《吴家峁学校杨菁芳八年级语文《说屏》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吴家峁学校杨菁芳八年级语文《说屏》课件.ppt（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、陈从周陈从周自读提示自读提示研读品味研读品味牡丹亭牡丹亭中中“银屏人忒看得这韶光贱银屏人忒看得这韶光贱”放在屏放在屏风的定义后既补充了屏风的含义，又使语言生动风的定义后既补充了屏风的含义，又使语言生动有趣。结尾两处引用古诗佳句，点出有趣。结尾两处引用古诗佳句，点出“屏屏”这种这种古代器具所具有的文化内涵，表达了作者希望人古代器具所具有的文化内涵，表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望。们更好地开发和使用屏风的愿望。 a引用引用秋夕秋夕诗句，诗句，“银烛秋光冷画屏，银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤轻罗小扇扑流萤”表达了作者幼时对屏风无限表达了作者幼时对屏风无限地向往与喜爱之情，放在开篇，易引
2、起读者的地向往与喜爱之情，放在开篇，易引起读者的阅读兴趣。阅读兴趣。 b“必必置置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术又是艺术点缀点缀，而且可以挡风。而空间上还是流，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为通的，如今称为流动空间流动空间。这一句中的。这一句中的“置置”是布置之意，是用心安放，若换上是布置之意，是用心安放，若换上“放放”字，则无此表达效果；字，则无此表达效果；“点缀点缀”是加以衬托和装是加以衬托和装饰，使原有的事物更加美好，准确地说明了屏风饰，使原有的事物更加美好，准确地说明了屏风在居室中的作用。在居室中的作用。 小结：作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰小结：作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰功能，并发表了自己的看法，抒发了对屏风的热爱之情。功能，并发表了自己的看法，抒发了对屏风的热爱之情。希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意，以期希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意，以期屏风屏风 所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力。所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力。我们也期待着，屏风在今天的装饰艺术中焕发出青春，我们也期待着，屏风在今天的装饰艺术中焕发出青春，重新大放异彩。重新大放异彩。 实践探究实践探究创新作文创新作文