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1、一年级上册数学单元测试-3.分一分、认识图形 一、单选题 1.下面图中，_是球。 ( ) A.B.C.D.2.下面图形是长方体的是（ ）。A.B.C.3.下图的物体中，为正方体图形是( ) A.B.C.D.二、判断题 4.下面的说法对吗？ 的形状是球（ ） 5.这个杯子 是圆柱体。（ ） 6.老师用的粉笔是圆柱形的（ ） 三、填空题 7.下图中有_个长方体,有_个正方体. 8.从右边起，第_个的形状像 ，第_个的形状像 ，像 的物体有_个，像 的物体有_个 9. 分一分。 平面图形有_；立体图形有_。10.这个图形是由_个 拼成的，再加_个 就可以拼成一个大的正方体。 四、解答题 11.把相同
2、种类的物体连一连 12.认一认，下面这些物体是什么形状的？再连线。 五、综合题 13.按照树叶的种类分一分,画一画,填一填。 （1）用“”代替树叶画一画。 （2）_最多,_最少。 （3）一共有_片树叶。 六、应用题 14.一个长方体的长和宽相等，都是4厘米。如果将高去掉2厘米，这个长方体就成为一个正方体，原来长方体的表面积是多少平方厘米？ 参考答案一、单选题1.【答案】A 【解析】2.【答案】 A 【解析】【解答】A是长方体。【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的
3、;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中A是长方体。故答案为：A。本题主要考查立体图形的分类及识别。3.【答案】 D 【解析】【解答】第一个是圆柱体，第二个和第三个是球体，最后一个是正方体.故选D.【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的认识.解答此题的关键是根据各种立体图形的特征进行判断.正方体有6个面，每个面都是相等的正方形，圆柱体由两个底面和一个侧面组成，底面是两个相等的圆，侧面是长方形或正方形.二、判断题4.【答案】正确 【解析】5.【答案】正确 【解析】6.【答案】错误 【解析】三、填空题7.【
4、答案】3；2 【解析】8.【答案】4；2；2；2 【解析】9.【答案】 ； 【解析】【解答】解：平面图形有；立体图形有。 故答案为：；。 【分析】平面图形是指所有的点都在一个平面上的图形；立体图形是指各部分不在同一个平面上的几何体，据此作答即可。10.【答案】5；3 【解析】【解答】解： 这个图形是由5个 拼成的，再加5个 就可以拼成一个大的正方体.故答案为：5；3四、解答题11.【答案】【解析】12.【答案】【解析】五、综合题13.【答案】 （1）略（2）；（3）17 【解析】【解答】（3）6+4+3+4=17（片） 故填：17 【分析】用数一数的方法，把相同形状的树叶分别数一数具体片数，即可得出哪种最多，哪种最少，然后把4种树叶的总片数加在一起即可求出一共多少片。六、应用题14.【答案】解：42=6（厘米）长方形面积=（464644）2=128（平方厘米）答：原来长方体的表面积是128平方厘米。 【解析】【分析】高去掉2厘米后，这个长方体就成为一个正方体，高去掉2厘米后，就变成了4厘米，求出原来的高是6厘米，带入公式“长方体的表面积=（长宽长高宽高）2”算出总面积。