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1、教教 材材 分分 析析教教 学学方方法法教教 学学设设计计教教 学学过过程程作作业业 评评价价教教 材材 设设 计计教教学学流流程程1、温故而知新（、温故而知新（1分钟）分钟）2、探索新发现（、探索新发现（20分钟）分钟）3、学以致用（、学以致用（20分钟）分钟）4、开拓创新（、开拓创新（3分钟）分钟）5、小、小 结（结（1分钟）分钟）1、复习：、复习：直线和圆有哪几种位置关系？直线和圆有哪几种位置关系？2、引入：那两圆的位置关系又怎么样呢？、引入：那两圆的位置关系又怎么样呢？ 板书：板书：圆和圆的位置关系圆和圆的位置关系 3 、创设情景：、创设情景： 通过欣赏通过欣赏“观察硬币的运动观察硬币
2、的运动”过程引过程引入入课件展示课件展示 实验：硬币的运动实验：硬币的运动 壹圆壹圆 yiyuan（二）探（二）探 索索 新新 发发 现现活动一：确定五种位置关系活动一：确定五种位置关系 壹圆壹圆 yiyuan在纸上画一个半径为在纸上画一个半径为3cm3cm的的OO1 1，把一枚硬币平，把一枚硬币平放在纸上作为另一个圆，将这枚硬币向圆不断移放在纸上作为另一个圆，将这枚硬币向圆不断移动动实验：硬币的运动实验：硬币的运动（1 1）在这一过程中两圆出现了哪几种）在这一过程中两圆出现了哪几种位置关系位置关系？ 壹圆壹圆 yiyuan（2 2）观察硬币的运动过程）观察硬币的运动过程, ,思考两圆思考两圆
3、公共点的个数公共点的个数 在如何变化？在如何变化？在纸上画一个半径为在纸上画一个半径为3cm3cm的的OO1 1，把一枚硬币平，把一枚硬币平放在纸上作为另一个圆，将这枚硬币向圆不断移放在纸上作为另一个圆，将这枚硬币向圆不断移动动实验：硬币的运动实验：硬币的运动外离外离外切外切相交相交内切内切内含内含同心圆（内含的一种）同心圆（内含的一种） 探究：探究：在五种位置关系中，两圆的圆心距在五种位置关系中，两圆的圆心距d d与两圆与两圆的半径的半径R R、r r（ R Rr r ）间有什么关系？）间有什么关系？d R+rd = R+rR-rdR+rd= R-r0dR+r外切1一圆在另一圆的外部d=R+
4、r相交2两圆相交R-rdr)内切1一圆在另一圆的内部d=R-r(Rr)内含0一圆在另一圆的内部dR-r（二）探（二）探 索索 新新 发发 现现活动二：动动脑有发现活动二：动动脑有发现让学生举例说说圆和圆的位置关系让学生举例说说圆和圆的位置关系在生活动中的应用。在生活动中的应用。（三）学（三）学 以以 致致 用用1、看谁答得快、看谁答得快 2、操作题、操作题3、解决生活实例、解决生活实例1、两圆有两个交点，则两圆的、两圆有两个交点，则两圆的 位置关系是位置关系是 .2、两圆没有交点，则两圆的位、两圆没有交点，则两圆的位置关系是置关系是 . 3、两圆只有一个交点，则两圆、两圆只有一个交点，则两圆的
5、位置关系是的位置关系是 .一、看谁答得快一、看谁答得快相交相交外离或内含外离或内含外切或内切外切或内切 4、 01和和 02 的半径分别为的半径分别为3cm 和和 5 cm当当0102= 8cm时，两圆的位置关是时，两圆的位置关是 . 当当0102= 2cm时，两圆的位置关是时，两圆的位置关是 .当当0102= 10cm时，两圆的位置关是时，两圆的位置关是 .一、看谁答得快一、看谁答得快外切外切内切内切外离外离1O5、当两圆外切，、当两圆外切， 0102= 10，r1=4时，时，r2= . 当两圆内切，当两圆内切， 0102= 2，r1=5时，时，r2 = .一、看谁答得快一、看谁答得快63或
6、或7二、二、操作题如图：已知如图：已知 O1，作一个，作一个 O2，使使 O1与与 O2相切。相切。O1.O2O1.O2二、二、操作题三、三、解决生活实际问题 施工工地的水平面上，施工工地的水平面上，有三根外径都是有三根外径都是1米的水米的水泥管两两相切堆放在一起，泥管两两相切堆放在一起，则其最高点到地面的距离则其最高点到地面的距离为多少米？为多少米？（四）开（四）开 拓拓 创创 新新 1、设计图标：设计图标：运用圆和圆的位置关系，用运用圆和圆的位置关系，用若干个圆为我班设计一个篮球比赛的图标。若干个圆为我班设计一个篮球比赛的图标。 2、摆硬币：摆硬币：请你动手试一试：取若干枚一请你动手试一试
7、：取若干枚一元的硬币，将其中一枚固定在桌上，另一元的硬币，将其中一枚固定在桌上，另一些放在周边两两外切，那么外面一周可以些放在周边两两外切，那么外面一周可以放多少枚硬币？五角的呢？为什么？放多少枚硬币？五角的呢？为什么？（五）课（五）课 堂堂 小小 结结位置关系位置关系图形图形交点个数交点个数d d与与R R、r r的关的关系系相离相离外离0内含相交相交2相切相切外切1内切dR+rdR-rR-r dR+rd=R+rd=R-r两两 圆圆 的的 五五 种种 位位 置置 关关 系系作作 业业 与与 评评 价价 必做题必做题选做题选做题 开放题开放题作作 业业 与与 评评 价价 自我评价：自我评价：1、学习活动中，你有得到、学习活动中，你有得到快乐吗？快乐吗？ ( A有有 B没有没有 )2、在探究问题时，你有积、在探究问题时，你有积极帮助别人或接受别人帮极帮助别人或接受别人帮助吗？助吗？ ( A有有 B没有没有 )3、在完成作业时、在完成作业时,有遇到困有遇到困难吗难吗? ( A有有 B没有没有 )