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1、教师参加国培计划研修总结汇总 视察幼儿学习与发展的状况，科学地解读和评价幼儿的表现与进步，并能有效运用视察与评价结果改进教学，为教学决策服务是幼儿老师应知应会的技能。下面是由我为大家整理的老师参与国培安排研修总结汇总，仅供参考，欢迎大家阅读。老师参与国培安排研修总结汇总阳光明媚，景色怡人。在这漂亮的季节，我有幸参与在咸阳职业技术学院开展的国培幼儿园转岗培训项目，首先，我要感谢领导给了我这个一般一线老师这样一个难得的机会，让我能够有幸亲耳倾听多为专家教授的精彩讲座，再一次感受到思想火花的碰撞，能够与同行姐妹们一起学习探究，沟通研讨，真的就像重新走入校内倾听老师的训诲一样，是我对自己的教学有了更多
2、新的相识。在这为期十多天的学习时间里，我们每天感觉都是华蜜而又充溢的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获，下面就参与国培学习谈谈自己的体会与收获：一、谛视好幼儿园的功能，做好定位，找准幼儿园发展的将来之路。幼儿园教化史为生命成长奠定基础，让生命长得更为自然不用加速，不用拔苗助长，进一步接受教化的基础不是只是的传授，更为重要的是合乎幼儿的新奇心，激发幼儿爱好和培育幼儿创建力养成好的习惯及社会交往习惯。基于这一观点，那么在今后幼儿园教材的引入，课程设置及幼儿管理模式，我就要找准定位，不要偏食方向。二、抓
3、住园本教研核心，找到园本娇艳的价值所在。只有立足于园情，抓住幼儿发展关键，聚焦在老师，促进老师专业成长和自我发展，落实到孩子确保孩子健康欢乐成长这一核心，园本教研才会成为全国老师自主学习，自觉提高的行为。老师的留意力才会从形式引向过程，从内容引向发展达到园本教研的目的。这样才能创建学习、实践、合作、反思为特征的共同学习体。三、要有多元的结构，有终身学习的思想。通过培训，使我进一步相识到老师要有终身学习的意识，不断了解新事物，学习新学问，不断更新和扩宽自己的学问结构，使自己具备与教学适应的多元化学问结构，从适应社会发展的须要。本次培训专家交给我的不仅是实实在在的学问，交给我的更是一种思想，一种境
4、界，一种努力的方向，我在思想上受到了很大的推动作用。在今后的教学实践中，我将静下心来，采他山之玉，纳众人之长，渐渐的走，渐渐的研，在教和研中走出自己的一路风采。老师参与国培安排研修总结汇总一、 通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，如:解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德 修养、教化理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高。同时更新了教化理论，丰 富了教学阅历，为今后从事数学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视
5、野，充溢了自己。二、老师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。要以这次国培研修培训为契机，接着加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，仔细向课程专家团队和同行学习，不断充溢提高自己的专业实力和业务素养，以胜任自己的教化教学工作。三、 通过这次国培研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变老师的教学方式，转变教化教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素养教化，坚持 以学生的发展为核心，以老师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成果的双赢。四、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，仔细听取学生的看法和听课
6、老师的评课建议，刚好修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对老师的专业发展和实力提高是特别必要的。要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。对 于这次的国培学习来说，或许我们付出的是劳碌，但我们收获的却是提高，是老师基本素养的提高。并且这样一种国培学习方式，从传统的培训模式中走向网络平台 时，产生了极大簇新感和奇妙感，更重要的是这个平台给我们供应了无限广袤的沟通空间。我们在课程改革的实践中有很多问题，困惑、思索、收获很难有机会倾情表达，在这里我们可以通过研修平台共同与专家团队、指导老师、班主任、全部在线的上万同仁们，一起进行沟通、研讨。同行们身上的闪
7、光点也会时刻激励着我， 不断进取，永不停息。在今后的工作中我会更加主动、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的教化教学实力，努力将本次国培研修所学教化教学理论学问用 到实处，促进学校、学生的发展。老师参与国培安排研修总结汇总在新年来到的时刻，为期一个月的跟岗学习，也即将结束。要走的时候，实在有点恋恋不舍。冯声科先生曾问我，到了黄石最大的感受是什么，我用暖和两个字来形容。是的，黄石的冬天气候暖和，身处此地身体舒适，黄石的老师人心暖和，身处其中心灵满意。感谢各级领导，感谢黄石八中，感谢指导团队，感谢辅导老师，感谢朝夕相处的伙伴们！在这短暂的一个月里，我学习了许多，收获许多。走进黄石八中，我领会
8、到名校的风采，感受到作为一个教化人的华蜜。她深处闹市中心，虽面积不大，但是精致的布局，美丽的环境，纯净的校内文化，让人心生憧憬。随着进一步的深化了解，她和谐华蜜的人文理念，务本求实的办学方针深化我的心里。这里有先进的管理，规范的制度，科学的理念，这里更有一批业务精湛，爱生敬业，勤于钻研，乐于奉献的老师队伍。跟岗学习的一个月里，八中的领导和老师们热忱慷慨的赐予我们生活、学习、工作等各方面的照看，我们也融入了八中，体会到了八中人的华蜜。在八中，我们了解了一所学校单设初中后9年来的发展。短短的九年，八中在条件落后，师资薄弱的状况下，能办出今日的特色和成就，有赖于科学的管理。多年来，她秉承为学生的一生
9、奠基的办学理念，遵从务本、乐学的校训，围绕办名校、出名师、育名人的奋斗目标，一步一个脚印，踏出迈向全国名校坚实的步伐。我深深地了解，一所学校的发展，所必需经验的阵痛与思索，必需走过的奋斗与坚持。走进黄石八中，我感悟了先进的教化教学理念，提高了教化教学的理论水平。在八中，我们有幸得到了郭茂荣、孙维娇、冯声科等名师的指导，得到了湖北师院国培班黄教授的指引。每一位教化专家和名师，对教化教学有独到而深刻的理解，使我学习到最前沿的教化教学理论，也深深相识到传统教学和新课改下的有效教学的区分。有效的教学应引导学生主动、主动地参加学习，让学习者知道学习的目标，明确努力的方向，让学生在做中学；有效的教应使师生
10、之间，生生之间保持有效地互动，有效地把老师的主导作用与学生的主体作用结合；有效的教学应为学生主动构建供应学习的材料，时间以及空间上的保障；有效地教学应关注学习者的反思，获得对学科学习的主动地情感体验。有效课堂教学的理念我们始终在努力探究并且尝试，但是苦于找不到一个合适的载体，有效的方法。来到八中，我们了解到以文稿为载体的整体课堂改革实践与探讨，六年来走过的艰辛路程与取得的成效，我们更关注并祝愿将来八中的发展。或许有限的一个月，我无法进行科学全面地评判，但是我深深地认同，以文稿为载体的整体课程改革在家校合作教化合力对学生的促进，在学生课前有效预习，在改革课程教学结构，消退课堂障碍，实现公允课堂教
11、化等很多方面的思想和所起的有效作用，我深深体会到改革对于构建有效课堂，培育学生良好学习习惯，养成学习实力等方面起到的作用。走进黄石八中，我学习借鉴了先进的教化教学阅历，提升了自己的业务素养。雷晓峰老师的课堂，充分展示了她娴熟的教化教学机灵，充分体现了依托教材以人为本的学生发展观，她与学生的沟通自然、和谐，她与我沟通对我的指引毫不保留。王x老师的课堂，旁征博引，趣味叠出，重在对学生发展的整体的规划和引领，全面的长远的培育学生的实力，在教化教学和成长等方面给我提出了很多珍贵的看法。孙维娇校长理念新，站得高，看的全，把大局，重细微环节，在语文教化教学理论和详细的课堂教学方面给了我们许多的指导。我深深
12、被三位老师的人格魅力和精湛业务、探讨精神所感动。这一个月里，我借鉴八中的先进教学理念，检查自己课堂的不足，取长补短，不断学习，不断反思总结，学习到许多提高教学技能的详细操作方法。如何确定教学目标，如何撰写文稿，如何对教材进行加工处理，如何在课堂上开展活动，如何听课评课，如何撰写论文，如何说课做课例探讨如此之系统，提高了我们的教化教学技能和业务素养。假如说在以往忙劳碌碌的日常教学中，我也曾担心地思索过自己的不足，那么真正的学习与反思还是始于国培的这一个月。每天行走在八中，与劳碌的领导和老师们沟通，我感受到八中人在这个成长的校内环境中工作的充溢，学习的欢乐，探讨的华蜜，我深深地懂得，从一个一般的教
13、书匠成长为一个专家型的教者，在专业化发展方面应当付出的思索与行动。一段时间的学习之后，我的心里经常感到特殊的惭愧与自卑。才艺的呈现、深度的思索、超群的技艺、精湛的讲解、独到的点评、前沿的引领。全部的这一切，让我感到特殊的震撼，让我感到我的浅薄和渺小，我和他们的差距实在是太大了。或许我们忙于一些事务性的工作，忙于学生的管理，对平常的教学没有做深化的思索和探讨，对先进的教化、教学理念学习不够。但是，这不能成为我们停滞不前的借口，反思总结，才能让我紧跟时代步伐。一个老师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个老师写三年反思可能成为名师。在教学之后静下心来，若总结回顾自己的教学行为和课堂状况，想出改进的方
14、法，登记胜利的阅历，教学实力才能逐步得到提高；在学习之后静下心来，反思自己的不足，借鉴别人的阅历，制定自己的规划，探寻适合的道路，将来的发展才能长远。一个月的学习，我不敢说学到了好多，但的确觉得自己要学的许多。多一点学习，多一分投入，多一次思索，多一份探寻，我们在教化事业中才多一些欢乐，多一点贡献！老师参与国培安排研修总结汇总我有幸参与了国培安排（20xx）湖北省农村骨干老师置换培训项目的其次个阶段影子培训工程。依据省教化厅的支配，我和其他五位同仁被支配在宜昌夷陵区试验初级中学参与为期一个月的影子培训。此次在夷陵区试验初级中学参与培训的科目分别为语文、英语和体育各二位老师，同时学校也支配了我们
15、的指导老师。此次培训即将结束，我的收获很大。现就以下几个方面谈谈：一、领导关怀，高度重视。依据国培安排要求，学校领导高度重视来贵校参与影子跟岗培训老师的生活起居。以姚太元校长为组长的领导班子，多次招开了关于影子培训工作的会议，会议中多次提到肯定要关注来我校参与影子培训老师的生活起居，设计到每个细微环节之后，管理教学的副校长向芳，给我们参与影子培训的老师和指导老师安排了明确的学习任务，提出了各方面的要求，了解各自的学习任务后，对我们今后学习的方向有了明确的相识。教育处的李国红主任下发了国培的研修日志更为详细地指名了我们每天所要学习的内容。后勤处的梅新主任，则把我们的生活支配的如此周密。至今到我们
16、学校，就要你们感觉像在家里一样。的话语还在我耳边回响。依据活动支配，我们每周参与的活动就是观摩常态课，写体会，参与学校的各项教研活动，参与每周五上午的名师课堂二、教学有序，打算在先。进校其次天，我们几个跟岗的同仁，就在校内内转了一下，感觉特别干净，有序。老师们在办公室里相互沟通着，没见着老师们拉家长的现象。而是在办公桌着仔细细致的备课，打算下一堂课。他们不是几个小组探讨，为自己的见地发表自己的看法，应当如何去教?就是在电脑上查阅相关的资料，进行综合分析整理。再依据各班的实际状况集体探讨研出一套合理、有效的备课。在进校门后，首先对视觉产生冲击力的是在办公楼前的一句校训没有完备的个人，只有完备的团
17、队。这句话，至今还在我脑海里想起。的确，一个人的力气是有限的，但一个集体的力气是无限的。充分发挥每个人的优点，去完成一件事，达到取人之处，补已之短的优点。俗话说得好单丝不成线，独木不成林一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮人心齐，泰山移三个臭皮匠，顶个诸葛亮众人划浆开大船 这一切的一切无不道出团队合作的重要性。所在我在跟岗培训期间，拜读了合作学习一书，书中介绍了在高科技的现代社会，个人的力气显得特别渺小，单靠个人实力来解决重大科研问题的可能性已微乎其微，更多的创新成果是靠集体大脑，而创新人才将以一种集体的方式体现出来。因此，时代要求人们在具备必要的自身实力之外还必需具备与他人合作的协作实力，而创建力
18、的诸多品质中，与他人合作的实力已占有越来越重要的地位。三、团结互助，共同进步。不仅仅是老师之间的团结合作，也体现在学生之间。记得培训的其次周，在指导老师的指导下，我上了一节常态体育课乒乓球。在我一切打算活动结束后，起先讲授乒乒球的正（反）手攻球：拉球、扣球技术。由于此次课的难度相对较高，学习难度性大，不易驾驭。但本班也有不少学生学得快，爱好高。在分组练习时，我在旁边作指导，在我的指导下，很快大部分男生都能驾驭其中的技术动作要领。虽然不太娴熟，但至少对我也是个鼓动，毕竞是我第一次在这里上课，感到特别欣慰。在指导的过程中，学生特别有礼貌，时常在耳边听到感谢老师指导！的话语，当时的我，在我从教十年来
19、，第一次听到了学生礼貌的话语，真感到了教学的乐趣！原来近距离和学生这样接触的感觉就是不同。然后我接着激励会的学生去指导不会的同学，讲讲自己是怎么学会的?要点在哪里?在实际过程中如何操作?应当从那几个方面去指导?这些话，学生都听进去了，也做到了。到下课时，我抽查了几个小组，几乎都会了，我简直不敢信任自己。后来，我想了解一下是什么缘由让学生都会了，很干脆地问了几个小组的组长我们根据您的要求，相互学习，相互合作，把乒乓球拉球、扣球的技术，共同探讨，达成共识，把最简洁的、最适合我们自己的方法去训练这让我特别惊讶：学生之间的团队精神，也特别深厚。校训，不仅是对老师的一个提示，更是学校全部师生的警示！充分
20、体现的团结合作的重要性。值得我们学习！四、指导有利，接着学习。在跟岗培训期间，向校长也说明白：来我校学习，不仅仅是学习指导老师的教学方法。还要去领会其他学科及学校的各种精神这些话，我们当然记在心里。与指导老师刘老师接触后，一些客套话之后，刘老师很虚心地说我们相互学习、沟通！在指导老师的指导下，我顺当地完成了研修日志、课例研修报告、名师工作室的探讨课题、参与了夷陵区体育俱乐部和学校实行的各种活动、完成了方案设计实践探究反思重建等一系列的工作中提出的各项要求及任务。的确，经过这近一个月的学习、沟通，我从刘老师身上学到了我从未有的教学阅历，也学到了学校其他科任老师之间的沟通方式、教学方法、沟通方式、
21、备课流程、名师课堂的模式每次培训，我都会满载而归。因为每次培训的内容不一样，对象不一样，环境不一样。有太多的不一样等着我接着学习！信任阅历是渐渐积累的，我也会努力去学习各种方法，定会在我的教化教学过程中增加色调。老师参与国培安排研修总结汇总20xx年xx月xx日至今，我有幸参与了 国培安排xx省农村中小学骨干老师赢在课堂初中学段远程培训。我非常珍惜这次不断完善和提高自我的机会，主动仔细的参加了培训的全过程。从线上学习到线下集中研讨和岗位实践研修，并且参与了国培面对面活动。纵观本次培训活动支配，既有发人深省、启迪才智的专题讲座、探讨互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的
22、实践熬炼。这些活动都是我们农村老师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。在培训中我仔细倾听了多位教化专家的精彩讲座，观摩了宁阳学校陈丽老师的多媒体教学课、西津初中陈伶俐老师的试卷评讲课，领会了她们幽默风趣的教学风格、先进的教学理念和教学方法。可以说此次培训是获益匪浅，使我受益终身，如同一缕春风吹进我的心田，让我进行了一次洗脑。现培训已近尾声，我简洁地谈谈培训的几点体会：一、名师课堂，风趣幽默，才智亲和，精彩纷呈，让我折服。专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动好玩。他们对初中数学的前沿引领，让人耳目一新、心生仰慕。让我经验了一次思想
23、的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座为当前的初中数学教学指明白方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，有效的作业设计，如何评课，老师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、老师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有好用价值。二、我特别仔细的听看专家老师的报告，仔细做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领悟在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加相识到新时期应当怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素养，爱岗位、爱学生、爱教化，把教化事业作为自己毕生的追求，主动探究，勇做一名静默无闻的耕耘
24、者。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有许多的东西没有真正探讨透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正探讨透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思索问题的方法，让学生学会思索，敢于挑战，不盲从，不迷信。三、在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动、线下集中研讨和岗位实践中，我了解到了新课程的许多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们沟通的良好的阅历运用于平常的教化教学之中，而且随时进行反思和总结。今后我将努力做到：1、将国培中学习的教化理论投入到教学实践中去，为做科研型老师而努力。2、加强学习。除接着学习理解本次学习培训内
25、容外，还要多读报刊杂志，主动撰写教化论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。争取能在CN刊物上发表作品。3、仔细做好课题探讨，转变观念，探求新课程改革中的热点和亮点。4、充分利用好国培安排这个平台，加强沟通，让才智碰撞，让国培播下的种子生根、发芽、结果。总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了许多，也弥补了我以前相识上的不足，让我有一次和专家老师及广阔同仁学习沟通的机会，同时也促进了我的教化教学，对我的专业成长有很强的指引作用。国培，是一种便利而有实效的培训形式，给我们农村中小学老师供应了一个特殊好的学习沟通平台，我会以国培学习为契机，努力完善自己，勇于探究进取，不断提高自身的教
26、化教学水平。老师参与国培安排研修总结汇总看到最终一次作业的评分，我长舒一口气，最终结束了！20多天来，除了上课，想的做的全是怎样尽快完成这次国培。有不少同事经常问我模块一该怎么做?模块二怎么学?开玩笑说过写个具体的指南，但自己始终忙着学，等我学完了，发觉同事们也大部分完成了，那我就谈谈这次培训的一点感受，为自己这次培训做个总结吧。自认为在信息技术方面不会落后的我，第一次的实力自评就给了我一个下马威。什么是翻转课堂?什么是数宇资源?什么是思维导图?什么是地平线报告?一个接一个新名词，都是我没有听到过，满满的自信跌入谷底。实力自评诊断我的信息技术实力分析图上是红黄一片，原来我在这个信息化时代里已经
27、远远地落在了后面。忽而又感到幸运，有了这次学习的机会，我应当好好把握，利用空余时间把课程仔细学完。看的第一个课是地平线报告，深深地震撼了我，高科技已经运用在课堂上：学生自带设备，一面墙的教学大屏幕，有问题立刻能请教到世界各地的专家，3D打印让桥梁模型立马呈现我看得很仔细，有不明白的地方还会倒回去看。正值我踌躇满志，想仔细地一个个学完全部课程时，培训网页上的一个简报让我意识到：我不能这样慢悠悠地看了。简报上公布了这期培训学员的优秀学员名单，并且以后每隔几天就公布一次，落后的学员还要点名通报学校。事实上培训分五个阶段，最终期限都在2017年1月20日，我不明白为什么每个阶段一公布出来就要求学员几天
28、内学完?单是听课，每个阶段180分钟，五个阶段15个小时，假如仔细看，几天怎么看得完?还要写作业，写日志，发布问答有些课不是听听就可以的，像Word 2007的应用、PPT课件的若干基本制作技巧这样的应用技术类课程，只有实际操作，才能记得住。但简报像催名符一样催着我，虽然不明白为什么要这么焦急，但为了不落后，我还是利用一切可以利用的时间去学，说是学，实际就是点开一个课程视频，然后就去干别的事，每10分钟点击小闹钟，又会接着计时。至于视频放了什么，我已经很少去看了。10月27日起先至11月10，不到半个月我学完了模块一，又快马加鞭地起先进入模块二，星期五晚上听完YY直播，写反思，交总结，完成！我
29、最终松了一口气，静下心来，这样的学习我学到了什么?我之前不知道的现在依旧不明白，于是我又进入模块一，找出自己想听的课，重头仔细再听一遍。先听的是中小学老师课程标准解读，了解到全国1200多万老师，已经有600多万老师参与了信息技术应用实力培训，但这参与培训的600多老师就真的提高了信息技术应用实力吗?这种只求培训速度，不求培训效果的做法，真正是奢侈了这样一个好的学习机会。教化信息化给教学工作注入了新的活力，给教学工作带来了便利，同时对老师的要求更高了，老师要不断更新学问，真正做到与学生一同学习，一同成长。活到老，学到老不只是一句口号，而是假如做不到，就要被淘汰。微课的设计与制作让我意识到课堂的
30、教学模式正在转变，学生将由单一的课堂学习转变到网上学习与课堂学习相结合。翻转课堂不正是如此吗?老师提前将录制好的课传到网上，让学生在课前提前上网看视频，与同学探讨，然后在在课堂上有更多自主时间与老师参加关键学习活动。问卷星帮您轻松实现在线学习评价让我知道还可以在网上出试卷，自动分析数据，但问卷星也存在一些问题，出题大多是选择题，不能出填空题，主观题不能自动分析，还是要人工。于是我又了解了一些现在常用的布置作业的APP，发觉大多适合中学，或是数学学科，针对小学语文的作业APP似乎没有。星期五晚上听的一堂YY直播课，也让我深有感受。首先是这种网上直播的上课模式很簇新，也很好玩。几百上千人同时听课，
31、边听边有人不断地提问，听完后，还留有一段时间线上回答学员们的问题，大家都很好学，提问时间已经结束了，还不愿离开。其次是我听的这堂课刘慧珍老师的做一个自觉的儿童阅读推广人正契合了我们学校正在推行的语文主题学习。刘慧珍老师讲的课与学校九月份请的专家讲得差不多，但她的两个观点我很赞同。一个是教化是等待的事业，老师要学会等待，要有耐性，等学生阅读的爱好有了，阅读的习惯养成了，再逐步提出阅读要求。或许一起先只有几个学生阅读，一段时间后会增加到5个，10个，15个假如全班有一半学生爱上阅读，老师就功德无量了；一个是在教学中老师千万不要希望家长，我们老师也是家长，有几个能做到完全协作老师，大多数也是把教化孩
32、子拜托给孩子的老师吧。听完，我释然了，不再埋怨怎么有那么多学生不仔细看书，不再为家长不给孩子报听写而生气。老师要等待学生渐渐成长，学校也要等待老师渐渐变更，我们都要学会慢下来。罗马不是一天建成的，果实也要到秋天才能成熟。只有能忍耐住冬天的寒冷，才能等到春天鲜花盛开。老师参与国培安排研修总结汇总说实在的，刚起先，我是抱着应付的心态，来学习，来完成上级的任务的。但随着培训的深化，我愈发觉得，每天登陆成了必修课，听听专家讲坛，看看各类论坛，发表自己的心声。通过本次国学习，使我的教化观念得到了洗礼，教化教学理论水平和学科学问得到了提高，对于师德的理解有了新感悟。作为老师要树立终身学习的理念；老师要拥有
33、华蜜感。通过教化教学理论和学科学问的学习，使我懂得了怎样备好、上好、评好一节课；对怎样成长成为一名科研型的老师有了详细的方法指导。历时一个多月的学习，感受深刻，学习收获很大。在学习过程中，我仔细听取专家讲解，细心做好学习笔记，专心登记随时获得的学习感受，刚好沟通、探讨学习中遇到的问题。此时此刻我的脑海里仍旧出现着零分的才智，它带给我的不只是一堂课，而是观念的更新。更赢是个大坏蛋，向我们展示了学生的思维是如此的开阔，也示意了我们如何应对课堂的突发事务。课堂里异样的声音，彰显了现代学生的别出心裁，和现代课堂的别样生动。至于我们的专业技能示范课电流与电压电阻的关系，为我们示范了现代物理课堂提倡的理念
34、，把课堂还给学生。流体流速和压强的关系，展示出了物理课堂的试验性和趣味性。通过此次国培，结合自己的实际教学，我想详细谈几点：第一，爱学生，才能教化学生。爱学生，才会实现教化教学的价值。爱学生，表现在老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。其次，要使使我们的物理课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充溢着人情味，我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。第三，一节好的物理课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的物理课，要做到两个关注：一是：关注学生。从学生的
35、实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问基础和生活阅历，是一节胜利课堂的必要基础。二是：关注物理。抓住物理的本质进行教学，注意物理思维方法的渗透，让学生在视察、操作、推理、验证的过程中有机会经验物理化的学习过程，使学生真正体验到物理，乐学、爱学物理。国培学习的过程，也是我不断成长的过程。学习过程中我会自觉的联系自己的实际，哪一点我应当改正，哪一点我应当接着发扬。做到心中有数，今后的教学中少走不少弯路。阅历的积累不在牺牲学生，这或许就是最大的收获。通过这次培训，我得到的不仅仅是更多的学问，更重要的是一种教化理念的提升。通过这些天的学习，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还
36、丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对物理教学有了更新的相识，更加热衷于教化事业。老师的一天，学生的一生，这句话道出了老师的工作对学生人生的巨大影响。因此，我们肯定要抓住此次国培机遇，再学习、相识、反思，把学到的学问技能与理论学问运用于教学之中，擅长捕获教化良机，发掘学生学习过程中的主动因素，让学生真正能领悟老师言行中传递的真诚、情感、才智，并将老师的理解、期盼、激励内化为努力学习的动力。老师参与国培安排研修总结汇总从参与国培起先到结束，这大半年的时间过得很快。这次国培虽然已接近尾声，但是却给我留下了深刻的印象。收获最大的是对我思想上的冲击。每次的感觉是华蜜而又充溢的，因为可以感受
37、到优秀老师的不同感受，都能听到老师们的点滴心得，都能感受到思想火花的冲击。大家在也能畅所欲言，共享资源，点滴之感碰撞出一个个漂亮的火花。这次学习解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教化理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，关于教学的各种技能也有了很大的提高，同时更新了教化理论，丰富了教学阅历，为今后从事数学教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充溢了自己。老师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。进一步加强
38、对教学工作的反思，要坚持写课后反思，在反思中成长、在反思中进步。通过网络这个平台与本次国培线下的老师一起沟通与学习，在这次培训中我相识了很多挚友和老师，通过和他们沟通，我学到了许多东西。通过培训提高了我的理论水平，在这次培训中，我有扎扎实实地当了一回学生，希望国培能够持续下去，给更多的老师带来帮助和指导。以下是与老师参与国培安排研修总结汇总相关的文章老师观摩听课活动个人心得与收获汇总老师上课的专心以及做课件的精细程度是我所不能及的，我也要多去增加一些信息化技术的实力；宣老师的亲和力，和学生毫无距离感值得我去学习，让学生更简单接受你，接纳学问，产生爱好。我觉得这样的活动很有关于优秀老师教学观摩听
39、课心得合集本次参与讲课的老师所制作的课件都很精致，都特别富有创意，既形象又生动。通过各种直观形象的图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习爱好，更有利于学生对所学学问的坚固驾驭。多2022年老师个人廉洁从教学习心得汇总只有党员老师把清正廉洁的承诺落到行动，才能带动其他老师，才能建设一个风清气正的学校。所以，我们要始终牢记志向信念，保持政治上的醒悟；始终牢记责任使命，俯首甘为孺子牛；始终牢记教化宗旨，努力做一精编老师参与世界读书日活动总结汇总同学们发觉，每个伟人的生命是如此鲜活，令人着迷，他们因着自己不同的领域，有着各自的人生经验，闪烁着具有特性的独特思想。这些阅读感受都被
40、同学们写进了自己的读书报告里。我们也寄希望于通过读人物传记老师参与严以修身主题学习心得合集在生活中，要多阅读，多学习。一个爱读书的老师，也会培育出爱学习的孩子，老师的不断学习与成长，也潜移默化地影响着学生，一名合格的人民老师，不仅要有扎实的专业学问，也要有广博的科学文化学问，这样才精编高校老师严以修身学习心得在工作中，要主动学习，虚心求教，不耻下问。作为新老师，在日常的教学中，我们会因为学生的懂事可爱而感到快乐，也会因为学生难以管教等问题而感到困惑，但这些都是新老师成长的必经之路。我们要学会摆正心关于老师参与班级管理阅历沟通心得八篇班主任是班集体的组织者和领导者，促进学生全面发展的重要力气。在
41、班级日常管理中要做到以学生的发展为核心，重视班级文化建设对学生的影响。老师的班级管理建设培训，为我们供应了方式方法，可结合本班实际2022年班级管理教化阅历共享老师心得合集强调班主任在制定制度时要善，制度应是公允正义的，应是充溢人文关怀的。要始终信任每一个班级，都能给学生一段惊艳的时间，并留给他们一笔终身受用的财宝。下面是由我为大家整理的2022年班级管理教化阅历乡村老师教学培训个人总结参考范文我将带着满腔热忱，将学习收获化作工作动力和实践，在课堂教学中探究发觉，引领工作室成员在老师发展学校的田地里，在乡村老师这个平凡的岗位上，牢记教化使命，背负责任担当，不忘初心，追梦起航！下面是由关于乡村老师实力提升培训总结合集另外，统编教材对于如何提高学生群体沟通、提升沟通效率的方法也做了很好的指导，即：生生互动，师生互动，群体互动。从阅读教学角度用好口语交际，使学生的口语交际实力在阅读教学中逐步得到熬炼和提高。下 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页