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1、散散步步莫莫怀怀戚戚读一读，写一写 信服、嫩芽、霎时、 拆散、委屈、 水波粼粼、各得其所请朗读课文请朗读课文1 1、散步的人有：散步的人有： 2 2、散步的地点是：散步的地点是：3 3、散步的季节是：散步的季节是：4 4、散步的过程中发生了：散步的过程中发生了： 5 5、结果：、结果： 6 6、从文中的字里行间，你看到了怎样的从文中的字里行间，你看到了怎样的家庭？家庭？母亲、我、妻子、儿子母亲、我、妻子、儿子田野田野初春初春分歧分歧初识散步解决分歧一起散步解决分歧一起散步一、读文入境一、读文入境和谐和谐二、品文入理二、品文入理 1.如如果把母亲冷落在家里，散步就带老婆、孩子，果把母亲冷落在家里
2、，散步就带老婆、孩子，母亲母亲会怎么想？会怎么想？ 认为我们嫌弃她是累赘，会很伤心认为我们嫌弃她是累赘，会很伤心 2.为为什么我最后选择要依从母亲的意见？（请用什么我最后选择要依从母亲的意见？（请用原文语句回答）原文语句回答） 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时间还长。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时间还长。 3.而而母亲为什么又要顺着孙子的心意呢，请结合母亲为什么又要顺着孙子的心意呢，请结合你的生活实际简要分析。你的生活实际简要分析。 祖母疼爱孙子，哪怕自己走起来辛苦，也不愿委祖母疼爱孙子，哪怕自己走起来辛苦，也不愿委屈了孩子。一切都是源于爱啊。屈了孩子。一切都是源于爱啊。 请你给这个家庭中的
3、四个成员分别加一修饰请你给这个家庭中的四个成员分别加一修饰语（语（概括人物的品质和性格概括人物的品质和性格），并说说在文中哪），并说说在文中哪里找到的相关依据。里找到的相关依据。（ ）的母亲）的母亲（ ）的我）的我 （ ）的妻子）的妻子（ ）的儿子）的儿子爱爱慈爱慈爱孝敬孝敬贤良贤良听话听话我喜欢这样的句子我喜欢这样的句子1.1.我我的母亲老了，的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；她早已习惯听从她强壮的儿子；2.2.我我的儿子还小，的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。他还习惯听从他高大的父亲。3.3.有有的浓的浓，有的淡。有的淡。我和母亲在前面，我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。我
4、的妻子和儿子走在后面。4.4.前前面也是妈妈和儿子，面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。后面也是妈妈和儿子。5.5.母母亲要走路，大路平顺；亲要走路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意我的儿子要走小路，小路有意思。思。 文章最后说文章最后说“我背上的同她背上的加起来，就是整个我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。世界。”这是不是也太夸张了呢？这是不是也太夸张了呢？ 请同学们齐读课文最请同学们齐读课文最后一段，体会这段话的深刻含义，说说你对这段话的理解！后一段，体会这段话的深刻含义，说说你对这段话的理解！探究散步 “我我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们背的是母亲，妻子背的是儿子。母
5、亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。如今，我们把人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。如今，我们把母亲和儿子背在背上前行，正是背负着完整的生命世界，母亲和儿子背在背上前行，正是背负着完整的生命世界，因而油然产生了一种深沉、庄严的感觉，这正是家庭生因而油然产生了一种深沉、庄严的感觉，这正是家庭生活中、人类社会中承前启后的一代中年人特有的心理感活中、人类社会中承前启后的一代中年人特有的心理感受。受。 用你喜欢的方式自读课文用你喜欢的方式自读课文 思考：如果不以思考：如果不以“散步散步”为课为课题，
6、你还能另拟一个题目吗？说说题，你还能另拟一个题目吗？说说你的想法和理由。你的想法和理由。 老师的阅读建议老师的阅读建议例句例句: :家是温馨的港湾家是温馨的港湾 我是一只避风的小船我是一只避风的小船家是家是_我是我是_我手写我心我手写我心 延伸散步延伸散步 田世国田世国，他在年过花甲的母亲，他在年过花甲的母亲身患尿毒症痛不欲生的关键时刻，身患尿毒症痛不欲生的关键时刻，瞒着母亲献出了自己的一个肾脏，瞒着母亲献出了自己的一个肾脏，使生命垂危的母亲重获新生使生命垂危的母亲重获新生。 林秀贞林秀贞是河北省衡水市南臣赞是河北省衡水市南臣赞村农民，村农民，3030年如一日，她克服了各年如一日，她克服了各种困难，像女儿一样赡养了种困难，像女儿一样赡养了6 6位孤位孤寡老人。这位朴实的农村人，始终寡老人。这位朴实的农村人，始终记得她母亲的朴素教诲：人人管闲记得她母亲的朴素教诲：人人管闲事，世上没难事；人人都帮人，世事，世上没难事；人人都帮人，世上没穷人。上没穷人。延伸散步 课外拓宽：课外拓宽： 速读课后短文三代并思考： 1.这篇短文写了什么事? 2.这两个故事,哪个更能感动你,说说理由?