《四年级数学上册试题 -《五、方向与位置》单元测试北师大版（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学上册试题 -《五、方向与位置》单元测试北师大版（含答案）.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、北师大版四年级数学上册五、方向与位置-单元测试4一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)有三个点A、B、C，用数对表示是A（4，5），B（6，5），C（4，6），在同一列的是（）A.A和BB.A和CC.B和C2.(本题5分)如果把(4，3)表示4巷3座，那么(5，10)表示( )。A.10巷5座B.5巷10座C.5楼10单元3.(本题5分)上体育课时，小华、小军和小刚的位置如图，小华对小刚说，就你、我、小军我们三人的位置而言，如果我的位置用（0，0）表示，小军的位置用（2，1）表示，那么你的位置表示为（）A.（5，4）B.（4，5）C.（3，4）D.（4，3）4.(本
2、题5分)音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）A.（5，2）B.（4，3）C.（3，2）D.（4，1）5.(本题5分)与点A（3，5）在同一行的点是（）A.（2，5）B.（3，6）C.（6，2）二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)小芳在做广播时站在第11列第5行的位置上，用数对表示是_7.(本题5分)在平面图上，数对（5，7）表示第5行第7列_（判断对错）8.(本题5分)笑笑的座位是第3列第2行，简记为（3，2），如果将他往后调3排，他的位置用数对表示是_9.(本题5分)点（8，
3、6）与点（6，8）表示的位置不同_（判断对错）10.(本题5分)电影票上的“四排九号”记作（4，9），则（7，2）表示_排_号11.(本题5分)数对（5，4）与（4，5）表示的位置相同_（判断对错）12.(本题5分)如图：（1）银行的位置在_商店的位置在_（2）以学校为观测点，邮局在学校的_偏_方向上公园在学校的_偏_方向上13.(本题5分)小军在教室里的位置可以用数对(3，2)表示，(3，2)中的“3”表示第3列，则“2”表示_，小红在教室里的位置是(4，6)，表明小红坐在第_列第_排。三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)下面是六（2）班教室的座位图图中涂色的
4、座位是萧红的，在第4列、第3行，她的位置可以用（4，3）表示（1）小华和小强的座位分别是（5，6）和（6，5），请你在图中找出他们各自的座位（2）小马坐在第3列、第4行，可以用（_，_）表示15.(本题7分)我要从家去书店买书（1）从我家向_行走_站到汽车一站；坐汽车从汽车一站向_行驶_站到公园；向_偏_60行驶_站到汽车二站；从汽车二站向_行驶_站到书店（2）从我家到书店还有一条近路，从汽车一站坐三路车向_偏_行驶到达书店（3）博物馆在汽车二站的_方向；汽车二站在明珠大厦的_方向16.(本题7分)观察如图，完成题目（1）猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，
5、8）、北门 （2，10）的位置（2）暑假，李行一家游览了公园，活动路线是（10，1）（5，2）（7，4）（9，7）（6，6）（3，8）（2，10）请你画出他们的游览路线17.(本题7分)（1）你喜欢公园里的哪些游乐项目？写出5个来（2）用你喜欢的项目设计一个游乐场，画出示意图（3）设计一条经过每个项目的游览路线，并说出每一段的方向18.(本题7分)（1）学校的位置用（3，2）表示请在图中标出少年宫（1，5）和商场的位置（商场的位置在学校以东300米，再往北300米处）（2）周六，王强的活动路线是（9，8）（8，4）（6，5）（5，7）（1，5）他这天先后去了哪些地方北师大版四年级数学上册五、方
6、向与位置-单元测试4参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：A（4，5）表示第4列，第5行；B（6，5）表示第6列第5行；C（4，6）表示第4列第6行；所以A和C在同一列故选：B2.【答案】：B;【解析】：由数对的表示方法可知，如果把(4，3)表示4巷3座，那么(5，10)表示5巷10座。故答案为：B。3.【答案】：D;【解析】：解：确定平面直角坐标系中x轴为从下数第一条横线，y轴为从左数第一条竖线，小华的位置为原点，从而可以确定小刚位置点的坐标为（4，3）；故选：D4.【答案】：B;【解析】：聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置
7、上，所以明明和聪聪都在第4列，聪聪在第2行，则明明在第3行，根据数对表示位置的方法可得，明明的位置是：（4，3），故选B5.【答案】：A;【解析】：解：与点A（3，5）在同一行的点是（2，5）故选：A6.【答案】：（11，5）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得：第11列第5行的位置用数对表示为：（11，5）故答案为：（11，5）7.【答案】：x;【解析】：解：根据题干分析可得，数对（5，7）表示第5列第7行，所以原题说法错误故答案为：8.【答案】：（3，5）;【解析】：解：笑笑的座位是第3列第2行，简记为（3，2），如果将他往后调3排，他的位置用数对表示是 （3，5）故答案为：（3，5
8、）9.【答案】：;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得：（8，6）表示第8列、第6行；（6，8）表示第6列、第8行，所以它们表示的位置不相同，原题说法正确故答案为：10.【答案】：7;2;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：电影票上的“四排九号”记作（4，9），则（7，2）表示 7排 2号故答案为：7，211.【答案】：x;【解析】：解：数对（5，4），表示在第5列，第4行；数对（4，5），表示在第4列，第5行；所表示的位置不同，所以数对（5，4）与（4，5）表示的位置相同是错误的故答案为：12.【答案】：（3，2）;（6，5）;东;南;西;北;【解析】：解：（1）银行的位置在（3，
9、2），商店的位置在（6，5）；（2）以学校为观测点，邮局在学校的东偏南方向上公园在学校的西偏北方向上故答案为：（3，2），（6，5），东，南，西，北13.【答案】：第2排;4;6;【解析】：(3，2)中的“3”表示第3列，则“2”表示第2排，(4，6)表明小红坐在第4第6排。故答案为：第2排；4；6。14.【答案】：解：（1）小华、小强的座位如下：（2）小马坐在第3列、第4行，可以用（3，4）表示;【解析】：（1）根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，即可确定小华和小强的座位（2）根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，即可用数对表示小马的位置15
10、.【答案】：解：（1）从我家向东行走3站到汽车一站；坐汽车从汽车一站向南行驶2站到公园；向南偏东60行驶4站到汽车二站；从汽车二站向东行驶3站到书店（2）从我家到书店还有一条近路，从汽车一站坐三路车向南偏东60行驶到达书店（3）博物馆在汽车二站的北偏西60方向；汽车二站在明珠大厦的东南方向故答案为：东，3，南，2，南，东，4，东，3；南，东60；北偏西60，东南;【解析】：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”即可得出我家与周围建筑物的位置关系，并可以标出建筑物的位置16.【答案】：解：（1）根据数对表示位置的方法可知：金鱼湖（6，6）是在第6列第6行、盆景园（3，8）是在第3列第
11、8行、北门 （2，10）是在第2列第10行，由此在平面图中标出如图所示；（2）根据数对表示位置的方法，李行一家行走的路线是：（10，1）东门（5，2）猴山（7，4）孔雀亭（9，7）熊猫馆（6，6）金鱼湖（3，8）盆景园（2，10）北门，由此即可在平面图中画出他们一家行走的路线图，如图所示：;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可在平面图中标出各个景点的位置；（2）根据数对表示位置的方法，先确定李行一家活动的路线图是经过了哪几个景点，即可在平面图中画出他们的游览路线图17.【答案】：解：（1）我喜欢的公园里的哪些游乐项目有：碰碰车、空中单车、林中飞鼠、
12、激情跳跃、旋转木马等（2）我根据自己喜欢的游乐项目设计的游乐场示意图如下：（3）大门碰碰车、空中单车、林中飞鼠、激情跳跃、旋转木马;【解析】：首先写出喜欢的公园里的5个娱乐项目，然后画出游乐场的示意图，最后画出一条经过每个项目的游览路线即可18.【答案】：解：（1）商场的位置在学校以东300米，就是学校往东3格，列数加3；再往北300米，即再往北3格，行数加3，则商场的数对位置是（6，5），据此标出少年宫和商场的位置如下：（2）根据题干分析可得：王强的活动路线是：（9，8）邮局（8，4）公园（6，5）商场（5，7）体育馆（1，5）少年宫;【解析】：（1）根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，即可标出少年宫的位置；商场的位置在学校以东300米，就是学校往东3格，列数加3；再往北300米，即再往北3格，行数加3，则商场的数对位置是（6，5）；（2）根据数对表示位置的方法可知：（9，8）邮局，（8，4）是公园，（6，5）是商场，（5，7）是体育馆，（1，5）是少年宫，据此即可解答问题