修理。个人领用的学校财产交回时要检查完好状况，刚好做出相应处理。(4)值班护校工作。中学由聘请的校外人员值班，月工资400元。小学部由后勤人员值班。假期中小学全部由后勤人员值班。中小学门卫要建立值班登记和会客登记制度，中小学大门平常要上锁，闲杂人员不得入内，校外人员进入校内要登记，上课期间学生出校门要盘查。门卫24小时不离岗。(5)管理和运用好水电暖，把节水节电放在后勤工作的首位，教化和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯，杜绝长流水和长明灯，校内不能运用大功率用电器。由后勤校长牵头不定期检查各部位的违规用电状况
28、，并做出相应的考核或罚款处理。要刚好更换损坏的水设施，防止跑水和漏水。(6)图书室和阅览室根据学校要求准时开放，健全借阅登记花名册备查。幼儿工作安排 篇7一、指导思想幼儿教化纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。幼儿升入中班身心快速发展，明显的好玩好动起来，由于幼儿年龄小，不善交往，伴随而来的是幼儿受伤和攻击性行为也会增多。二、详细措施：(一)创设一个平安、健康的发展环境1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿
29、，并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，填写好幼儿服药记录，要求家长签名。依据服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动，如看书。肯定要看卡放人，不相识的人有即使有接送证，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失现象发生。6
30、、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生。严格填写消毒记录，刚好清点人数和物品。7、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告办公室，做到刚好歼灭担心全的隐患，保障幼儿平安。8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。(二)加强平安教化、提高平安意识要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，对于幼儿我们要严
31、格要求，从一点一滴起先努力。培育幼儿的自我爱护实力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。幼儿在园一天须要站队至少8次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖。1、教化幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、教化不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使懂得不能随意离开家长或集体。3、教化幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿平安。5、教化幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的运用剪刀。6、在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道11
32、0、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。督促家长教化幼儿记住家庭住址，父母电话号码等。7、升入中班活动室在二楼了，要多提示幼儿楼梯上的礼仪，靠右边上下楼，不在楼梯上推挤打闹、跳台阶、奔跑等。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。将各种活动在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方
33、法，才能真正保证幼儿的平安幼儿工作安排 篇8一、幼儿园保教现状分析：我园老师队伍整体素养比较好，都是朝气蓬勃的年轻老师。大多数老师都是幼教专业并从事幼教工作两年以上，积累了丰富的幼教阅历,基本具备了幼教工作的理论及阅历。但是，随着幼教改革的不断深化，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。幼儿各领域的发展评价没有得到落实。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。二、保教工作：1、保育工作：(1) 加强对保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，
34、指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。2、教化教学：(1) 进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园教化指导纲要、酒泉市肃州区示范性试验幼儿园评定标估细则，学习幼教新信息，不断更新教化教学观念。主动探究适合本园的教化教学新方法，促进保教质量不断提高。(2) 老师应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动安排，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展
35、。(3)通过下班看活动了解老师执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。(4) 通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展： 通过电教课、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教化。 创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育。 激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现实力。主动的组织幼儿参与绘画竞赛。 保教人员要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动的良好品质。 加强对区域活动的探究，充分发挥区域活动的作用。 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。节日实行形式多样的主题教化活动、亲子
36、活动等。(5) 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有特性的发展。3、卫生保健：(1) 把好晨检关，做好全日视察及记录。(2) 严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。(3) 做好师、幼体检及安排免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。(4) 定期为老师、保育员、幼儿开展卫生保健学问讲座，定期出卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。(5)做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。三、培训工作：1、园长主动参与区托幼办组织的幼儿园管理艺术系列培训，组织老师参与区进修学校举办的专题研培活动，不断获得幼教新信息，并在实践中不断探究科学管理的方式方法，提高管理水平。2、组织老师进行每周一次的业务学习，在学期初，我们与老师共同查找相关的业务学习资料，让老师做好充分的打算，请老师来主持几次业务学习论坛，分析文章的精髓，谈体会与启示，提出相关问题思索，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高老师的业务素养、教研实力。3、进一步关注老师的特性，充分敬重老师的人格，营造民主同等氛围，尽可能多给老师供应参加的空间。接着激励老师苦练技能技巧基本功，培育全面加特长。