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1、2022年高二数学备课组工作计划600字 备课组全体成员共同探讨教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学阅历的老师做必要的说明、说明和补充，这里给大家共享一些关于高二数学备课组工作安排600字，供大家参考。 高二数学备课组工作安排1 20_-20_年度第一学期工作已经起先，在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的四周，同心协力、踏踏实实做好各自的教学和教化工作，在提高自己的教化教学的水平的同时，主动参加各项教化教学活动，组织和制定本学科的探讨性课题，争取在期末考试中取得志向的成果。现将这学期的安排如下： 一：教学方面： 这学
2、期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特殊是运算实力在这学期将得到深化和强化，所以对老师的要求也必将高。在教学内容方面，我们还是主要根据我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题;一般班不追求偏和难，特殊对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必需具体讲解给学生听，有些问题甚至须要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。每位老师上完课之后须要思索三个问题：我这节课上得如何?有谁的课比我还优秀?怎样上这节课更好、最好?并在备课笔记上做好记录，为以后的教化教学供应参考。在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，
3、每位老师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分来源于老师的板书，每节课最低有12题在书写上力求规范。 二：师资建设： 依据学校的详细部署仔细落实：主动听有阅历的老师的课，并且主动听取指导老师的看法，仔细改进课堂教学上的薄弱环节。主动参加备课组的教学资源的建设，主动参加讲义和练习的拟定，努力探究信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们老师的用途和影响。对于有肯定阅历的老师，在仔细落实教务处的工作要点的状况之外，需常常组织其余的老师听取你所带的新老师的课，并请其他老师帮助提高老师的教学教化水平。同时希望组内各位老师都常常相互听课，并刚好评课。激励每位老师就自己在教学中的阅历、体会或教训，仔细总结
4、，在参加数学教化理论学问的基础上，结成自己的观念，并希望能够写成论文，最终能够与本组其他的老师共享。 三：集体备课： 为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。 (1)按上周集体备课中预先确定备课章节，各位老师论轮番发言，指出备课中的思路，重点和难点。 (2)然后就上述内容请备课组全体成员共同探讨教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学阅历的老师做必要的说明、说明和补充，备课组长仔细做好记录，对于一些相识分歧比较大的地方，仔细探讨，达成共识。 (3)探讨下周教案的编撰的详细事宜，确定四至五课时内容的个体教学目标、
5、重难点、例题选编及作业的布置。 (4)最终就当前的教学及工作状况，请备课组各成员相互沟通，提出建议，说出不足，并由备课组长记录整理，为以后的教学安排或集体备课的适当调整供应第一手珍贵资料。 以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作安排，代表我们全体高二数学老师的工作准备，我们肯定能够落实好学校和部门的任务，并能够根据自身的特点和所教班级的详细状况仔细做好自己的教化教学工作。希望在我们全体老师的努力下，在期末联考中能取得辉煌的成果!，高二数学备课组工作安排(20-学年第一学期) 高二数学备课组工作安排2 在学校领导的正确指导下，我高二数学备课组老师，在深刻体会学校教研处的仔细落实各项教学常规工作
6、精神的基础上，在很好地完成了上学年的教学任务的基础上，拟在本学期，以更饱满的工作热忱，更端正的教学看法，更行之有效的教学手段，共同提高数学科的教学质量。 一、有安排的支配一学期的教学工作安排： 新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作安排及探讨如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。 一个完整完善的工作安排，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以肯定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。 在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发觉状况，刚好探讨刚好解决。 二、定时进行备课组活动，解决有关问题 备课组将
7、进行每周一次的活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探讨，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过细心的打算，每次的备课组活动都将能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学探讨水平也会在不知不觉中得到提高。 三、主动抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展 根据学校的要求，主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位老师的电教课比例都要在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发觉问题刚好解决，刚好在
8、班上评讲，刚好反馈;每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问覆盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到肯定的预期效果。 高二数学备课组工作安排3 一、指导思想和要求 贯彻教化部的有关教化教学安排，在年级组的干脆领导下，仔细执行学校的各项教化教学制度和要求，仔细完成各项任务。教学的宗旨是使学生在获得作为一个现代公民所必需的基本数学学问和技能的同时，在情感、看法、价值观和一般实力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。 二、主要工作 1、仔细学习新课标，转变老师的教学理念 加强老师学习教化教学的理论学习。以学习新课标
9、为主要的学习内容，组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。 2、转变老师的教学方式转变学生的学习方式 老师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的主子，以同等、宽容的看法对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要接着以变更学生的学习方式为主，提倡发觉性学习、参加性学习和实践性学习。 3、变更老师的备课方式，提高老师的备课质量 例题的选择，习题的配备与要求，可依据每个班级学生的实际，敏捷处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深
10、层次上去考虑自己的教学工作。 4、发挥备课组的集体作用 集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体探讨，补充完善。同时，依据各班的详细状况，适当进行调整，以适应学生的实际状况为标准，让学生学会并且驾驭，不搞教条主义和形式主义。教案应体现学问体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，组的同学完成课本上的练习，组的同学完成课本上的习题，并注意作业反馈。 三、一些固定工作支配 (1)每周的星期二下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。 (2)每位老师每周至少
11、听一节同科目或同科组的课，激励多听。 (3)每周检查学生课课练一次。 高二数学备课组工作安排4 为了更好的做好本学期的教学教研工作，提高教学质量，提高老师素养。本学期我们将以学校工作的要求为核心，围绕教研组年级组工作为详细指导开展备课组工作。我们备课组共有五位数学老师，有五个理科班，一个艺体班，四个文科班。本着以学生的发展为本的核心理念，加强备课组老师的教化教学理论学习，更新教学观念，落实教学常规，全面提高学生的数学实力，尤其是提高创新意识和实践实力，是我们接着努力的方向。 一.学情分析： 高二有两个班是重点班，学习状况较好，大部分学生基础较扎实，但上进心不太强，缺少紧迫感，自我约束和自我提高
12、实力有待加强。7班为特长班，大部分班均属一般班，学习状况一般，学生学习自觉性差，自我限制实力弱，因此在教学中需时时提示学生，培育其自觉性。班级存在的最大问题是计算实力太差，学生不喜爱去算题，嫌麻烦，只注意思路，因此在以后的教学中，重点在于培育学生的计算实力，同时要进一步提高其思维实力。同时，由于初中课改的缘由，中学教材与初中教材连接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍旧吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注意基础再基础，争取每一堂课落实一个学问点，驾驭一个学问点。 二.主要成员： 组员： 三. 详细活动工作: 1. 充分开展集体备课，做好教学常规工作 每周定时的隔周集体备
13、课学习活动时间，统一备课，统一进度，统一练习，尤其是针对解决所遇到的教学实际问题进行教学科研，不断沟通、共同探讨各自的阅历体会，努力提升备课组老师的教学理念与专业水平。集体探讨每节课、每次测验。集体探讨每节教学的各主要细微环节，确定教学目标、重点难点、突破方法等。仔细做好定时定点的集体备课学习活动 2. 进行每月课后反思沟通 每月老师们相互沟通一节课的感受，提出学生可能出现的问题，提出留意事项，提出教学中应增减内容的建议，以使教学更有效更科学合理。老师要进行教后反思和一些教后记，在反思的基础上提出改进措施。 3. 主动参与参加校内外的教研活动 参与教研活动是向其他老师学习的好机会。同时组内开展
14、相互听课，每人每周不少于一次。 4.主动参加公开课的教学活动，仔细备课，详细支配见附表。 5.每周写一篇读书笔记。 6.主动参与青年老师说课、赛课活动。 7.主动组织年级数学月考，刚好反馈学生学习状况。尽快了解学生的数学的基本状况，进一步培育好学生学习数学的爱好。 8.组织进行一次全年级数学竞赛，提高学生学习主动性。 9.组织进行一次高二各班数学学问趣味问答活动。 四.详细措施： 1.仔细学习教学大纲和钻研教材教法，把握好教材的广度、深度和难度。 2.主动进行集体备课，为了能够将集体备课落实到实处，集体备课做到统一时间，统一地点。 3.抓好每周备课组活动 (1)遵守会议制度。 (2)活动目标明
15、确，重点突出，形式多样。 (3)确定专题发言人，能提前打算好教案，活动能充分探讨，取长补短，做好记录。 4.本组老师年轻化程度高，因此要加大新课标的学习力度，通过备课组学习，集体探讨，个人学习为主，要求每人在学期末能撰写一篇论文，使每位老师由教学型向探讨型迈进。 5.落实新老老师的传、帮、带工作，促进全体老师共同成长。 6.抓好初中与中学数学基础学问、基本技能和基本数学方法的连接教学，使学问系统化、网络化，坚固打好数学基础。 7.课堂教学要多些师生互动，活跃课堂气氛，教学中要注意渗透数学思想方法和数学双基的教学。 8.教学中要注意： (1)强化思维过程，努力提高学生的理性思维实力; (2)增加
16、实践意识、重视探究和应用; (3)提倡主动学习，营造自主探究和应用：老师要擅长从教材实际和社会生活中提出问题，开设探讨性课题，让学生自主学习探讨沟通，在解决问题中激发爱好、树立信念，培育钻研精神，提高数学表达实力和数学沟通实力; 9.实行教学常规，作业全批全改，在作业上写好激励性的评语。 10.精讲精练，刚好仔细讲评。并做好试卷补偿练习，试卷由备课组成员轮番负责，做到侧重学问点的覆盖，难度限制(不行太难); 11.加强尖子生的培育和后进生的转化工作。做好尖子生的培育工作及全部学生的学习状况跟踪工作，争取不让学生掉队，仔细做好因材施教，主动探讨分层教学的教学方法; 12.指导学生尽快适应高、初中
17、过渡阶段的学习，教学时应留意 高、初中学问的连接，并对学生进行学法指导。 13.尽快了解学生的数学的基本状况，进一步培育好学生学习数学的爱好。 14.做好教情学情的调查，刚好调整教与学,制定好探讨性课题,组织本备课组老师做好学生的指导工作。 以上几点就是我们高二数学备课组，在本学期的工作安排，我们全组老师将会团结合作，共同努力，落实好学校和各部门的任务，并能够根据自身特点和所教班级的详细状况仔细做好自己的教化教学工作。 五.教学进度： 第一周：算法与程序框图,基本算法语句 其次周：基本算法语句，算法案例 第三周：随机抽样用样本估计总体相关数 第四周：概率之随机事务，古典概型 第五周：几何概型，
18、第一次月考复习 第六周：国庆放假 第七周;常用逻辑用语之命题间的关系，充分必要条件 第八周：简洁的逻辑联接词，全称量词与存在量词 第九周：曲线与方程椭圆 第十周：椭圆及其几何性质，双曲线 第十一周：双曲线几何性质，圆锥曲线复习 第十二周：抛物线几何性质，圆锥曲线复习) 第十三周：空间坐标系的复习及空间向量及其运算 第十四周：立体几何中的向量方法(1) 第十五周：立体几何中的向量方法 (2) 第十六周：学考复习之算法初步 第十七周：学考复习之统计与概率 第十八周：学考复习之集合与函数，不等式的解法 第十九周：学考复习之初等函数 其次十周: 学考复习之立体几何 高二数学备课组工作安排5 一、备课组
19、状况 高二数学备课成员共11人，史校长、陈主任、李侠、王倩、李林、周东光6位老师都有代毕业班的丰富阅历，陈玉前、李瑞娟、刘兴可、水涛、孙晓林5位老师年轻有为，干劲足够，这是一个团结和谐、主动向上的团队。 二、结对子活动 本学期高二数学备课组仍坚持集体合作教研，发挥集体优势。同时，也把以老带新落到实处，使青年老师快速成熟起来。 三、数学观摩课支配 本学期高二数学备课组向数学教研室举荐观摩下列各位老师的课，请各位老师做好打算，也请高二数学备课组全体老师为观摩课老师供应全力帮助。同时主动参与其他年级的数学教学观摩活动。 四、试卷命制 本学期仍坚持章节过关练习，每一章内容完成后，对学生进行章节检测，测
20、试试卷由高二数学备课成员分工命制，协作完成，(命题安排见进度表)，单元测试做到有考必改，有改必评，帮助学生建立纠错档案，全面提高学生成果。 五、试卷批阅 试卷批阅必需吸取上学期校统考的教训，降低出错率，高二数学备课组首先要重视各次月考试卷的批阅，其次要坚持责任到人的原则，第三轮番各题的批阅，同时又要相互协作，第四要坚持分步给分的原则，第五要坚持复查。 六、教学任务 本学期高二数学备课组完成的教学任务有北师大版数学选修2-2，数学选修2-3，数学选修4-1，数学选修4-4，数学选修4-5，教学任务相当繁重，要细心安排，仔细打算。 七、教学进度表 高二数学备课组工作安排600字第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页