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1、1 七年级上册知识点（按“是什么为什么怎么做”的思路整理分类）一、是什么类（一） 、含义1什么是道德？它如何发挥作用？道德是规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为准则；它依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用。2健康的含义？健康不仅指躯体上没有疾病，还包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。3我国公民的基本道德规范是什么？爱国守法、明礼成信、勤俭自强、敬业风险。4什么是挫折 ?挫折感 ? 在实现和追求某种目标的活动中所受到的妨碍和干扰称为挫折；由挫折产生的心理反应，称为挫折感。5什么是团队和团队精神？6理解“己所不欲，勿施于人”的意思？意思是自己不愿意承受的事情，也不要强加
2、在别人身上 7.什么是法律？法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范8. 找出法律上的权利和法律上的义务含义? 法律上的权利是指法律赋予人们享有的权益。法律上的义务是指法律规定人们应该履行的某种责任。9. 找出依法行使权利 . 依法享有权利 . 尊重他人权利的含义 ? （1） 依法行使权利指我们在行使权利的时候，不得超越法律许可的范畴，不得损害国家的、 社会的、和集体的利益，不能损害其他其他公民合法的的权益，不能在合法权利之外谋求非法利益。（2）依法享有权利指公民应当得用法律保护自己所拥有的权利，对于各种侵权行为依法打击，使自己的权利不受侵害
3、，而绝不能逆来顺受、忍气吞声。（3）尊重他人权利是指要求我们每个公民在行使和维护自己权利的同时，不得损害他人的权益， 每个人都不能把自己的权利凌驾于他人的权利之上，只有真正尊重他人的权利，才能真正享有自己的权利（二）、特点、特征、方法1. 初中生最大的心理特点是什么？（ 1）是处于半成熟期，像个“小大人” 。（2）主要表现为企图从心理上摆脱对父母的依懒，希望独立的心里状态，称之为心里断乳期。2. 中学生意志品质的特点是什么？不成熟、不稳定、具有很强的可塑性。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - -
4、- - - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 2 3. 中学生情绪的特点和原因是什么？p14 （ 1）中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也比较大，很不稳定。原因中学生的内心存在不少矛盾，比如：渴望独立又离不开父母的依懒，渴望与人沟通又不愿意敞开自我，渴望积极上进却有意志薄弱。考试的焦虑、同学间的攀比等，4. 人最基本的情绪类型有哪？p14 喜、怒、哀、惧。5. 调节情绪的方法有哪些？P16-17 （1）转移注意力（2）合理宣泄（3）理智控制（4）理性升华（5）改变认识（6）幽默6. 一个人的意志品质具体表现是什么？一个人的意志品质主要表现为独
5、立性、果断性、自制力、坚忍性。7. 法律的基本特征有哪些？（ 1）法律是由国家制定或认可的（2）法律是由国家强制力保证实施的（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力8. 我国现行法律的特征是什么？（ 1）我国法律现行法律体现社会主义国家性质和要求；（2）体现人民的意志和利益。任何损害国家和人民利益的行为都会受到法律的严惩。（三）、原因、因素1意志品质的差异性造成的原因是什么？不同的生活环境和年龄阶段。2成长中的乐与苦由哪些因素造成? 家庭因素社会因素自然因素个人自身的生理和心理因素3亲子之间产生矛盾的原因？（1）生活背景的不同所致（2）年龄特征的差异（3）亲子矛盾的产生有子女方面的原因也有父母方
6、面的原因。4. 师生之间产生矛盾的原因是什么? 师生角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧等；在学校里，学生和老师朝夕相处，有时不可避免地产生误会，出现小分歧；在学校生活中受到老师的批评。5. 师生之间产生隔阂的重要原因？在学校生活中受到老师的批评（四）、作用、危害、意义1. 人的情绪有什么作用？ p15 积极情绪的作用：是一个人身体健康的重要因素，容易发挥出自己的水平，提高学习、工作效率；消极情绪的影响： 容易患各种疾病， 其判断和分析能力也会下降， 容易失去理智，缺乏自制力。2. 逆境有哪些积极作用 ?p24-25 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - -
7、- - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 3 能使人变得更坚强逆境会促使人增长才干。3. 坚强的意志有什么作用？坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人们持之以恒， 战胜困难， 创造生命的奇迹。一个人获得成功不仅在于智力的高低，还需要有坚强的意志和良好的性格4. 亲子矛盾的危害？会使子女在成长的道路上平添许多烦恼，也会使父母忧心忡忡， 从而影响家庭的团结和募。5. 友谊有什么作用 ? 生活需要朋友 . 我们珍爱友谊，友谊成为我们特别渴求的一种心理需要，是我们健康成长不可缺少
8、的精神营养。真诚的友谊可以帮助我们排解生活的烦恼和忧愁，分享幸福与欢乐， 在互帮互助的过程中共同进步。6. 合理竞争的含义及作用？含义：合理竞争就是立足于自己的特长和优点，按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标， 而不是通过不道德的手段为他人的发展不设置障碍的竞争。作用：有利于开发每个人的潜能，使个人的能力得到充分发挥；有利于团体凝聚力的形成和团体整体能力的提升。只有通过合理竞争才能够使团队保持生机和活力，才能充分地表现出团队精神。7. 不合理竞争的含义及危害？含义：不合理竞争主要是指通过压制、打击、败坏他人的声誉来突出自己，从而达到个的目的的竞争。 危害：不合理竞争不仅仅违反道德，
9、甚至会触犯法律；使人习惯于投机取巧，养成懒惰、自私的坏习惯；甚至可能降底竞争者的整体实力，形成不良的团队氛围，影响集体成员的发展和进步。8. 团结有什么价值（作用）？( 一个集体为什么需要团结？) 9. 良好班集体有什么作用？（为什么要创建良好班集体？）10. 法律在生活中有什么作用？（为什么生活离不开法律？）为生活制定规矩；解决纠纷，协调关系；制裁违法犯罪11. 中学生与父母的良好沟通（和谐相处）有何意义？有利于增进子女和父母之间的感情；有利于学生能够从父母那里学习生活经验；有利于促进子女和父母之间相互理解；有利于化解亲子矛盾，促进家庭和睦团结；（五）、关系 . 联系1. 个人和集体有什么关
10、系？一个人只有把自己容入集体中，才能最大限度地实现个人价值， 绽放出绚丽的人生花朵。2. 法律与道德有哪些区别和联系？（ 1）区别：法律由国家制定或认可，道德是在社会生活中自发形成的；名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 4 法律是由国家强制力保证实施的，道德是靠社会舆论和人们内心信念发挥作用。（2）联系在于：其他社会规范在一定历史条件下会被国家认可为法律的基本内容，比如有些道德原则和执政党的纲领也会
11、在法律中得到体现。3. 法律上的权利和义务的关系是怎样的? （ 1）法律上的权利和义务是相对的，既没有无权利的义务，也没有无义务的权利；每个人既享有权利，又承担义务，在享有权利的同时，必须承担相应的义务。 （2）权利和义务总是相关联的，要维护权利必须履行义务，履行义务是享有权利的前提。（六）、综合1. 进入中学我们会有哪些新体验？期待与新同学交往，又害怕别人不接受自己；学习科目更多，学习更有挑战性；有远大理想，却不知从何做起。2. 可以通过哪些方面认识自我？一方面通过自我评价：（1） 通过反思和自我检查来认识、 评价自己的优缺点。（2）通过回顾以前的经历， 总结成功与失败的经验教训来发现自己的
12、个性特点。（3）通过与同龄伙伴在个性、能力等方面进行比较，找出自己的特点。另一方面通过他人评价3. 自我评价误区有哪些？自卑：过低的评价自己，只看到自己的缺点，而看不到自己的优点，总认为自己不如别人；自负：过高的评价自己， 只看到自己的优点而看不到自己的缺点，总认为别人不如自己；4. 人的情绪状态有哪些？ p15 积极情绪消极情绪5 战胜挫折 , 开拓进取的必要条件是什么? 积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折，开拓进取的必要条件。6. 面对挫折人们常有哪些不同的态度? 畏难止步 , 向挫折屈服；迎难而上, 勇于战胜挫折7. 畏难止步 , 向挫折屈服的人通常有哪些表现?P27 持这种态度的人
13、，一旦遇到挫折就采取逃避、掩饰、屈服的态度，表现为为失误找借口、自暴自弃、退缩屈服等；8. 迎难而上 , 勇于战胜挫折的人通常有什么表现？具体做法是什么?P28-29 持这种态度的人， 面对挫折能冷静对待， 无所畏惧， 积极地接受挫折和困难的挑战，把挫折当作磨砺自己意志的机会，积极分析产生挫折的原因。 寻找摆脱困境的方法和途径，想方设法战胜困难，使自己获得成功。具体做法：（1）刚毅顽强（2）智慧豁达（3）勇敢无畏9. 你觉得同学与老师的关系应该是怎样的？朋友关系、尊师爱生、教学相长、共同提高，和谐的师生关系。10. 影响我们择友的心理效应有哪些？（ 1）光环效应（2）投射效应名师归纳总结 精品
14、学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 5 11. 竞争可能出现的是哪三种结局？最理想的是哪种结局？（1）一赢一输，以牺牲一方换取另一方的胜利（2）双方都输，两败俱伤（3）双方都赢，双方的需要都得到了一定程度的满足；最理想的结果是双赢，良好合作创造双赢。12. 法律不是解决纠纷的方式，法律往往是解决纠纷的方式和手段。13. 在现实生活中遇到哪些问题时一定要用法律的方式来解决？（什么情况下不能“私了”）答：涉及其他人的利益
15、时；涉及国家和集体利益时；情节严重时14. 在法律中维护权利主要包括哪三方面的内容? 依法行使权利；依法享有权利；尊重他人的权利15. 列举我们享有的权利有哪些?(至少四种 ) 受教育权；人身自由权；财产所有权；人格尊严；隐私权；生命健康权；名誉权；著作权；监督权；劳动权16. 列举我们履行的义务 ( 至少四种 ) 受教育的义务；劳动的义务；孝敬父母的义务；遵守交通规则的义务；维护社会秩序的义务二、为什么类1.为什么说中学时期是人生发展的“黄金期”？中学时期， 人的生理开始出现显著变化， 身高和体重迅速增长， 大脑发育日趋完善，个人的行为、习惯、 、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。中学时期也是个
16、人自我定位、 自我发展、 自我完善的重要时期。 所以说中学时期是人生发展的黄金时期。2. 为什么要孝敬父母？ . 孝敬父母是全人类共同崇尚的美德，更是中华民族的传统美德，无论凡夫俗子，还是社会名流，都应具备这样的道德品质。. 孝敬父母是每个子女都应该做到的，也是能够做到的，它体现在日常生活点滴之中。3. 为什么要尊重老师？尊重他人，是现代社会的基本交往准则；尊重老师，这是师生交往的起点，是作为学生的基本道德要求。4. 为什么说竞争不忘合作？（ 1）相互竞争可以充分调动人的主动性，激发人的进取精神和迎新精神。（2）但长时间的竞争也容易让人产生紧张、不安、失败感和敌意，积极的合作能降低、消除竞争所
17、产生的负面影响。使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为不的心理效应，团队精神也得到了培养。5. 人与人之间为什么需要相互支持？（1）每个人不可能脱离他人而存在； （2）人与人之间相互关心、相互帮助，是社会生活的美德。（3）学会助人、乐于助人，并且在必要时也乐于接受别人的帮助，我们就能共同撑起一片和谐的天空。 （4）个人的力量总是单薄的，一个人无力去解决生活中所有的问题，任何个人都离不开别人的帮助。6. 为什么我们要接受他人的帮助？（ 1）个人的力量总是单薄的，一个人无力去解决生活中所有的问题，任何名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳
18、 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 6 个人都离不开别人的帮助。（2）适当的接受别人的帮助， 也是对他人的尊重合对他人所付出的爱的承认。2.法律为什么被称为“国法”？(1) 除国家外，任何公民个人或社会组织，都无权制定法律。（2）法律是同国家紧密相联的，其他规则、纪律的制定都必须以法律为依据，而不能与法律相抵触三、怎么做（如何类）1面对人生发展的“黄金期” ，我们怎样设计成长新方案？（从哪些方面提高自己，完善自己）？学会学习；养成良好的道德品质；关注自我心理健康；勇于创新，勤于实践。2学会学习我
19、们可以怎样做？经常反思自己的学习；采访其他同学，了解其成功的学习方法；收集古今中外大学问家的学习故事；阅读有关学习方法的书籍合报刊。3如何养成良好的道德品质？P5 作为中学生，我们可以此作为日常生活的行动指南，并密切联系学习、生活实践，把社会的道德要求内化，渗透到自己生活的各个方面，逐步形成良好的道德品质。4中学生如何关注自我心理健康？P6 学会正视现实，接纳他人；学习协调、控制情绪，心境良好。增进对社会的责任心；给他人以爱心。5我们如何培养自己的创新意识和实践能力？多动脑；勤动手；6我们应怎样看待他人评价？有时他人评价比自我评价、更客观跟全面。如果一个人完全受别人对自己的评价的支配，就会失去
20、自我，使自己的行为处处受别人评价的控制。我们应该正确对待他人评价，对他人提出的优点和长处要继续发扬，对他人指出的缺点和错误乐于接受，并努力改正。7怎样积极的展现自我？ P11 乐于欣赏他人的优点，善于发现自己的长处，积极展现自身的才智与风采，我们的生活才会更加精彩。8培养自信的方法有哪些？P12 寻找个人自信的支点；逐步练习当众大声发言；进行积极的自我暗示。9我们如何才能不断超越自我？P12 树立“只有更好，没有最好” 、 “学无止境”的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善；可以通过设置更高的发展目标，来引导自我、激励自我。10如何做个快乐少年？调节情绪的方法有哪些？P15-17 （ 1）我
21、们可以学会有意识的调节自己的情绪，及时克服不良情绪，保持乐观、开朗的心情，使自己成为情绪的主人。（2）方法：转移注意力；名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 7 合理宣泄；理智控制；理性升华；改变认识；幽默。11如何看待顺境 ?P24 好处：良好的学习生活环境能给个人的发展提供良好的条件，使人比较顺利的成长。坏处（消极影响）：容易消磨人的意志，使人安于现状、不思进取。12怎样培养自己不畏挫折、开拓进取
22、的优秀品质？正确认识挫折； 敢为人先； 培养高尚志趣； 适当转换追求目标。13我们如何锻炼意志？树立理想，促进成长；从小事做起，从现在做起；在劳动和体育锻炼中成长；尝试做不感兴趣却富有意义的事。14如何实现亲子和谐？ . 学会理解父母； . 学会向父母表达； . 学会必要的让步和道歉。15如何做到理解父母？ 理解父母的期望；理解父母的关爱；理解父母承受的压力16我们向父母表达见解要注意什么？17怎样孝敬父母？体贴父母的辛劳；关心父母的健康；了解父母的心意；听取父母的教诲；分担父母的忧虑；不向父母提过分的要求。18如何与老师和谐相处？尊重老师；坦诚交流；关心老师。19如何尊重老师？一方面是尊重老
23、师的人格；另一方面是尊重、理解老师的劳动20我们怎样向老师提意见？把握时机；语气平和；坦诚相待；注意方式。21我们可以通过什么方式表达对老师的关心？遵守课堂纪律，自觉完成作业；主动问候老师；主动分担老师的工作；关心老师身体健康；节日送上祝福；22寻找好朋友的方法？（如何结交朋友？）善交益友乐交需要你的朋友23怎样做友谊才能长存？朋友也需要尊重；交流创造友谊；用关爱传递友谊；善于赞扬和鼓励以宽容维护友谊24如何尊重朋友？（尊重朋友应该怎样做？）首先要懂得维护对方的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事；需要彼此之间平等相待，适度把握交往原则，不把自己的意愿强加给对方25我们对待朋
24、友，可以怎样表达自己的宽容？要能对朋友的不同意见持宽容态度；还要能容纳朋友的长处和短处，不因为朋友成功而心生妒忌，也不因为朋友的缺点而歧视朋友。26我们可以怎样进行竞争？该服输时就服输；学会将心比心；充实自己的生活；帮助竞争对手。27如何（怎样）实现良好的合作？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 8 需要个人有大局观，有团体意识。能取人之长，补己之短；合作者之间相互沟通，出现矛盾和分歧及时解决；必要
25、时能作出必要的妥协合让步。28如何进行换位思考？要克服偏激或走极端的思维习惯；保持一颗宽容的心，多记住他人的帮助，少想别人的过失。29我们可以怎样做到宽容？尊重他人，求同存异；适度忍让，体谅别人；坦诚相待，主动沟通；正视缺点，自我提高。30相互支持应怎样做？ P7071 应当学会待人和善，懂得关心他人，多考虑别人的感受，帮助需要帮助的人，不企求回报，真心希望别人生活得好。 表现在能以实际行动助人。适当的接受别人的帮助，也是对他人的尊重和对他人付出的爱的承认。31如何创建良好班集体？都可以为集体的成长贡献自己的一份力量，集体的事情就是我的事情。个成员主动承担自己应尽的义务，为营造健康向上的集体氛
26、围做出努力。32我能为班集体做点什么？（我为班集体作过什么贡献？）努力学习，争取优异成绩；值日时认真负责积极参加集体活动，为班级争荣誉；遵守学校纪律，不做损害班级利益的事关心班集体，有强烈的集体责任感。33法律是如何发挥其功能的？法律总是通过确立权利和义务的关系来发挥作用和功能的。34. 我们如何履行法律义务？（1）法律所鼓励的积极去做，比如：积极参加公益活动、参加植树造林等。（2）法律所要求的必须去做，比如：接受九年义务教育等。（3）法律所禁止的坚决不做，比如：赌博、吸毒等。 35. 你为保护环境做过哪些事 ? 参加植树造林活动；参加清理街道卫生死角活动随手关闭水龙头；拒绝使用一次性物品节省纸张 , 回收废品；做环保志愿者名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -