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1、2022年小学一年级个人读书计划 读书是一个积累的过程，也是一项长期的工程，一年级最主要的是让其有一个好的习惯，每天能欢乐地读书，能体验到读书的欢乐，为孩子一生的华蜜奠定基础。下面是学习啦我收集整理的小学一年级个人读书安排，欢迎阅读。 小学一年级个人读书安排篇一 一、充分利用学生的自读课本进行大量的阅读。拓宽学生的学问面，提高学生的阅读实力。自读课本是语文课本的协助教材，这些自读课本中的每篇文章都是编者细心选择的，出名人名作，有社会学问，还有寓意深刻的故事等。内容丰富，可读性强，特殊是文章的遣词造句、布局谋篇，以及标点符号的运用等，都能给学生以示范。要引导学生制定读书安排，让学生利用课外时间自
2、己练习朗读，每次读熟一课，每周不少于两课。利用晨读时间进行检查，人人参加，刚好激励。 二、充分利用班级图书角进行大量的阅读。图书角内有很多适合学生阅读的、内容丰富多彩的图书，老师指导学生充分利用这一资源，进行大量的阅读。以阅读考级的形式激发学生的阅读爱好，同时，利用课外活动，以读书汇报会的形式来检阅学生读书的质量，帮助学生把读到的转化为自己的。争取家长的协作，定期更换图书角的读书，增加学生的阅读量。 三、精读、熟读成诵。每周为学生精选一段美丽的文字(以名家散文为主)，让学生熟读成诵。只有熟读成诵，才能加深理解和体验，有所感悟和思索。在这一阶段采纳按部就班的方法，起先为每周供应一段，要求学生在一
3、周内熟读成诵，老师作好记录，看看学生的驾驭状况：有多少学生提前驾驭，有多少学生按时驾驭，利用晨读的时间进行检查总结。通过评比美文诵读小能手来激发学生的诵读主动性。在经过一段时间的训练后，逐步增加阅读量，缩短阅读时间。注意文字的积累，让学生把每次诵读的文字积累成册。同时，每周供应一首古诗让学生诵读，让学生吸取祖国传统文化的精髓。 详细措施： 1、精读部分，每周一篇，背熟后自己找老师检查，老师作好记录，一天背过的得五颗星，依次递减，每月一汇总，评比美文诵读小能手并给学生发喜报。 xx同学 庆贺你被评为本月美文诵读小能手。希望你接着努力，取的更好的成果。 2、为了激励学生爱读书，设立阅读考级制度。考
4、级证书设计为 xx同学：庆贺你荣获一级课外阅读证书，加油!二级证书正向你招手呢 附、阅读等级划分 一级：背诵优秀诗文50篇，课外阅读量不少于10万字。 二级:背诵优秀诗文50篇，课外阅读量不少于20万字。 三级：背诵优秀诗文60篇，课外阅读量不少于30万字。 四级：背诵优秀诗文70篇，课外阅读量不少于60万字。 五级：背诵优秀诗文80篇，课外阅读量不少于80万字。 六级：背诵优秀诗文90篇，课外阅读量不少于120万字。 测评方法： 1、学生在课外自己阅读书籍，背诵老师指定的古诗文或经典文章。 2、学生阅读完一本书后向老师汇报，老师检查阅读状况并做好记录，记录书名和阅读量(即字数)。 4、待学生
5、的阅读量和背诵量达到肯定级别后，试验老师进行评定。 5、评定合格后颁发考级喜报。 附：举荐给学生的课外阅读书目： 安徒生童话 一千零一夜 三字经 小学生必背古诗70首 小学一年级个人读书安排篇二 读书口号：读书好读好书好读书 一、指导思想阅读教学是语文教学的重要组成部分，可以丰富学问、发展智力、陶冶情操、造就品行。为了营造我班浓郁的书香氛围，激发学生的阅读爱好，从小培育学生良好的阅读习惯，让学生在读书中体验欢乐，让书香伴随学生成长，我结合学校其次届与书为友，欢乐成长读书月活动支配，依据本班实际状况仔细制订了班级读书安排。 二、详细活动支配 1、学生每天自带一本宠爱的适合本年龄段的有意义的书籍。
6、 2、以身作则，从老师自身做起，每天做到和学生们一起读书。 3、教给学生阅读和背诵的方法 因为是一年级的孩子，所以第一要先教给他们简洁的读书方法。比如望见了题目你想到些什么?读后你知道了什么?你还有哪些不明白的问题 4、依据学校活动安排，引导学生和家长一起动手布置家庭小书架，配齐学校举荐书目;利用班级图书角自主阅读。在此基础上，依据学校读书节活动，实行好书交换活动。激励学生好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个挚友。 5、利用谈天说地时间开展古诗诵读、成语接龙、讲故事、猜谜语等活动。 6、评比书香家庭、书香学生、书香班级。 7、课内外刚好连接，老师辅导学生链接课内延长至课外的相关书籍文
7、章，拓宽视野。 8、依据所诵读内容，制作简洁的书签。 9、要求学生每天读书不得少于半小时。 让我们行动起来，让读书成为我们每一个人的习惯，用我们朗朗的书声装饰校内，让我们的校内到处飘溢书香，让书香在我们每一个人的心中荡漾! 小学一年级个人读书安排篇三 一、指导思想： 书是学问的结晶，书是才智的钥匙。为了营造健康文明的校内文化氛围，打造书香校内工程，加强校内文化建设，扎实推动素养教化，我校开展了读书活动。我班主动响应，拟开展我读书、我欢乐的读书活动，通过读书活动，为同学们打开学问的大门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐，我成长。 二
8、、学生状况分析： 一年级学生由于年龄小，刚入学，识字量极少,独立阅读相当困难，因此读书爱好较差，鉴于此种状况，特制定本学期班级读书安排。 三、读书目标： 1、通过阅读，使学生增长学问，拓展视野，提高阅读实力。 2、通过活动，营造良好的读书氛围，让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，激发学生的阅读爱好，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。 3、营造亲子共同学习的氛围，让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。 四、读书口号： 读书欢乐，欢乐读书。 五、详细措施： 1、创设氛围，故事引入，使学生想读、爱读。 一年级学生对故事特别感爱好，常常给他们讲一些故事，告知学生这些故事在某书中，激起学生读书的欲望，
9、使学生不仅想读书、而且慢慢爱读书。 2、适当举荐书目，让学生学会读书。 每学期必读本书，选读本书，背10首古诗。 必读书目：一年级课外拓展阅读或一年级的小豌豆或一年级的小蜜瓜。 选读书目：小猪唏哩呼噜、成语故事、安徒生童话、十万个为什么(可以是自家里有的书)。 必背古诗：小学生必背古诗词70首前10首。 六、活动步骤： 第一阶段：活动策划。 1、对学生做好宣扬发动工作，使学生相识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2、调查学生拥有图书和阅读的状况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，建立图书借阅管理制度，在班中营造一种良好的读书氛围。 3、在班级读书版块中设立阅读小博士阅读小硕
10、士阅读小学士专栏。 4、学生自己从家里带书阅读，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。 其次阶段：组织实施。 1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里支配二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、老师和学生一起共读一本书，读后谈谈读书心得。 3、利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境，培育学生读书的爱好。 4、开展书香之家的评比活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围
11、。 5、开展班级故事会。利用班队课，主动开展读书，讲故事活动。并且实行选拔赛，评比五名口语表达实力较强的同学为故事大王。 第三阶段：总结表彰。 1、每月评比出阅读大王、背诵大王，加星嘉奖。 2、对获得读书星和阅读之星的学生进行综合评定，选出读书小明星。 3、定期进行评比，凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到的嘉奖。 4、争创学校书香班级荣誉称号。 5、依据家长亲子阅读记录和读书状况，参与学校书香家庭评比。 看了小学一年级个人读书安排的人还看了： 1.小学生个人读书安排3篇 2.小学一年级新学期个人学习安排 3.小学生的个人读书安排范文 4.小学一年级学生的个人学习安排 5.小学生个人读书成长安排书范文 6.小学一年级学生个人学习安排 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页