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1、2022年高一政治学习小窍门 没有好的高一，必定没有好的高考;没有高一的危机感和紧迫感，就没有高三的从容自信!下面给大家共享一些关于高一政治学习小窍门，希望对大家有所帮助。 一.高一政治学习小窍门 一、重视课前预习 凡事预则立，不预则废。预习是听课的基础。新教材的编写者们匠心独运地在课文中配以丰富的数字、图表、图片和漫画，直观明白地反映我国各地经济建设的景象，展示了现实的社会生活情境，这给学生的预习带来了极大的空间。新课预习要做到“四出来”，即把简洁观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来，以便在上课时留意留神，把握重点，解决难点。 二、课上仔细听课 听课是学习的中心环节，
2、获得学问的最主要途径。第一，听：这是保证听课质量的主要条件，只有集中精力用心听课，才能跟上老师讲课的思路抓住重点、解决难点，才能从老师讲课中受到启发，发觉问题，提高听课质量。其次，记：好脑子不如勤笔头。记好听课笔记可以帮助思索，加强记忆，有利于课后复习，巩固和提高学习效果。第三，思：只有思才能受到启发，发觉问题解决问题，才能得到更多收获。 三、刚好巩固复习 “学而时习之”、“温故而知新”。刚好巩固复习是特别重要的必不行少的环节。依据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘是先快后慢的。熟记以后，一小时忘56%，两天忘16%，六天忘3%，就是说第一次重复最重要，当天学过的内容肯定要进行刚好复习，只有
3、这样，才能收到刚好巩固增加记忆的效果。否则，日积月累，不会的越来越多，从而导致基础差，以后很难再补，所以当天讲过的内容肯定要刚好巩固。对于章节性内容要擅长总结复习，形成自己的学问系统。 四、增加阅读视野 课后间或看看报纸、新闻，或从其它方面了解一些社会上最近发生的事情，有助于开放性题的解答。也可以是与政治无关，随意什么有关社会、科学的都行，甚至某些小说、野史亦可，答题时虽然用不到这些东西，但有时会带来许多灵感。 二.学好高一政治的方法 一、端正学习看法，提高学习思想政治课的爱好 首先，要充分相识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们相识世界、相识生活的思维方法，是思维的工
4、具。这是其他课程不行替代的。 其次，要克服学习中好用主义的倾向。“须要”是同学们学习的干脆和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必需要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜爱也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不情愿付出更多的精力去学习，而越学不进去就越感到味同嚼蜡，形成了一种恶性循环。 最终，要消退现实生活中人们对政治课的误会。现实生活中，对政治学科的误会大量存在。这种误会主要是由于对政治课的不了解造成的。就中学的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体
5、系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输，使政治课处在一个不利的社会氛围中，从而影响了同学们学习思想政治课的爱好。 二、科学驾驭中学思想政治课的一般学习方法 1.预习：就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。搞好预习要求做到： (1)列预习提要 (2)做好笔记 (3)勤思善想(发觉问题) (4)持之以恒 2.用心上课，主动思索：即用心看(书，黑板，屏幕)、听(老师讲解和同学们发言)，主动参加(主动动脑，和老师形成零距离互动)，还要考虑你预习时所确定的听课重
6、点。看、听、参加等形式都必需动脑，这是衡量用心与否的重要标记。假如这点做不好，就不行能形成自己的学问。 3.课后刚好复习之所以要刚好复习，是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求刚好复习;刚好复习还可以使学问的漏洞得到刚好弥补，使对学问的理解得到升华，实现对学问的再相识，再提高，使思维的深刻性得以发展。 三、坚固驾驭所学概念和原理的基本要求 有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但总是记不住学过的概念和原理。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有肯定的难度。假如只靠死记硬背，不仅记起来困难，而且只能形成短时记忆，不
7、能形成许久记忆。大家知道学习学问懂是基础，记是手段，用是目的。在真正弄懂的基础上要想坚固驾驭概念和原理必需做到： (1)运用记忆技巧。 (2)要做到刚好复习和定时复习。 (3)多思多用，熟能生巧。 (4)正确区分相近或相像的学问点。 (5)弄清学问之间的内在联系。 四、学会学问运用，驾驭解题方法，提高应试成果 首先，要驾驭教材基本学问，学会建构学问体系和网络，从宏观上驾驭学问。 其次，要培育理解分析学问的实力。 最终，就是学会答题的方法和应试的技巧。 三.最有效的高一政治学习方法 最有效的高一政治学习方法：培育学生的质疑实力 “学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探究与
8、创新的源头。加强学生质疑实力的培育，即培育学生自己发觉问题，提出问题的实力。正如爱因斯坦所说的：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”俗话说“小疑则小进，大疑则大进”。因此，学生要学着不断去质疑、释疑，培育自己的创建性思维实力。在学习中，培育自己的科学思维实力，主动地熬炼逆向思维，求异思维，发散思维，大胆怀疑，大胆想象，大胆创新，并能对某些共性的看法或结论提出质疑。 最有效的高一政治学习方法：理清课本内容层次 把繁杂、冗长的学问一层一层地进行梳理，如同剥洋葱一样，将所学的学问梳理出层次，然后从整体上把握这些学问层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。它可从两个方面入手，从内容
9、上，要求学生理出哪些是基本学问，即基本概念和基本原理。这些学问不仅要求学生找得出来，更要理解、记住它。从结构层次上，要求学生看书后，了解课本中讲了几个问题，先讲什么，后讲什么;这些问题又是从哪几个层次和角度阐述的?列举了哪些事例来论证的。这部分内容在整个学问体系中处于什么地位，与前面的学问有什么联系等。 最有效的高一政治学习方法：清楚学问的发展脉络 假如学问是珍宝，那么线索就是将珍宝串起来的那根线。学生要去发觉所学学问的线索，抓住了线索就抓住了所学学问的脉络。在自学中要留意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最终讲怎么样。 最有效的中学政治学习方法：突出学问核心结点 线索是学习内容
10、的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在学问学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住某些“闪光词”即关键词，将学问高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的学问。 最有效的高一政治学习方法：把课本由厚变薄 这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领悟其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳实力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括，例如高三思想政治第一、二课内容压缩为“国家”两个字，由此引申出：国家的基本阶级和阶级关系;国家制度民主;国家性质国体;国家管理形式政体;国家职能对内对外职能：国家结构我国的“一国两制”等。 高一政治学习小窍门第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页