《(苏教版)六年级语文下册课件_习作4有趣的实验_2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(苏教版)六年级语文下册课件_习作4有趣的实验_2.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、习作：习作：明确习作要求：明确习作要求：1.记一次实验记一次实验2.边实验边观察边作记录边实验边观察边作记录3.写清实验的经过、结果写清实验的经过、结果记一次实验记一次实验苏教版六年级语文下册 怎样仔细观察？怎样仔细观察？用眼睛看用眼睛看 用脑袋想用脑袋想用耳朵听用耳朵听 用笔来记用笔来记用鼻子闻用鼻子闻 仔细观察仔细观察一次实验一次实验说一说实验的主要步骤说一说实验的主要步骤 在主要步骤的基础上在主要步骤的基础上“添枝加叶添枝加叶”、将过、将过程写具体，写生动。程写具体，写生动。1、交代时间、地点、人物。、交代时间、地点、人物。2、写出自己的心理活动。、写出自己的心理活动。3、实验名称叫、实
2、验名称叫“鸡蛋浮起来鸡蛋浮起来”开门见山，直入主题开门见山，直入主题 写景状物，渲染气氛写景状物，渲染气氛 正反对比正反对比 引用诗文妙语、名言警句引用诗文妙语、名言警句 排比句式排比句式设置悬念，引出下文设置悬念，引出下文 情景一情景一情景二情景二情景三情景三友情提醒：略写友情提醒：略写 盐增加了水的比重，使鸡蛋浮起来了。盐增加了水的比重，使鸡蛋浮起来了。与与“死海不死死海不死”一个道理。一个道理。 一篇作文好的结尾，要么快刀斩一篇作文好的结尾，要么快刀斩乱麻，干脆利落；要么情深意旷，余乱麻，干脆利落；要么情深意旷，余味绵长；要么激情励志，士气高涨。味绵长；要么激情励志，士气高涨。总之，要言简意赅，能让读者掩卷沉总之，要言简意赅，能让读者掩卷沉思，频频颔首。思，频频颔首。 1、实验让你明白的科学知识。、实验让你明白的科学知识。 2、实验让你得到的启示。、实验让你得到的启示。