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2、性论文的写作特色，概括作者的主要观点几论证思路，总结归纳经济分析性论文的阅读规律。 教学重点：教学重点：总结归纳经济分析性论文的阅读规律。 教学难点：教学难点：通过具体分析，把握概括作者的主要观点及论证思路。 这是一篇案例分析。通过对知假买假者购买假冒绿色食品诉求人民法院双倍赔偿的具体事例分析，告诉读者有关消费者权益保护方面的知识，使读者了解中华人民共和国民法通则、中华人民共和国消费者权益保护法、绿色食品标志管理办法等法律法规的相关规定，了解消费者身份的确定、消费索赔的认定等相关法律知识，以更好地维护自身的合法权益。 案例分析的基本写法：案例分析要有叙有议，叙议结合。案例分析要有叙有议，叙议结
3、合。叙是议的基础，议由叙而展开，并紧紧围绕叙的事实进行。要有针对性地引用相关法律法规，以保证分析的针对性和观点的可信性。一般都是先陈述案例，然后进行分析，最后表明观点。 2002年10月湖北神丹健康食品有限公司（以下简称神丹公司）取得了中国绿色食品中心颁发的五份绿色食品标志使用许可证书，同时，神丹公司还与中国绿色食品中心签订了标志使用协议书，取得了对上述产品使用绿色食品标志的授权。2005年7月25日，陈书伟在华润万家生活超市（广州）有限公司（以下简称万家公司）购买了神丹公司生产的神丹牌产品。陈书伟购买上述食品后，没有食用。但其发现购买的商品实际上并没有获得绿色食品标志以及两种品种的产品使用同
4、一个绿色食品标志编号违反了绿色食品标志管理办法第十二条“一品一号”的规定，遂诉至法院。庭审的相关事实均表明陈书伟是“知假买假”。原审法院以陈书伟为“知假买假”者，驳回了其诉讼请求。 由于陈书伟是在明知的情况下购买该产品的，而非基于神丹公司及万家公司的误导而购买，故其请求并不符合中华人民共和国消费者权益保护法第四十九条的规定。原审法院判决驳回其诉讼请求并无不当，法院予以维持。综上所述，陈书伟的上诉理由不成立，对其上诉请求不予支持。依照中华人民共和国民事诉讼法第一百五十三条第一款第（一）项的规定，判决驳回上诉，维持原判。 “王海打假” 1995 年春天，山东某厂的年轻业务员王海来北京出差。他偶然买
5、到一本介 绍消费者权益保护法的书。他为消费者保护法第 49 条所吸引。为了验证这一规 定的可行性，他来到隆福大厦，见到一种标明“日本制造”，单价 85 元的“索 尼”耳机。他怀疑这是假货，便买了一副，找到索尼公司驻京办事处。经证实为 假货后，他返回隆福大厦，又买了 10 幅相同的耳机，然后要求商场依照消费者 保护法第 49 条的规定予以加倍赔偿。商场同意退回第一副耳机并赔偿 200 元， 但拒绝对后 10 副给予任何赔偿， 理由是， 他是“知假买假”， “钻法律的空子”。 王海感到愤怒。他相信自己的目的不是赚钱而是维护消费者的利益，因而决心继 续战斗。同年秋天，王海再度来京。他光顾了多家商店，
6、购买了他认为是假货的 商品，经证实后便向商家要求加倍赔偿。多数商店满足了他的要求，但也有少数 加以拒绝。1996 年 11 月，王海在天津的一家法院成了胜利者。他紧随何山诉乐万 达商行案之后，状告伊势丹有限公司销售电话有欺诈行为。结果， 他依据消费者保护法第 49 条获得了加倍赔偿。但王海的诉讼行为并不是每次都 能取得胜利，有些地方支持了他的诉讼请求，有些地方则驳回他的诉讼请求。 根据相关法律法规，怎样认定消费者？怎样认定“知假买假”者？消费者：根据中华人民共和国消费者权益保护法第二条的规定：“消费者为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务，其权益受本法保护；本法未作规定的，受其他有关法律、法
7、规保护。”消费者是需要为“生活消费”购买产品或接受服务，只有满足此条件才能成为“消费者”，知假买假者：关于欺诈行为的理解，最高人民法院关于贯彻执行中华人民共和国民法通则若干问题的意见（试行）第68条规定：“一方当事人故意告知对方虚假情况，或者故意隐瞒真实情况，诱使对方当事人作出错误意思表示的，可以认定为欺诈行为。”中华人民共和国消费者权益保护法第二条规定的消费者是需要为“生活消费”购买产品或接受服务，只有满足此条件才能成为“消费者”，而“知假买假”者则不是为“生活消费”购买产品或者接受服务，而是意图以经营者欺诈的名义去获得双倍赔偿。陈书伟曾多次代理他人与被上诉人进行诉讼，相关证据也表明上诉人陈
8、书伟为职业的打假人，也就是“知假买假”者。 陈书伟为什么不能获得双倍赔偿？陈书伟是“知假买假”者，不是消费者。中华人民共和国消费者权益保护法第四十九条规定：“经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的一倍。”因此，其不符合法律所规定的索赔条件，不能获得双倍赔偿。 作者首先交代了所选案例事件的来龙去脉，让读者了解事情的基本原貌，给读者以概括的印象；接着紧扣案例进行分析，并在分析中准确引用相关法律法规的具体条款，在步步深入中有力地佐证自己的看法；最后，点明自己对这一案例的鲜明观点。 分析一篇案例分析，本文有叙有议，叙议结合。叙是议的基础，议由叙而展开，并紧紧围绕叙的事实进行。同时，为了已的准确有力，有针对性地引用相关法律法规，以保证分析的针对性和观点的可信性。这都是案例分析写作的最基本要求。 全文叙述简洁、分析透辟、看法鲜明、观点可信，尤其是法律术语的运用，不仅突出了案例分析的专业特点，更体现了语言表达的准确性。以法律依据为根本，以事实分析为引领的写作思路，保证了全文分析的逻辑严密性，令人读后感到信服，达到了案例分析的写作目的。