《2022年九年级语文第二单元测试卷 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年九年级语文第二单元测试卷 .pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备欢迎下载九年级语文下册第二单元测试（时间： 60 分钟满分： 100 分学号姓名得分一、基础知识及运用（21 分）1加粗字的注音有误的一项是（） （2 分）A咸 亨（h ng）潺 潺（ ch n）颓唐（ tu）蘸酒（ zh n）B拭去（ sh）醺 醺（x n）行家（ h ng）长亲（ zh ng）C劈开（ p）契 诃夫（ k）恐吓（h）魁梧（w）D宪兵（ xi n）筛 子（ sh i）崽子（ z i）戳到脸上（ chu）2下列词语中加粗字的音、形、义全对的一项是（） （2 分）A不 省（x ng 明白）人事不屑（xu值得）置辨B颓（tu精神不佳）唐不安唯唯 （w i w i 答应之声）
2、连声C污（w脏）人清白缠（ch n 纠缠）夹不清D莫 明（m ng 说出）其妙望乞 怒（s饶怒）罪3没有错别字的一项是（） （2 分）A下贱洋溢陪钱无缘无故B裹紧娇贵伶俐意想天开C原谅荒唐逮住高大魁梧D首饰径自严厉无精打彩4关于修辞手法判断错误的一项是（） （ 2分）A就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。这句话运用了比喻的修辞手法，形象地表明受伤的手指头在赫留金看来是主持公道、要求赔偿的证据。B木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。本句用了比喻的修辞手法，形象地写出围观人聚集之快，从而反映了当时民众无聊的状态。C它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。本句用了拟人的修辞手法，传神
3、地表现出小狗委屈害怕的状态。D商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样本句用了比喻的修辞手法，形象地写出了门可罗雀的萧条景象，反映了当时典型的社会环境。5省略号的用法一般有四种：a表示因抢白而话未说完；b表示思维的跳跃；c表示思索在进行；d表示心情的矛盾。下面的判断正确的一项是（） （2 分）“跌断，跌，跌”“对呀，对呀！茴字有四种写法，你知道吗？”“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。”“读过书我便考你一考。茴香豆的茴字，怎么写的？”A b a d c B d c a b C b c d a D d c b a 6依
4、次填写关联词语正确的是（） （2 分）（）我并不是那些英雄好汉，（）谈不到有闯新路的大胆念头，（）现实生活却常常告诉我，世界上从来没有现成的路；惟有不息的探求者，他的脚下才有路。A因为所以而且B尽管也但C尽管也而且D虽然可是但7在校内有人讲粗言，要你批评，选出最得体的一项（） （2 分）A不要讲粗言，这违反学校的规定。B语言不干净，会影响自己的形象。C讲粗言是不尊重别人的行为。D我们应该做个文明的学生。8、下列说法错误的一项是（） （2 分）A、 吴敬梓的范进中举和鲁迅的孔乙己都深刻揭露了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。B、美国小说家杰克伦敦的热爱生命是一出“残酷的求生悲剧”。淘金人独自置身于
5、渺无人烟的苍茫荒野里，面临着种种生死考验，使人深切体会到“人”的伟大。C、 孔乙己、 社戏和藤野先生里的“我”都是作者自己。D、 我的叔叔于勒 、 变色龙、 蒲柳人家 的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和我国的刘绍棠。9、选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项（） 。A、 “神舟五号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是20XX 年举世瞩目的大事，更是载入中华民族史册的不朽盛事。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载B、舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧云南印象，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。C、随
6、着 21 世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。D、小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张身体力行地投进了好几个球。10、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。第句，修改意见：第句，修改意见：11根据语境和句式特点填写句子（3 分）祖国是什么？有一天，孩子们仰起
7、花一般好看的笑脸，问白鸽。白鸽从四面八方衔来了答案。太阳回答：是迎风招展的红旗！松涛回答：是飞跃群山的巍峨的长城！稻穗回答： _ _！浪花回答： _ _！你认为祖国是：_ ！二、阅读： （59 分）（ 一） （ 22 分）中秋过后， 秋风是一天凉比一天，看看将近初冬； 我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。 ”掌柜也伸出
8、头去，一面说， “孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。 ”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！” “取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。见他满手是泥，原来他便用这手走来的不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑中，坐着用这手慢慢走去了。自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱
9、呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见大约 孔乙己 的确 死了。1本段开头的环境描写主要交代了时间是_ 地点是在_，这种描写渲染的气氛是_ _（6 分）2 “他脸上黑而且瘦又说道：温一碗酒。 ”是对孔乙己进行的_描写和_描写，其作用是为了突出下列内容的一项是（） （4 分）A孔乙己偷东西，遭毒打是他不爱劳动的结果。B孔乙己遭毒打，证明了丁举人的狠毒。C孔乙己好喝懒做成性，证明封建科举制度不仅摧残了他的肉体，而且毒害了他的思想。D孔乙己的生活穷困，遭遇也太不幸了。3 “我”和孔乙己的穿着形成鲜明对比，进一步表明孔乙己（） （
10、2 分）A孔乙己极懒，连自己的衣服都不愿洗干净，缝补好。B孔乙己生活极为贫困，命运更加悲惨。C孔乙己把衣服卖了，用来换酒喝。D不会营生，不知道先买衣服穿，而是先喝酒。4文中三处写“掌柜”和“旁人”的笑及笑声，其作用是（） （2 分）A突出孔乙己可笑。B说明众人爱和孔乙己开玩笑。C表现群众的麻木，掌柜的冷酷；揭露世态炎凉，突出孔乙己只能供人取笑的悲惨命运。D说明周围的人都对孔乙己感兴趣。5根据文章的描写，你认为孔乙己属于下列哪种人（） （2 分）A令人厌恶B令人喜欢C应当被嘲笑D值得同情6文中加“”的“摸”字，反映了孔乙己的生活境况是_（ 2分）7 文中第一段最后一句中的“便又在旁人的说笑声中，
11、坐着用这手慢慢” 都是修饰动词 “_”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载的，这样写的作用是_ （2 分）8这段文字中，除了刻画孔乙己外，还写了掌柜等人，文中画横线的句子表现了掌柜是一个什么样的人？（ 2 分）答： _ _ (二)（ 18 分）“不对， 这不是将军家的狗”巡警深思地说。“将军家里没有这样的狗。他家的狗， 全是大猎狗。 ”“你拿得准吗？” “拿得准，长官”“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色（）不好，模样（）不中看， 完全是个下贱胚子。居然有人养这
12、种狗！这人的脑子上哪儿去啦？（）这样的狗在彼得堡（）莫斯科让人看见，你们猜猜看，结果会怎样？那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。得好好教训他们一下，是时候了。”“不过也说不定就是将军家的狗”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”“没错儿，将军家的！ ”人群里有人说。“哦叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧好像起风了，挺冷你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了，说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。 狗是娇
13、贵的动物你这混蛋，把手放下来！不要把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！”1在文中括号内填上连词。（4 分）2文中有“好好教训他们一下”的“他们”指的是哪类人？（2 分）答： _ 3 “是时候了”，为什么奥楚蔑洛夫认为是时候了？（2 分）答： _ _ 4从这段文字中，可以看出警察奥楚蔑洛夫（） （2 分）A替赫留金伸冤。B维护法律、惩治放出狗来伤人的人。C维护将军家的利益，维护沙皇的反动统治。5这段在描写奥楚蔑洛夫审问“狗咬人案”中，对狗的态度前后有什么变化？对“受害者”赫留金的态度前后有什么变化（用段中典型词语回答）？“变”的根本原因是什么？（3 分）答： _ _ _ 6结合上下文分析画横线的
14、句子，奥楚蔑洛夫是怎样的心理活动？结构上有什么作用？（3 分）答： _ 7下面几句中的省略号的用法，分别是哪一种？把答案的序号写在句子后面的括号内。（6 分）（1） “不对，这不是将军家的狗”（）（2） “不过也说不定就是将军家的狗”巡警把他的想法说出来。（）（3） “哦！叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧好像起风了，挺冷你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。” （）表示说话断断续续表示没有说完的话表示沉默表示含糊其词(三)（ 15 分）一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事：那一天，甲游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走着的火舌活像一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，
15、明眼的巴西向导乙我们叫着：“一群蚂蚁丙火包围了！”我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着。_，_，_，_， _。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小，显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载我听着这则蚁国发生
16、的真实故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足毫克，真正是比毫毛还要轻上十倍、百倍。 然而， 在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机警，又是如此感人，怎能不发人沉思，油然生出敬慕的情感来？逐渐地，我自感到原先那种认为“蝼蚁之命，何足挂齿”的想法，实在是太无知、太浅薄了。（ 5 分）1请在第一段丙、乙、甲三个地方分别填上一个最恰当的虚词。（3 分）答：应依次填上_、_、_ 2第一段的横线上，原文有以下几句话，你认为怎样排序才恰当？（写出各句的序码，不必抄录原句） （3 分）可万万没有想到这区
17、区的弱者并没有束手待毙火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味竟开始迅速地扭成一团突然向河岸的方向突围滚去答：恰当的排列顺序是_、_、_、_、 _ 3第一段中说“外层蚂蚁被烧焦”了，可“蚁团却不见缩小”，这是为什么？（3 分）答： _ 4请简明连贯地概述这则故事。（不超过 25 字） （3 分）答： _ 5第二段有“又是如此感人”一句，请准确回答作者认为蚂蚁的什么感人？（3 分）答： _ 三、作文（30 分）请你以“_，谢谢你”为题，写一篇记叙文。可以综合运用各种表达方式；书写工整，卷面整洁。第二单元参 考 答 案基础知识及运用1C 2B 3C 4B 5B 6 B 7 B 8C 9D
18、 10 “一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网”删去句子中的“不”。“为此，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。”改为“为此，我们在强化网络监管的同时，也要寻找治疗疾病有效的方法。”11是乘风破浪竞渡的龙舟是等待秋天金色的丰收冉冉升起的朝阳（点拨：扣住事物的特征，突出“希望”的象征含义）阅读精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载一1中秋过后将近初冬咸亨酒店悲凉2肖像语言C 3B 4C 5D 6每况愈下更加穷困7走，突出了孔乙己的可悲的社会地位及悲惨的结局。8
19、冷酷无情，把自己的快乐建立在别人痛苦之上，爱财如命。二1既也要是或者2养狗的人，是普通的没有任何官职的人。3因为警官判定这不是将军家的狗，那狗的主人肯定是普通人，处死这条狗是没有关系的，所以不需再调查，说是时候了。4C 5 “下贱胚子”与“名贵的狗”、 “受了害”、 “绝不能不管”与“这个混蛋”、 “怪你自己” ，狗的主人在变。6畏惧权势，惶恐不安，照应上文的“脱大衣”，使小说天衣无缝。7 （1）（2）（3）三1他已 14 岁，有跟爷爷撑筏两年的实践（经验）。2显示“爷爷”要考验虻子的内心思想活动，起了暗示、铺垫结局的作用。31B 2E 3 A 4C 5D 4暗中保护，防止意外引起悬念，突出虻
20、子智勇。5C 和 E。6在一个风大浪急的夜晚，爷爷说，对岸有人叫筏子。爷爷为锻炼虻子，让虻子一个人出筏。虻子用智慧和力量把羊皮筏子划到对面，爷爷也偷偷凫水尾追其后，最后虻子终于独自能撑筏了。7A 四1由于；向；被23因为死了的仍抱住蚁团，从远处看，蚁团自然就不见缩小了。4被大火包围的蚂蚁，扭成一团，机警地逃离火海。5斗争中表现出的韧性，脱险方式机警。五1卖茶叶的小姑娘， “我” ；顺序（文章从“20 岁那年”开始写，最后写到“如今”。 ）2外貌、语言、动作描写；生活贫困、年纪轻、老实（或“善良”、 “诚实”）3 “那一声带着哀求口气的大哥令我心酸”，至“只能”4C 作文 （略）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页