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1、读书破万卷下笔如有神中考数学复习三大要领高奇高思学校（李高奇数学培优工作室）数学中考复习即将开始，初三学生究竟该如何复习才能让自己取得事半功倍的效果呢？熟悉中考要求从近 3 年的中考卷可以看到， 整张数学中考卷共三道大题，第一、二两道大题共 18 题为客观题，计 72 分，一般考查的是“双基”，其中第18 题能力上可能会有所要求；第19 题至 23 题为简答题，计 52 分，答题时，要求书写详尽、规范；第 24 题和第 25 题是综合题，计 26 分，答题要求有层次性、简洁性、规范性。整张考卷难易比例一般控制在8:1:1 。在完卷时间上，第1 题至 23 题，一般控制在 40 分钟以内，第 2
2、4、 25 题要想做完整， 通常需要 50 分钟至 60 分钟，这一点，在平时的模拟训练中，就要注意。做好三轮复习和考前调整初中数学共 8 本教材，计 99 个中考考点，涵盖了数与式、方程( 不等式 )、函数、概率与统计、三角形、四边形、圆等各块内容中的基本概念及基本要求；关注数学思想， 重点考查数学能力。 在中考总复习中， 一般分三轮复习和考前一周调整期。1、第一轮复习历时近两个月，即从现在开始到二模考。这轮复习一定要根据老师的预习要求， 课前主动回归教材和考纲， 理清初中数学知识脉络， 挖掘课本中的例题和习题功能，关注细节，夯实数学基础。为此，可以结合教材数学学科教学基本要求与训练进行梳理
3、。近几年的中考题安排了近80% 的试题来考查“双基”。许多试题源于课本，有的试题是对课本例题或习题进行了加工、组合、延伸和拓展。 复习中要紧扣教材，熟悉初中所涉及的概念、 公式、定理等基础知识及其使用条件、 派生性结论、基本图形和常见重要图形等； 要重点关注教材中的“问题”、“想一想”、“思考”、“观察”、“操作”、“探究”、“警示灯”等栏目中的内容、甚至章节后面的 “阅读材料”和“探究活动”， “本章小结”等等， 这些都是很好的复习材料。2、第二轮复习，通常是专题式复习，历时近1 个月。主要解决的是以下问题：数学思想和数学方法的归类比较、知识的迁移； 第一阶段复习时暴露的弱点；教材体系中的重
4、点； 中考热点和创新点。 这个阶段的复习， 可以建议选取近 3 年上海市中考试题及各区一模和二模卷中新颖、典型的题型。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页读书破万卷下笔如有神可以重点关注： 有具备时代特征的应用型问题、 体现自学能力的阅读理解问题、考查应变能力的图形运动变化和开放性问题、考查学生思维能力、 创新意识的归纳猜想问题和操作问题、 考查学生抽象思维能力的字母参数问题、以及代数综合的图形运动问题等等。对于综合题， 建议同学有意识地增加独立完成综合题的经历，可以选择今年各区数学模拟卷中的最后两题， 每次花一节课时
5、间去解， 一定要搞清楚错在哪和为何错。解题后的反思很重要。在这轮复习通常结合第三轮复习同时进行。3、第三轮复习，应该是模拟练习，考前热身，分析模拟卷找出失分原因。这一阶段重点是查漏补缺，历时近20 天比较适合。具体做法可以是，从今年4月份二模卷中依据老师的建议选取典型高质量的10 份左右试卷认真独立全真模拟完成。从考试时间的控制和合理分布、检查试卷、 试卷的评卷分析及订正都要做好做透每个环节。4、考前一周的调整期，不是做题，应该是看题、看错题集，并调整生物钟，以最佳状态迎接中考。 中考的前一周， 要对在练习中存在的问题， 按题型分几块回味练习， 扫清盲点， 或者找出以前的试卷， 重点对以前做错
6、和容易错的题目进行最后一遍清理，达到学习效率的最优化。数学复习几点建议：1、每天做好 2 本册子，即复习笔记和错题集。建议做复习笔记，课前记录自己复习的心得， 然后在课上以此笔记作基础补充上课笔记，从中可以感受自己和老师在复习中的差异， 并不断调整改进复习方法； 注重研究错题，在平时练习、测验后要分外留心做错的题， 建立一个自己的“错题本”。 着重分析自己的错因，解决问题的关键点和简便方法。 这是一份非常重要的学习资源， 而且是针对自己的，考前只要拿出它，就能明白自己的不足。2、每天做足做透做精1 道综合题。可以根据老师的例题讲解，进行一题多解、一题多变的训练。 建议回家复习时， 要根据老师讲
7、解的思路书写再现每种方法的解题过程，以达内化的效果。3、每周保证认真完成1 套模拟考卷，并做好考后分析。在模拟练习时，设法将自己置于正规大考状态。4、每周周末 1 次系统归纳复习。在周末，将一周做过的练习、考试题中的错误重做一遍。5、用好用足 1 本课外辅导资料。 8 本教材和 1 本学科基本要求是根本，学校老师自编的辅导资料是主原料。此外，可以根据老师的建议， 选择 1 本适合自己的课外辅导书，把它做透做懂，不宜再增加过多资料。总之，说一千道一万， 重要的是：重视课堂听课效率， 跟上老师的复习节奏。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
8、2 页，共 7 页读书破万卷下笔如有神回归课本，夯实基础，分分必争，关注细节。主动复习，主动反思，贵在坚持，这样提升数学能力就能实实在在做到了。西安五大名校新初一（中）培优教材清单（超常班、少年班、重点班教材清单）高奇高思学校1. 西工大附中： 黄东坡 培优竞赛新方法 七、八、九年级 +黄东坡精英大视野七、八、九年级2. 铁一中奥数班：刘印堂培优高手七、八、九年级+朱华伟从课堂到奥数七、八、九年级3. 高新一中超常班、重点班：黄东坡培优竞赛新方法七、八、九年级+黄东坡探究应用新思维4. 交大附中德语班：曲一线5 年中考 3 年模拟 +王后雄中考完全解读+南秀全中考压轴题5. 师大附中重点班：荣
9、德基点拨：中考+曲一线初中习题化知识清单 +黄东坡培优竞赛新方法七、八、九年级6. 爱知中学双语班：刘印堂培优高手七、八、九年级+黄东坡精英大视野七、八、九年级7. 市一中（益新中学）少年班：曲一线5年中考 3 年模拟 +王后雄中考完全解读 +刘印堂培优高手七、八、九年级8.83 中（行知中学）重点班：刘印堂培优高手七、八、九年级+黄东坡培优竞赛新方法七、八、九年级+黄东坡精英大视野七、八、九年级9. 西大附中重点班： 黄东坡培优竞赛新方法 七、八、九年级 +黄东坡探究应用新思维 +刘印堂培优高手七、八、九年级10. 西电附中重点班：荣德基点拨：中考+曲一线 5 年中考 3 年模拟+黄东坡精英
10、大视野七、八、九年级5.1 三天全力突击五大名校526 综合素质考试，三个教学点同时接受报名！精品小班，名额有限（一）5.1 三天冲刺班：李高奇精品班526 考前冲刺预测 100题串讲强化班，语数英三科， 五一期间三天全天全力冲刺，针对性突击五大名校526 考试，内含对精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页读书破万卷下笔如有神口小学内部预测信息和最新训练卷，针对各校 526命题新方向、 新热点，突出综合素质命题要求！针对性强，含金量高，预测命中率高，浓缩精华，快速突破，省时高效快捷！数学包括：计算题必考点，图形问题命题经
11、典20题，应用题必考 10个专题，高频常考应用题 20 题；内部预测 100 题。另配李高奇数学内部命题研究成果精华讲义（综合素质测试课题）。语文包括：必考必背 300 字，必考必背成语集锦，必考古诗词必背150 名句，必考病句典例 30 例，必考修辞典例 30 例；阅读预测 10 篇；作文预测 10 题。另配李高奇语文内部命题研究成果精华讲义（综合素质测试课题）。英语包括：必背词汇2000 词，名词单复数常考口诀，常考句型精华，必考句型转换 30 题，情景对话 30 例，语法必考 40 个知识点。另配李高奇英语内部命题研究成果精华讲义（综合素质测试课题）。中国基础教育全国六强，中小学培优竞赛
12、全国领军六省市，全国的竞赛之乡：“ 两湖 ” -湖南、湖北， “ 两江 ” -江苏、浙江，“ 两市 ” -北京市、上海市。湖南的沈文选、刘义军，湖北的黄东坡、南秀全，江苏的单墫、葛军，浙江的李胜宏、丁保荣，北京的吴建平、周春荔、刘京友，上海的熊斌、裘宗沪、朱华伟。以上都是标杆级的国家级的顶级专家！ ）初中必读：记叙文阅读方法汇总高奇高思学校（西工大李高奇数学培优工作室）一、相关知识1. 六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果2. 记叙的顺序及作用（1）顺叙：即按照事情发生、发展和结果的时间顺序来写。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2） 倒叙：把事情的结局或某
13、个最突出、最重要的情节提到前面来写，然后顺着事件的发生、发展的次序往下记叙。作用：造成悬念、引人入胜、吸引读者，使行文曲折，增强文章的生动性；突出中心；内容集中，对比鲜明；（3） 插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事。作用：补充交待了，使叙述更加充分，内容更充实；为下文的做铺垫。插叙和倒叙的区别：（1）把中心事件的结局或某个重要情节提到前边来，然后再顺着中心事件的发生、发展的次序往下记叙，是倒叙。这种写法是先倒叙，后顺叙。如果全文的结构是顺叙， 中间插入了另一件事， 显然它也可能是以前发生的事，但在全篇中仅是一个片段， 而不是全文的中心事件， 那么插入的这段事情就精选学习资料 - - -
14、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页读书破万卷下笔如有神是插叙部分。（2）倒叙部分是中心事件的一部分，紧扣住“时间”，衔接分明；插叙可以插入跟中心有关的另一件事或另一场面，插叙完了，把暂时中断的时间继续下去即可。3. 记叙的线索：（ 1）时间（ 2）行踪（ 3）人物（ 4）物件（ 5）事件（ 6）情感变化（ 7）见闻和感受找线索的方法：标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句出现的关键语句。作用：是贯穿全文的脉络， 把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。答题套路：如：文章以“”线索，中间串写了“”、“”几件事，组成一
15、种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。4. 记叙文中的表达方式及作用（1）描写：包括环境描写和人物描写。环境描写：分自然环境和社会环境描写自然环境渲染了的气氛烘托了人物的心情推动情节发展，为下文做铺垫暗示了人物的品质表现地域风光， 提示时间、季节和环境特点；社会环境交待了的社会（历史）背景。交待了人物活动场所。交待了的风土人情。为下文情节发展做铺垫。人物描写：方法：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写作用：表现人物的思想和性格；或推动情节发展；或揭示文章主题。角度：正面描写、侧面描写、细节描写正侧结合作用：使形象更加丰满，更加鲜明突出。表现了细节描写：具体生动
16、地表现了（2）议论：记叙文的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。作用：承上启下；统领全文；引发读者思考；突出中心；升华主题；起到画龙点睛的作用。（3）抒情：记叙文中抒情：分直接抒情和间接抒情。直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式；间接抒情是指寄情于景， 融情于物， 感情流露于写人记事、 写景状物的字里行间的抒情方式。作用：抒发作者的情感， 引发读者的感情共鸣， 使文章具有强大的感染力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页读书破万卷下笔如有神（4）说明：记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文
17、字简明扼要。5. 表现手法（写作手法）：对比：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。衬托（侧面烘托）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。衬托，同类事物衬托是“正衬”，相反事物衬托是“反衬”；以次衬主。欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比， 突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。象征手法（托物言志）：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了的情感，增强了文章的表现力。讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。虚实相生：以虚写实， 却能留给人更多的想象余地，收
18、到言语有尽而意无穷的效果。借景抒情：通过描写生动的自然景象或生活场景， 表达作者真挚的思想感情。侧重于借助景物来表达自己的情感， 也就是在描写的景物中有明显的作者情感在流露。寓情于景（情景交融）：以景为主，情感是含蓄地“寓”在里面的。侧重于寓字上。没有刻意的“借”意，只是在描写景物中自然地渗透了作者的情感。以小见大二、 阅读技巧1. 概括内容：要素归纳法（1）找出文章的主人公：哪个人最能体现出作者要表达的中心思想，哪个人物便是主要人物。（2）做了什么事或怎么了（3）补充起因、结果、时间、地点（有必要交待哪个便交待哪个）要求：语言简洁。可以用反推文章内容的方法检验正确与否。题目扩展法。有的文章的
19、题目能高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实， 就得到了文章的主要内容。如飞夺沪定桥一课的标题适当补充一下：本文写的是红军在二万五千里长征途中， 克服重重困难， 夺取泸定桥的经过。 这就是课文的主要内容。摘录句段法。有的文章中的总起、 过渡句、重点段落概括了全文的大意。阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。如养花一文，可根据结尾段来概括它的大意：课文主要写养花有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。2. 明确中心（1） 抓标题 （2）从分析开头入手（ 3）从分析篇末入手精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6
20、页，共 7 页读书破万卷下笔如有神（4）抓议论、抒情语句概括主要内容，一般这样一些常用词语：本文记叙了，描写了，介绍了，通过，等等，概括写作目的和思想感情，一般用：表达、抒发、赞美、歌颂、揭露、鞭挞、讽刺、说明、揭示、反映等。3. 分析词的含义和作用： 解释词的本义（有时不需解释）联系上下文分析在文中的意思表达了作者或文中人物的感情。即（字面义）+语境义 +情感义在分析时应贯彻这样的原则：词不离句句不离段段不离篇。4. 文段（各种文体）中指代词指代对象的判断：（）常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此；（）一般是往前找；（）找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页