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1、2022年学生读书活动总结模板2022 读书能增长学问，开阔眼界;读书活动期间，每次活动我们都邀请了市主要媒体参与，为读书活动进行预热。同时，在区政府、区图书馆、区文化馆旁边悬挂读书节宣扬标语。更多活动总结范本点击“活动总结”查看。 学生读书活动总结模板1 学校的读书活动开展以来，自己在不知不觉中已读过很多书籍，并写出了读书心得体会。现在驻足回首，感慨良多。 首先，真实的感受到鲁迅曾经说过的那句话的含义，“时间就像海绵里的水，只要情愿挤，总还是有的”。自己平常总是感觉很忙，但却说不来都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的时候，总感觉没时间去做。学校的读书活动让我知道，只要自己努力去做，时间自然而
2、然的就会有的。当自己迟疑不决时，坐着发呆时，时间就已经被我们无声无息的奢侈掉了。 其次，感受到读过一本好书，就像交了一个益友。以前也读过不少书，但都是随着自己的喜好选择书籍，更谈不上用笔记录下自己的读书心得体会。由于学校的读书活动要求大家沟通读书心得体会，我就须要对自己要读的书进行慎重选择。每月选出来的书都是对提高个人素养有帮助的书，在写过读书心得体会之后，更是感觉自己的心灵得到一次洗涤。 再次，对自己的工作和生活指导意义很大。通过读把信送给加西亚、谁动了我的奶酪、责任胜于实力等书籍让我明白工作中要有责任心，要以完成工作目标为目的，发挥主观能动性，克服困难创建性的开展工作。也让我发自内心的体会
3、到责任心和工作中的主动主动性的重要性。颜氏家训告知了我提高个人修养和营造一个良好的家庭环境的重要性，以及如何付诸行动。读书活动让我发觉自己身上还有很多须要提升的地方，在今后的工作和生活中要从以下几方面努力提升自己。 第一，不管有没有学校要求，要坚持每月读一本好书。要持之以恒养成良好的习惯，活到老学到老的思维深化内心。 其次，把自己从书籍中体会到的优良品德贯彻到工作和生活中，并且不断提高自己的实力。 第三，平常也要多读一些报纸、文章类的东西，可以使自己的学问面更为广袤。学习要成为一种习惯，主动主动的去学习，不能始终处于被动状态。 学生读书活动总结模板2 为进一步提高老师自身素养，促进老师专业成长
4、，依据本学期工作支配，我园在全园老师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。 首先，宣扬发动，明确读书活动目的。 1.营造读书氛围，让广阔老师从优秀作品中吸取养分，开阔视野，丰富学问，从而提高老师的文化底蕴和文化修养，使老师成为“有思想的教化者”。 2.学习教化经典理论，更新教化观念，丰富教化才智，促进教化创新。 3.搭建老师沟通平台，切实解决教化教学中的问题，实现老师专业水平和幼儿园办园品尝同步提升。 4.探究新形势下老师读书活动的特点和规律，重点充溢幼儿园图书室教化理论方面的书籍，让图书室成为老师最憧憬的地方。 5.创建幼儿园学习型组织，以老师的读书行为引领幼儿形成良好
5、的读书习惯。 其次，领导重视，行政支持。 为了确保读书活动有效、深化、有序地开展，我园成立了以园长任组长，各中层领导、学年组长为成员的领导小组。依据活动目的，层层落实责任，安排任务，制定了便于操作的活动安排，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺当实施。 再次，完善图书建设，组织老师沟通研讨。 幼儿园本学期购置了大量新书，完善了园内图书室的建设，读书活动领导小组在广泛征求看法的基础上，举荐必读书目，指定阅读书目和自选书目，老师们在精读必读书的基础上，有安排地进行阅读，撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校内网的网络平台，开设了“读书论坛”，发布读书信息，沟通读书体会，开展
6、在线探讨等活动，同时与其它有关的读书网站建立链接，为沟通读书心得与开展网络阅读供应便利。 第四，结合教化教学，组织读书活动。 我园还依据本学期“园本教研制度建设”实施方案以课例探讨为载体，提高园本教研的针对性和有效性，组织全园老师找寻阅读有关课例探讨方面的书籍，选择其中一方面探讨内容，重点学习，反复阅读，并组织开展了“专题研讨”活动，将自己在阅读中的感受与收获与同行共享。这样，以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，老师们营造出了种“相互敬重、主动主动、共同发展”的教研文化氛围，探讨习惯和意识都增加了。 最终，刚好总结，不断进步。 通过读书活动，老师们从内心深处接受了这项活动，也喜爱上了读书，
7、他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结，树立典型，推广先进，对“多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的老师赐予激励表彰。同时，幼儿园建立了老师读书档案。 读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教化工程，须要每个老师持续地投入极大的热忱。今后，我们将在全园进一步深化地开展读书学习活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，完善我园的读书机制，提倡“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚。 学生读书活动总结模板3 不爱喝咖啡的人，说咖啡苦涩;爱喝咖啡的人，说咖啡香浓。同是一杯咖啡，为什么会有两种体会呢
8、?吾曰：心境不同。 读书亦如此。不爱读书的人就犹如不会品咖啡的人一样，只知其苦，不知其乐。爱读书的人则犹如会品咖啡的人一样，能品出其韵味，进入乐之境。那么，如何才能达到读书乐之境呢? 首先，要遗忘苦境。假如忘不了苦，那么就无法在意义上体会到乐。当今的学生，大多说读书苦。当然，考试与升学的压力，扼杀了学生读书的爱好;但学生不会从读书中找到乐子，也是不争的事实。古人读书，大多摇头晃脑，乐此不疲;今人读书，大多愁眉苦脸，见书生厌。古今读书之心境为何有如此之差异?不行否认的缘由之一，就是当今的快节奏生活无法让人静下心来好好读书。久而久之，看到书就心烦气躁，但我认为，这肯定不是根本缘由，根本缘由是我们这
9、批新新人类的“心境”出了问题。 心不净(静)，则难成事。不是读书苦，而是我们无法抑制那颗动荡担心的心。当今的丰富多彩的消遣生活早已俘虏了我们的心。读书与消遣相比，读书当然是苦的。此外，读书之悲苦，是因为我们的心太憧憬俗世的功利。林语堂先生曾说：“读书本旨湮没于求名利之心中，可悲。”读书本是无功利的。带着功利之心读书，读书还好玩吗?还是林老说得好“读书本是一种心灵的活动”。因此，欢乐读书的前提就是安排好那颗动荡担心的心。 其实，最重要的是，要用自己的生命去阅读。唯有如此，读书之乐境才会如那“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”一样，豁然开朗。我以为，读书应当只有两种方式。一种是用自己的眼睛来读书，这
10、是低级的阅读。另一种就是用生命来读书，这才是真正的读书。也只有用生命来读书的人，才算是真正会读书的人，此时，读书不是负担生活，而是享受生活。 其实，畅游书海，我们的生命才会视通万里，思接千载，心游万仞，精骛八极。在书中，我们可以与自然对话，与社会对话，与大师对话;上至天文下至地理，古今中外，我们无所不去。在书中，我们会相识孔子和庄子，相识屈原和文天祥，相识了谭嗣同。在书中，我们可以了解荷马与巴尔扎克，了解雨果与华兹华斯，了解了卢梭与康德。最重要的是，通过读书，我们的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成为大师没有一个大师不是书滋润出来的。 当然，读书不会是一帆风顺的，“半空坠”是常有的事情
11、。如今的我们太怕考试分数低，太怕输，太怕老师和父母悲观的眼神，太怕孤独。我认为，分数大多与读书无关，分数低绝不是因为书读得太多，而是读得太少。 假如，书是帆，良好的心境是风，那么，读书之乐便是那探险的远航之船了。 学生读书活动总结模板4 不知为什么，我从小就对书有一种不行抗拒的宠爱，妈妈告知我，小时候的我一看到书，就拿着说一本正经的坐下，翻起书来，不管认不认，只顾着有模有样的看。再看看现在的书柜里，一两本古诗书、两三本故事书各种类型的书，各种年龄的书，各种故事的书，我也时时常的翻翻那些我读过的书，看着那些书，就像我读书路上的一个个脚印，一步个脚印走到现在。 学会说话后，妈妈就让我背唐诗三百首。
12、那时不认字，只能妈妈念一句，我跟着念一句。差不多一个故事跟着妈妈读个两三遍就会背了。上了幼儿园之后，妈妈起先给我买故事书，每天晚上睡觉前都让妈妈给我讲，每次都是讲完了一个我还想听，妈妈就说，讲完这个睡觉啊!结果讲完这个故事之后又讲了四五个故事我才睡觉。一个故事讲完之后，我差不多就登记来了，可是也闹过不少笑话。认字之后，妈妈给我买了我人生中的第一部小说，买来之后，我几乎每天抱着书，没事读一两张，遇到不相识的字，问问字典，遇到不懂的词，问问妈妈。就这样，我牵强把这本书读完了，也能把故事中的一些片段讲一点， 随着年龄的增长，我的书也在增长，我对书的好感也在快速增长，我也经常读着读着走进了书的世界，和
13、主子公一起经验不行预料的事情。在夏洛的网里，当威尔伯问夏洛为什么替它做那些事的时候，夏洛回答，你是我的挚友。是啊，挚友真的就是无条件的帮你干那么多事，或许，挚友有时比亲人还有对自己好;在绿野仙踪里，我跟着五位主子公：多罗茜、稻草人、铁皮人、胆小狮和小狗托托一起在遥远而又奇妙的国度奥兹国战胜挑战与克服种种困难，最终各自实现了心愿;在窗边的小豆豆里，我跟着小豆豆一起在巴学园玩耍、漫步，干各种好玩的事情，在巴学园的这段日子里，小豆豆从一个“怪孩子”变成了一个让人能接受的好孩子;在一百条裙子里，我看着旺达被人讪笑，别人戏弄，直到有一天，旺达突然称她家里有一百条各种各样的裙子，可是根本没与人会信任她。那
14、是，我多想我就是那本书里的人物，义无反顾的信任旺达。最终旺达实在受不了那些讪笑而转学了，而到最终，那些讪笑过旺达的女孩们才发觉原来旺达是多么爱他们 每次捧起书就不想放下，当读到分别或者主角苦痛的时候，我也会食不下咽，寝担心席，必需要看到主角快乐的时候我才会吃得下饭，睡得着觉。 我喜爱阅读，没有理由的喜爱阅读，阅读让我知道了很多我以前所不知道的事，阅读让我的生活变得丰富，我已经离不开阅读了，阅读已经成了我生命中不行或缺的部分，假如一天不读书，我就会觉得今日过得不充溢。我爱你，阅读! 学生读书活动总结模板5 为了激发学生课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，形成酷爱读书的良好风气，我和我班的孩子们开
15、展了课外阅读活动。反思整个课外阅读过程，有以下几项措施是比较有实效的： 一、营造阅读氛围，使读书活动开心进行。 环境能够塑造人，人在特定的环境中会融入到这种氛围中，自己的言行也会随之发生改变。好的阅读氛围对于人的阅读就像大江大河对于一滴水的重要，只有当他沉醉在里面的时候，他才是欢快的、生动的。我们充分利用各种载体，渲染读书的气氛。我的详细做法是： 1、全力布置美化书香教室。我和孩子们细心布置美化教室，使教室富有“书香气”。我们班级的特色班牌上有这样一句话：“笔弱多临秦汉贴，辞穷多读古今书。”在孩子们进教室时就提示孩子们多读书。教室的黑板报开拓阅读长廊，黑板上书写有关读书的名人名言，墙壁两侧悬挂
16、酷爱读书的书法作品：“房小学习大，人勤文化高。”教室后面是图书角，让孩子们浸润在书香中。 2、班级开展读书竞赛活动。如阅读考级、课本剧竞赛等，实行各类阅读之星评比。比如上个学期我就在班级评比了“童话大王”、“小说博士”、“科学小灵通”等，表彰了十几位喜爱阅读的孩子们。我还依据“小学生课外阅读举荐书目”中的书籍，通过开展“讲演、表演、写作读后感”等方式，推动学生熟读好书，为学生的成长打好底色。 二、做好读书规划，使读书活动规范进行。 开展读书活动决不是一项急功近利的工作，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。好的读书规划，对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是非常重要的。我的详细做法
17、是： 制定读书安排，使读书活动有章可循，我每学期都要向家长举荐一本好书，要求每个学生都至少要完老师举荐的这一本书。上学年举荐的是昆虫记和马小跳，今年我向学生举荐了小王子。在完成老师举荐的必读书目之后，学生可以自己选择宠爱的书进行阅读。同时我利用家校通系统，每个月向学生家长举荐一本好书，便于家长选择和购买。 读书活动是全面提高学生素养的一个极其重要的载体，是学生学习的主要方式和获得学问的主要渠道，大量的阅读能使学生积累学问，开拓视野。为了激发学生课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，形成酷爱读书的良好风气，我和我班的孩子们开展了课外阅读活动。 学生读书活动总结模板2022第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页