《2022年学校教师个人师德工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校教师个人师德工作计划.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年学校教师个人师德工作计划 安排对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作安排，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。学校老师个人师德工作安排由我为您整理，希望你们喜爱。 学校老师个人师德工作安排 一、指导思想 以“办人民满足的教化，做学生满足的老师”为指针，以制度建设为基础，更新师德观念，规范老师执教行为，推动师德管理规范化，制度化，不断塑造新时期老师形象，不断提高社会和家长对老师从教行为的满足程度，争当学生最满足的老师。 二、详细措施 依据上级师德师风建设的要求。组织开展以“内强素养，外塑形象”为主题的系列师德教化活动，全面实施“师表工程”，使师德教化系列化、制度化。把“一
2、切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”作为我校老师的座右铭。每个教职员工做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升老师形象。 1、仔细学习，加强管理 在教职工中仔细组织学习老师职业德规范、老师心理健康有关文章等内容。制定_市衡钢中学老师职业道德规范，组织老师仔细学习。在此基础上，青年老师自订目标任务书，每月仔细自查、自思，并将成果进行公示。通过学习，使老师提高相识，全体老师严格执行师德规范。学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡察的制度。通过家长、学生问卷等各种形式，刚好了解老师执行师德规范的状况，确保老师师德规范落实到位。开展文明校内、文明办公室的评比活动，激励老师
3、争当师德标兵。 2、服务学生，提升形象 (1)、要求老师明确“学校无小事，事事是教化，老师无小节，点滴皆楷模。”做到爱校如家，全身心投入教化事业，自觉维护大局。强化“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的观念。开展以“三爱、三送、三杜绝”为主题的活动。即关爱贫困生、给贫困生送暖和;关爱学困生，给学困生送信念;关爱特别生，给特别生送便利;杜绝体罚学生，杜绝卑视差生，杜绝损害学生心理。全体老师要自觉“清理”体罚学生、卑视差生、损害学生心理等不良行为。一经发觉，坚决实行师德考核一票推翻制。 (2)、全面开展“三酷爱、三提倡、三增加”活动。即酷爱教化，提倡忠诚党的教化事业，增加教书育人的责任
4、感;酷爱学校，提倡爱校如家，增加为教化事业建功立业的事业心。学校有安排、定时间组织老师看师表风范、礼仪教化系列录像。通过观看，让老师进行自我比照，找寻自己的不足之处，每月进行一次师德心得体会沟通。 (3)、在学生中开展“我们心中的好老师”征文活动，让每个老师倾听学生的声音，让每个老师从学生的视角谛视自身素养和教化行为。开展“我为人师”征文活动，让老师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期老师形象。 3、树立榜样，发扬光大。 切实做好先进典型的树立工作，发挥党员老师的模范带头作用，搞好党员先进性教化活动。在校主动营造一个主动向上的氛围。要据平常考核的状况，
5、评出文明班级、文明办公室。并把考核中了解到的典型事迹在“师德风采”橱窗展示。组织青年老师开展师德演讲竞赛。每学期评比一次师德标兵，并予以嘉奖。 总之，学校通过组织老师仔细学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的老师队伍作为我校的工作重点，常抓不懈，不断提高我校老师的师德水平，为更好的办好学校，为_的教化事业作出更大的贡献! 学校老师个人师德工作安排 一、爱岗敬业是师德的基石 爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是老师职业道德建设的基石。对于老师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教化事业，社会与人民对老师寄予重望，因为振兴民族的希望在教
6、化，振兴教化的希望在老师，学生本人和家长对老师也寄予很高的期望。 二、酷爱学生是师德的核心 一个人最崇高的爱是爱别人，一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。酷爱学生是老师的天职，是老师职业道德的核心，也是对老师职业道德评价的重要标记。很多教化家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教化，爱是教化学生的前提。 三、为人师表是师德的灵魂 除了父母，老师是学生相处时间最多，对学生影响的人。老师在教化中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为仿照效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。 四、不断进取是师德的生命 前苏联教化家马卡连柯说过：学生
7、能宽恕老师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能宽恕老师的不学无术?老师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。超群的学识本事不仅是老师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是老师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界，老师不能墨守陈规，固步自封。 学校老师个人师德工作安排 一、指导思想 以“德高为师，身正为范”重要思想为指导，坚持顺应时代步伐，更新教化教学理念、提高教学技能技巧、学习当代小学生教化心理学学问，努力使自己成为师德高尚、素养优良、实力较强、让人们满足的老师。 二、总体目标 树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业精神和求实创新精神;树立正确的教化观、人才观和质
8、量观，主动投身教化实践与改革;言传身教，为人师表，爱惜学生，严格要求学生，敬重学生人格和特性发展，着力培育学生的创新精神和实践实力，全面推动素养教化，全面提高教化质量。 三、工作安排 1、努力向身边的人学习。我们的身边有许很多多师德高尚的代表，他们将成为我学习的第一榜样。听过一位师德先进人物的报告，我深深被一种献身于教化，一种浓浓的师爱所感染。所以，我将从身边的人学起，学习他们的精神，学习他们的理论。 2、主动参与社会实践，在实践中进行师德修养。在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。相识自己行为的是与非，辨别善与恶，培育良好的道德品质。只有积累沧桑，才能真正锤炼
9、师德。 3、深刻反思自我指责。在向身边人学习过程中，在社会交往过程中，深刻反思自己存在的不足，主动开展指责与自我指责。一个师德高尚的老师必定是一个自觉进行师德修养的人。师德建设要求老师在实践中，注意自我学习、自我_、自我约束、自我调控，做到老，学到老。 4、严谨治学寻求创新。“严谨治学，探求创新”是老师从事教书育人工作具备的业务素养。它不仅要求老师具备系统精深的专业学问，广博的人文学问，还要学习心理学、教化学、美学等教化学学问，驾驭现代化教化手段。只有不断的创新才能才能被更多的孩子所宠爱。只有不断的创新才能推动教化的大发展。 5、安贫乐教，遍洒师爱。“爱”是一个永恒的主题。对学生的关爱、宠爱是老师最至少的准则。老师的爱越多，师生的情感越深。“酷爱关切学生”是真挚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感凝合而成的一种高尚的情感，是教化实践中一种强大的教化力气和手段，它表现了老师对祖国对人民对党的爱，体现了老师的独立人格和应担当的。 2022学校老师个人师德工作安排第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页