2022年一年级下册习字与书法教案 .pdf

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1、一年级下册习字与书法教案第一讲 以横画为主笔的字第周教学目标:1、掌握以横画为主笔的字的写法。2、正确、规范地书写含有以横画为主笔的字的汉字。教学重点、难点:掌握以横画为主笔的字的写法。教学过程:一、导入:板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“以横画为主笔的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“以横画为主笔的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:横在上面要伸展,左低右高略上斜,下面的“白”字字形要小,左

2、竖短右竖长。横做主笔要伸展, 左低右高略上斜, 重心偏右形体斜, 斜中求正字要稳。点写在正中, 首横长做主笔, 左低右高横略弯, 下面的横画要收缩,横横之间要写均。横在中间做主笔, 左低右高横略弯, 两点写在中线上, 字形瘦长才好看百万言舟名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 23 页 - - - - - - - - - 第三笔横作主笔,左低右高略上斜,其他笔画要收缩。首撇为平撇,横作主笔要伸展,下面的“口”要小。下横伸展作主笔,托住上面的笔画

3、,相对点紧靠竖画。下横伸展作主笔,托住上面的半部,三横之间的距离要匀,注意横的长短变化。5、指名认读。6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。8、演示书写过程。9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:以横画为主笔的字第二讲 以竖画为主笔的字第周教学目标:1、掌握以竖画为主笔的字的写法。2、正确、规范地书写含有以竖画为主笔的字的汉字。教学重点、难点:掌握以竖画为主笔的字的写法教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。亚去舌正正亚舌舟去言万百名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳

4、 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 23 页 - - - - - - - - - 板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“以竖画为主笔的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“以竖画为主笔的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:竖作主笔要伸展,“口”要略扁上横短下横长,竖作主笔向下伸展。垂露竖向下伸展,点写在竖中间偏上的位置。竖撇略短,中间为短竖,最后

5、一笔长竖要伸展。第一笔为平撇,长横略缩,竖撇略短,最后一笔竖要伸展。相对点左小右大, 两横上短下长, 竖撇收缩, 最后一笔竖向下伸展。第一笔平撇, 第二笔竖撇要收缩, 第三笔为短横, 最后一笔竖向下伸展。第一笔为竖撇,略缩,第二笔为短竖,第三笔为短横,最后一笔横折中的竖向下伸展斤中干卜川升并片名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 23 页 - - - - - - - - - 5、指名认读。6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。8、演示

6、书写过程。9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:以竖画为主笔的字第三讲 以撇画、捺画为主笔的字第周教学目标:1、掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。2、正确、规范地书写含有以撇画、捺画为主笔的字的汉字。教学重点、难点:掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“以撇画、捺画为主笔的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“以撇画、捺画为主笔的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:

7、书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变中 干卜 川升斤 片并名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 23 页 - - - - - - - - - 化,不能写得像个火柴棒。图示:头小,尾巴大。横折往里斜,撇作主笔要伸展。横短撇长,短竖靠着撇,里面的“土”要小。撇捺作主笔,但撇短捺长,字形扁。上横短下横长,捺作主笔要伸展。“口”小,捺作主笔要伸展。点画居中,撇和捺作主笔要伸展,交点在竖中线上。点画居中,横短,撇、捺长,交点在

8、竖中线上。“口”小而略扁, 撇和捺做主笔要伸展, 交点在竖中线上。5、指名认读。6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。8、演示书写过程。9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:文尸在入走足义史名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 23 页 - - - - - - - - - 以撇画、捺画为主笔的字第四讲以钩画为主笔的字第周教学目标:1、掌握以钩画为主笔的字的写法。2、正确、规范地书写含有以钩画为主笔的字的汉

9、字。教学重点、难点:掌握以钩画为主笔的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“以钩画为主笔的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“以钩画为主笔的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:上横短下横长,竖钩伸展作主笔。尸 在 着 入 走是 义文 史足于永名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

10、-精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 23 页 - - - - - - - - - 点画居中,横折钩作主笔要伸展, 左边的横撇不靠着横折钩,右边撇捺靠着横折钩,撇短捺长。首撇为平撇,相对点左短右长,弯钩作主笔要伸展。横短,上斜,斜钩做主笔要伸展。头小尾巴大,竖弯钩做主笔要伸展。撇为竖撇,横折弯钩做主笔要伸展。字的中心部位要紧凑。字形瘦长,竖折折钩做主笔要伸展。5、指名认读。6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。8、演示书写过程。9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:以钩画为主笔的字弓乎戈

11、巴几于牙 永 司 匀象乎戈或 巴色几与弓名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 23 页 - - - - - - - - - 第五讲多横的字第周教学目标:1、掌握多横的字的写法。2、正确、规范地书写含有多横的字的汉字。教学重点、难点:掌握多横的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“多横的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔

12、顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“多横的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:三横并列,一般为中横短下横长。 横与横之间的距离要均匀。横与横之间的距离要均匀,最后一横长,两竖为斜竖。三横并列,中横短下横长,两竖为斜竖。玉丑五互名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 23 页 - - - - - - - - - 上横短下横长,“口”要小。

13、上横短下横长,上“口”小,下“口”略大,上竖短下边的竖钩长首撇为平撇, 突出主笔横, 其他的横画要收缩, 横与横的距离要均匀。5、指名认读。6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。8、演示书写过程。9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:多横的字第六讲多竖的字第周教学目标:1、掌握多竖的字的写法。2、正确、规范地书写含多竖的字的汉字。教学重点、难点:掌握多竖的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“多竖的字”书写要领。重豆哥玉互 五 丑 豆重哥名师归纳总结 精品学习资料 - -

14、- - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 23 页 - - - - - - - - - 1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“多竖的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:5、指名认读。6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。8、演示书写过程。9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设

15、计:多竖的字第七讲多撇的字第周教学目标:1、掌握多撇的字的写法。2、正确、规范地书写含有多撇的字的汉字。教学重点、难点:掌握多撇的字的写法。教学过程:非门 自 州西两回而非门 自 州西两回而名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 23 页 - - - - - - - - - 一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“多撇的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称

16、。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“多撇的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:横短撇长,横撇短,捺向右伸展。外撇长,横撇短,捺向右伸展。第一笔为平撇,第二笔撇要长,横撇短,捺向右伸展。第一笔横短,外撇长,“火”字的撇短,捺向右伸展。字形斜,撇要分出长短,撇与撇的距离要均匀。第一笔为短撇,横钩要短,第三笔撇要长,捺要向右伸展。首撇为短撇,上横短下横长,长撇、长捺交于正中。失友发反灰勿欠名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精

17、心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 23 页 - - - - - - - - - 首撇为短撇,上横短下横长,下面为长撇,竖弯钩向右伸展。首撇为平撇,第二笔为长撇,横向右伸展,“口”要小。5、指名认读。6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。8、演示书写过程。9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:多撇的字第八讲多点的字第周教学目标:1、掌握多点的字的写法。2、正确、规范地书写含有多撇的字的汉字。教学重点、难点:掌握多点的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收

18、获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“多点的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。友 发 反 灰 勿失欠后先 后先名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 23 页 - - - - - - - - - 2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“多点的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:5、指

19、名认读。6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。8、演示书写过程。9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:多点的字第九讲字形大与字形小的字第周教学目标:1、掌握字形大与字形小的字的写法。2、正确、规范地书写字形大与字形小的字的汉字。教学重点、难点:掌握字形大与字形小的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。兰 关 单 其 示斗乐母 江兰 关 单 其 示斗乐母 江名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,

20、共 23 页 - - - - - - - - - 指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“字形大与字形小的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“字形大与字形小的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:5、指名认读。6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。8、演示书写过程。9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:字形大与字形小的字第十讲字形长与字形扁

21、的字第周教学目标:1、掌握字形长与字形扁的字的写法。量天 太 尺白刀甘日量天 太 尺白刀甘日名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 23 页 - - - - - - - - - 2、正确、规范地书字形长与字形扁的字的汉字。教学重点、难点:掌握字形长与字形扁的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“字形长与字形扁的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师

22、领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“字形长与字形扁的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:5、指名认读。6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。8、演示书写过程。9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:字形长与字形扁的字巾乍 身 事血二皿工巾乍 身 事血二皿工名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

23、 - 第 15 页,共 23 页 - - - - - - - - - 第十一讲斜的字与扁的字第周教学目标:1、掌握斜的字与扁的字的写法。2、正确、规范地书写斜的字与扁的字的汉字。教学重点、难点:掌握斜的字与扁的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“斜的字与扁的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“斜的字与扁的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得

24、像个火柴棒。图示:5、指名认读。6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。8、演示书写过程。9、学生练习书写,教师行间巡视。户名 乡 己办歹夕方名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页,共 23 页 - - - - - - - - - 三 小结:本节课的主要内容板书设计:斜的字与扁的字第十二讲横平竖直第周教学目标:1、掌握横平竖直的字的写法。2、正确、规范地书写横平竖直的字的汉字。教学重点、难点:掌握横平竖直的字的写法。教学过程:一、导入:复习

25、上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“横平竖直”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“横平竖直的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:户名 乡 己办歹夕方平里 士 圭王申办年名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 17 页,共 2

26、3 页 - - - - - - - - - 5、指名认读。6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。8、演示书写过程。9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:横平竖直的字第十三讲撇捺伸展第周教学目标:1、掌握撇捺伸展的字的写法。2、正确、规范地书写撇捺伸展的字的汉字。教学重点、难点:掌握撇捺伸展的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“撇捺伸展”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“撇捺伸展的字”有什么

27、特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:平里 士 圭王申办年名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 18 页,共 23 页 - - - - - - - - - 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:5、指名认读。6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。8、演示书写过程。9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:撇捺伸展的字第十四讲横竖有序第周教学目标:1、掌握横竖有序的字

28、的写法。2、正确、规范地书写横竖有序的字的汉字。教学重点、难点:掌握撇捺伸展的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“横竖有序”书写要领。米火 未 朱禾农果介米火 未 朱禾农果介名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 19 页,共 23 页 - - - - - - - - - 1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到

29、的“横竖有序的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:5、指名认读。6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。8、演示书写过程。9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:横竖有序的字第十五讲写好主笔第周教学目标:1、掌握主笔的写法。2、正确、规范地书写主笔。教学重点、难点:掌握每个字的主笔的写法。教学过程:曲由 甲 典且真直耳曲由 甲 典且真直耳名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 -

30、- - - - - - - - - - - - - - 第 20 页,共 23 页 - - - - - - - - - 一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“主笔”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“主笔”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:5、指名认读。6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。8、演示书写过程。9、学生练习书写,教师行间巡视。

31、三 小结:本节课的主要内容板书设计:写好主笔第十六讲笔画呼应第周至喜 玄 右刁表木也至喜 玄 右刁表木也名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 21 页,共 23 页 - - - - - - - - - 教学目标:1、掌握笔画呼应的写法。2、正确、规范地书写字,注意每个字都要笔画呼应。教学重点、难点:掌握每个字都要笔画呼应。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“笔画呼应”书写要领。1、

32、老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“笔画呼应”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:5、指名认读。6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。8、演示书写过程。9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:笔画呼应力为 八 爪古七犬尤力为 八 爪古七犬尤名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 22 页,共 23 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 23 页,共 23 页 - - - - - - - - -

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