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1、读书破万卷下笔如有神小学一年级语文教学大纲009-06-03 11:34 小学一年级语文教学大纲（一）汉语拼音1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节。学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。学读轻声。能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。体会语气句子的含义语气句，词语，运用，运用疑问句？感叹句，否定句，他们的运用和判断2.能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确、工整。（二）识字、写字3.学会常用汉字450 个左右。掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首。4.能借助汉语拼音读准字音,能按汉字的基本笔画、笔顺、偏旁和结构,分析、记忆字
2、形 ,能初步理解字义。5.学过的词语能正确读、写,懂得意思 ,大部分能在口头语言中运用,一部分能在书面语言中运用。6.练习用铅笔写字 ,写得正确、端正、整洁,执笔方法和写字姿势正确。培养良好的写字习惯。7.会按照田字格里的范字写字。培养写字兴趣。8.学习使用和保管写字用具。（三）听话、说话9.能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的提问和同学的回答。10.听话能集中注意力,不随便插话。11.学习说普通话。能用完整的语句回答老师提出的问题。看图或观察简单事物后,能说几句意思完整、连贯的话。12.能当众说话 ,口齿清楚 ,声音响亮。学习使用礼貌语言。（四）阅读13.学习正确、流利、有感情地
3、朗读课文。要求发音正确,声音响亮 ,按句逗停顿 ,不唱读。能背诵指定的课文。14.能理解课文中的词语和句子。能结合句子理解词语。懂得一句话表达一个完整的意思。15.认识自然段。了解课文内容。16.能阅读浅显的注音读物,初步了解内容。17.读书的姿势正确,养成爱惜书本的良好习惯。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神（五）作文18.能用学过的部分词语写完整、通顺的句子。19.学习观察
4、简单的图画和事物,练习写句子。20.学习使用句号、问号。小学一年级数学教学大纲(一)数与计算(1)20 以内数的认识。加法和减法。数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题。(2)100 以内数的认识。加法和减法。数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。(二)量与计量钟面的认识 (整时 )。人民币的认识和简单计算。(三)几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。(四)应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题。(五)实践活动选择与生活密切联系的内
5、容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。教学要求 : 1.通过数不同物体的个数，逐步抽象出数。会区分几个和第几个。掌握10 以内数的组成。会正确、工整地书写数字。2.认识计数单位 “ 一” 和“ 十” ，初步理解个位、十位上的数表示的意义。熟练地数100 以内的数，会读、写 100 以内的数。掌握100 以内的数是由几个十和几个一组成的。掌握100 以内数的顺序，会比较100 以内数的大小。3.知道加、减法的含义，加、减法算式中各部分的名称，加法和减法的关系。熟练地口算一位数的加法和相应的减法，比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数。会计算加减法两步式题
6、。4.认识符号 “ ” 、“ ” 、“ ” ，会使用这些符号表示数的大小。5.认识钟面，会看整时。认识人民币。知道1 元 10 角， 1 角 10 分。要爱护人民币。6.会根据加、 减法的含义解答比较容易的加、减法一步计算的应用题。知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神7.培养学生认真做题、计算正确、书写整洁的良好习
7、惯。8.通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系。附上一句，苏霍姆林斯基有一句话名言：“ 在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，但却没有给予学生最重要的东西，这就是：幸福。理想的教育是：培养真正的人，让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终级性价值。”09 春季小学一年级语文教学大纲来源： 作文网 2009-02-23 18:14:42 标签： 一年级语文 讲别主题内容第 1 讲上学真好1. 读浅显易懂的诗歌、文章，能联系上下文和生活实际理解文章内容。2. 按顺序观察图片，用完整通顺的句子说说自己开学的打算。第 2 讲欢欢喜喜过春节1.
8、古诗、儿歌、文章的朗读训练，认识文中出现的常用标点符号。2. 安排学生做游戏，教师引导学生观察，用完整、流畅的语言说说游戏的过程和自己的感受。3. 能够用日记的形式写下春节趣事，并配上相应的插图。第 3 讲找春天1.古诗、儿歌、文章的朗读训练，能通顺流利地朗读，读出语气；初步理解文章，感受春天的美景。2. 能按顺序观察图片， 为图片配上文字， 要求语句完整、通顺。3. 简单写一写春天，要求语句通顺流利。第 4 讲小树苗快长高1. 关于植树的儿歌、文章的朗读训练，有感情地流利地朗读，读出语气；感受播种希望的快乐。2. 学会观察一种植物，进行简单的描写。第 5 讲快乐小诗人1. 古诗、儿歌、童谣的
9、朗读和背诵训练，能有感情流利地朗读，感受语言的优美，体会诗歌的含义。2. 仿写一首小诗歌或者句子。第 6 讲雷锋叔叔在身边1. 儿歌、文章的朗读训练，做到流利有感情地朗读，能理解文章并做相关题目。2. 用通顺流利的语言说一说自己身边的好人好事。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神第 7 讲我长大了1. 按顺序观察图片，能够抓住图片的重点，并说一说图片内容，要求语句通顺、流畅。2.
10、 能够结合自己的实际说一说为什么说自己长大了，把事件过程说完整。3. 简单写一写成长的小故事。第 8 讲汉字王国漫游记1. 儿歌、童谣、文章的朗读训练，要求准确流利有感情地朗读。1. 让学生在玩中学， 在乐中学，鼓励学生在生活中识字，培养学生识字的愿望和学习汉字的兴趣。2. 巩固识字和积累词语，并能运用积累的和学过的词语写句子。第 9 讲我是环保小卫士1. 儿歌、文章的朗读训练，读通顺流利，读出语气；感受文章中表达的保护大自然的美好愿望。2. 用自己的话复述故事，线索清楚、内容基本完整，语言完整、流畅。3. 能够根据自己对文章的理解回答相关问题，联系上下文和生活实际理解文中词句的意思。4. 鼓
11、励学生自己尝试编写爱护环境，讲究卫生的顺口溜，表达自己热爱大自然的美好愿望。第 10 讲读故事学表演1. 浅显童话、故事的朗读训练，注意通顺流利地朗读，读出语气；联系上下文和生活实际理解文章。2. 学生用自己的话复述故事， 线索清楚、内容基本完整，语言流畅。3. 根据创设的情景表演课本剧，表达流畅完整。第 11 讲假如我1. 培养学生的想象力，拓展思维。2. 用完整、流畅的句子说一说自己的奇思妙想。3. 写一段话描述自己的奇思妙想。第 12 讲节日贺卡1. 有关“六一”节日诗歌、童谣的朗读训练，读出自己的体会，要求准确流利有感情。2. 动手制作漂亮的贺卡，培养学生动手能力。3. 写上自己的节日
12、祝福，并配上画。第 13 讲奇妙的大自然1. 儿歌、文章的朗读训练，要求准确流利有感情。2. 联系上下文和生活实际阅读文章并回答题目。3. 简单写写自己眼中所发现的大自然的神奇现象。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神第 14 讲成语故事趣味多1. 成语故事的朗读训练，注意读出语气、语调；感受文章中的真善美，获得情感体验。2. 能用自己的话概括文章的内容，积累成语3. 用流畅、较
13、具体的的句子讲述成语故事。第 15 讲教学成果测试期末测试春节作文写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等， 然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗， 春节的由来与传说等， 也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样
14、子等。（详细）第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。每个部分举例：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神开头部分：大致介绍一下春节， 及春节的一些习俗， 点明你所要介绍的习俗。（略写）例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。 过元宵节的节目丰富多彩， 有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气
15、洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。 一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处 *美，喜鹊报喜家家喜事多” 幅幅春联让千家万户喜气盈门。 春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、
16、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音， 一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响， 夜空绽放出几朵美丽的花朵。 它们的形状和颜色各不相同， 有五颜六色的满天星， 金名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - 读书破万卷
17、下笔如有神黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想春节的街头今天，是中国传统节日春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区， 今日显得热闹非凡。 这热闹的喧嚣， 把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸
18、爸妈妈一起去走街串巷拜年！“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。一上街，街上可就更热闹了。 人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯
19、，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神一进菜市场， 那才更热闹呢！ 人流窜动， 一眼望去，什么也看不见， 全是人。还有那翠绿的黄瓜， 可真新鲜哪， 你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话： 年年有鱼（余）！ 黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，
20、白的萝卜真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。到了晚上 6 点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭 7、8 点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽， 谁的花炮颜色最多， 之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥
21、花生；或看着自己的孩子放花炮， 偶尔还要帮他们一下。 大多数的孩子， 都是自己独立操作完成。夜，更深了。人们陆陆续续的回家了， 有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家， 一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。 我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！春节见闻“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - -
22、- - - - - - - - - - 第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们“讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早， 因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了， 这无疑也是一件高兴的事。 我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱
23、的东西玩具、零食、鞭炮， 家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃， 响声震天， 四处飞溅， 仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。到了吃饭的时候， 望着满桌子平时最爱吃的菜肴， 我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！奔波在走亲访友的路途上， 我见到了春意盎然的田间大地， 一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - -